音乐鉴赏选修作业,学号2012031115王衡

解简易方程青岛版小学数学五年级沾化县冯家镇第一实验学校张亦磊学习目标：1、探究等式的性质；2、学会利用等式的性质来解简易方程；3、学会利用解方程来解决实际问题。黔金丝猴据央视国际频道2004年6月1日报道，贵州梵净山国家级自然保护区的黔金丝猴已从1993年的600多只，增加到860多只。600+x=860得出什么结论？2听啤酒的质量=1瓶啤酒的质量动脑筋：列出等式X=100动脑筋：列出等式X+10=100+10小组讨论：根据上面的等式你想到了什么？等式两边同时加上同一个数,等式仍然成立。动脑筋：列出等式XX+10=100+10X+10-10=100-10小组讨论：根据上面的等式你想到了什么？等式两边同时减去同一个数,等式仍然成立。小组讨论：根据上面的等式你能总结出等式的什么性质？等式的性质等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。131266+4+4解方程。x+3=7x-12=26验算：验算：第二层：综合解：x＋3－3=7－3X=4解：x－12＋12=26＋12X=38方程左边=x＋3=4＋3=7=方程右边所以，x=4是方程x＋3=7的解方程左边=x－12=38－12=26=方程右边所以，x=38是方程x－12=26的解50＋x＝120解：50＋x－50＝120－50x＝70这节课你有什么收获？