第1课 中国远古人类

第1课 中国远古人类 第1课 中国远古人类 一、教学目标 1、要求学生掌握人类起源的大致时间，中国境内的原始人类，北京人的生产活动和生活状况等基础知识。 2、通过对考古动态的介绍，培养学生从互联网及报刊、杂志等媒体上搜集最新考古资料的习惯，提高其处理历史信息的能力。 3、通过北京人的体质特征，明确人类对自身的认识水平是随着社会的进步而不断提高的，培养学生的分析理解能力。 二、教学重难点 1、重点:北京人的生活。 2、难点:讲清在从猿到人的进化过程中，劳动起着决定性作用的观点。 三、教学过程 (一)自主学习 1、人类的起源 (1)神话传说:古代由于缺乏科学知识，人们只能凭借想象，创造出许多有关人类起源的神话传说。我国就有流传久远的“ ”的神话故事。 (2)人是由古猿进化而来的: 人类的起源，距今至少已有 多年的历史。科学研究终于揭开了人类起源的奥秘:人类是从一种 进化而来的。 2、中国境内的原始人类 (1)元谋人:是目前所知生存年代最早的人，它发现于 。距今约 年。 (2)北京人:?是遗留人类化石残骸最多的人，它发现于 。距今约 年。?北京人的特征:北京人能够直立行走，双臂运用自如。但头部仍保留着不少 特征，如额骨低平，眉骨粗壮，嘴巴前伸，很像猿猴。北京人的上肢比头部进化的快，因为手直接从事 ， 在从猿到人的转化过程中起了重要作用。 3、北京人的生活 (1)生活状况:北京人居住在周口店附近的龙骨山洞穴里。北 京人在这里过着 和 的生活。 (2)使用工具:北京人学会了把石块 成简易的工具。使用打制石器的时代，考古学上称“ ”。 (3)北京人还懂得了使用火，火的使用使他们摆脱了“ ”的生活，最终和动物界分离。 (4)人与动物最根本的区别是:会不会制造工具。 (二)合作探究 火的使用有何重大意义, (三)课后巩固 1.人类的起源，距今至少已经有( )年的历史了 A.170万年 B.180万年 C.70万年至20万年 D.300万年 2.元谋人生活的遗址位于( ) A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D. 珠江流域 3.我们获知北京人会使用火是通过( ) A.神话传说 B.大胆想象 C.历史文献 D.遗骨遗物 4.人与动物的根本区别是能否( ) A.直立行走 B.制造工具 C.使用语言 D.造屋定居 5.北京人生活的年代距今约( ) A.170万年 B.70万年至20万年 C.3万年 D.7000年 6.我国境内已知的最早人类是( ) A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 7.下列哪一项不属于北京人的生活特征( ) A.会直立行走 B.使用打制石器 C.会钻木取火 D.过着群居生活 8.北京人与元谋人的相同之处不包括( ) A.保留着猿的一些体制特征 B.学会人工取火 C.过着群居生活 D.使用打制石器 9.北京人过着群居生活的主要原因是( ) ?按血缘关系结合在一起 ?使用的工具简陋粗糙 ?不会直立行走 ?生活环境险恶 A.?? B.?? C.?? D.?? 10.对北京人用火的提法不正确的是( ) A.北京人会使用天然火 B.北京人用火烧烤、御寒、照明 北京人用火烤熟兽肉，又增强了体质 C.北京人会用火但不会管理火 D. 11.中华民族的历史至少距今( ) A.9000多年 B.170万年 C.200万年 D.300万年 12.北京人摆脱了“茹毛饮血”的生活的根据是( ) A.能够使用打制石器 B.能够运用火烤熟食物 C.已经使用磨制石器 D.过着采集和狩猎的生活