小班音乐碰一碰教案

精品文档 小班音乐碰一碰教案 小班音乐游戏《碰一碰》 作者:天津市市辖区津南区津南区第二幼儿园 唐洪乐 活动领域:益智 我发现最近班里有几个孩子总爱和小朋友挤来挤去，有时会发生矛盾。为了引导幼儿正确的和同伴交往、游戏我设计了这个活动。 1、通过游戏激发幼儿对音乐游戏地感知力，增强交流合作能力，在熟悉歌曲的基础上创编不同的动作。 2、鼓励幼儿积极参与音乐活动，掌握歌曲的旋律、节奏，体验和同伴碰触的快乐。 活动准备:音乐游戏光盘、录音磁带。 一、歌曲《小手拍拍》，引导幼儿边唱边跟着节奏做动作，鼓励幼儿之间找一找好朋友的身体部位。知道怎样碰一碰是友好的。 二、复习歌曲《碰一碰》 引导幼儿根据歌词做动作。我们用这首歌曲做游戏 1 / 4 精品文档 三、学习音乐游戏《碰一碰》 1.这个游戏有趣吗,我们也来做游戏吧。想想看，找朋友的时候，可以用什么动作。 2.教师引导幼儿想一想除了碰小手还可以碰哪呢, 四、 完整进行音乐游戏:《碰一碰》 1(小朋友说这一次碰哪里,根据幼儿的回答，众幼儿听音乐愉快地游戏。幼儿自由结伴，体验游戏的快乐。 2(鼓励幼儿交换朋友，大胆现。我们去找更多的朋友玩好吗, 来源:安康家园首届幼师大赛作品集 安康家园 小班音乐游戏 《碰一碰》 活动目的: 1、让幼儿喜欢参与音乐活动，在活动中感到快乐和满足。 2、学唱歌曲《碰一碰》，初步理解其内容。 3、学习创编各种与同伴“碰”的动作，随着音乐有节奏地游戏。 活动准备: 1、知识准备:课前让幼儿认识身体的各个部位。 2、物质准备:?《碰一碰》磁带、录音机。?多媒体课件《碰一碰》 2 / 4 精品文档 活动过程: 一、律动进教室。 以“碰一碰”旋律为背景音乐，幼儿有节奏地拍手进入教室。 二、欣赏多媒体课件，初步了解歌曲内容。 1、师:小朋友们早上好，今天老师给你们带来了一个很有趣的动画，你们想不想看,好，我们来看一下动画里有谁,他们在干什么,找朋友做什么,碰哪里, 2、播放课件，引导幼儿讲述内容。 三、学唱歌曲《碰一碰》。 1、师:刚才我们看到的动画里有一首好听的歌曲，歌曲的名字就叫《碰一碰》，那现在请小朋友们做做好认真地，先听老师唱一遍。 2、师:好听吗,请你们跟着老师一起按节奏把歌词念一遍。 3、师:小朋友们朗诵的真棒～现在，请小朋友们坐端正，跟着老师的琴声用自然好听的声音来唱一唱吧。 四、游戏《碰一碰》 1师:学得真棒，这首好听的音乐还可以玩一个好玩的游戏。我先请詹老师来跟我一起玩一遍这个游戏，请小朋友们认真看一看老师是怎么玩这个游戏的。 2、教师边提问边讲解游戏玩法。 玩法:幼儿找一个宽松的位置站好，一边唱歌，一边 3 / 4 精品文档 拍手踏步找一个好朋友面对面，唱到“鼻子碰鼻子”的时候才轻轻地和朋友的鼻子碰在一起，最后一句结尾的时候，再有节奏地轻轻碰两下。 提出游戏要求:?玩游戏时要轻轻地碰，不推不挤注意安全。 3、师:现在，我请两位小朋友上来玩一玩，请其他的小朋友当小老师看看他们学会了没有，好吗, 4、幼儿自由结伴玩“碰一碰”游戏。 5、引导幼儿创编不同的“碰”的动作进行游戏。 师:刚才我们玩的是鼻子碰鼻子，我们除了鼻子碰鼻子，还可以碰哪里呢, 6、根据幼儿的回答边唱边玩游戏。 五、结束与延伸:进一步体验与同伴合作亲密交往的快乐。 师:今天我们和好朋友一起，玩得真开心，好朋友之间除了碰一碰，还可以抱一抱。现在就请小朋友们抱一抱你的好朋友，谢谢他和你一起玩游戏。 4 / 4