关心下一代先进个人事迹

关心下一代先进个人事迹 付家生同志于2010年2月开始担任朝阳村关工小组副组长。三年来～工作勤勤恳恳、兢兢业业～极大地发挥了关工小组副组长的作用～各项工作都取得显著的成绩。他积极主动配合镇关工委开展工作～以身作则～团结班子成员～加强政治学习～不断提高理论水平～坚持在继承中发展～在发展中创新的工作思路～以服务农村工作为大局～为青少年的健康成长做了大量的工作。 一是积极参加各项学习～与时俱进～努力提高自身素质 为了更好地适应新情况～几年来～他坚持每天研读报刊杂志～特别是党报党刊《中国火炬》～深刻领会精神实质～明确工作思路。他深入学习十八大精神～贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》～坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～深入学习实践科学发展观～具有坚定的理想信念～积极宣传党在新时期的各项方针政策～热心社会公益事业～围绕中心工作～突出重点～与时俱进～在加强自身的思想道德建设、组织建设、建设等方面都有所突破,在开展“帮助贫困生重返校园”、开办“家长学校”、“老少共建”、“五教”等活动中都取得了显著的成绩。 二是建立和壮大“五老”工作队伍～有力地推动关工工作深入开展。 “老干部、老专家、老教师、老战士、老模范”～他们有着政治、经验、威望、时空、亲情等独特优势～是协助各级组织做好关心下一代工作不可多得的人力资源～对教育青少年有不可替代的作用。基于这种认识～付家生同志积极努力采取各种办法～把那些热心关工事业、有奉献精神、有较强活动能力、身体状况较好的“五老”动员吸收到“五老”队伍中来～建立了一支由8人组成的“五老”队伍～让他们在促进青少年健康成长方面充分发挥表率、传承、引导、关爱、保护作用～成为我村做好关心下一代工作的参谋、桥梁和纽带。付家生同志平易近人～关心团结同志～尊重班子成员～虚心听取意见～努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍～注重发挥“五老”作用～他从心底里尊重老同志～虚心向老同志学习和请教～经常和老同志交流谈心～了解他们的想法～听取他们的意见和建议～结下不少忘年交的友谊。因此～关工小组班子更加团结、协调、和谐～富有战斗力。在此基础上～付家生同志结合村实际～有地安排好学习、会议、调研、活动等事宜～促使关工小组工作健康有序、扎实稳妥地开展。 三是关爱留守儿童～开展丰富多彩有利于青少年身心健康的活动 为丰富青少年的精神文化生活～陶冶青少年的思想道德情操～每逢“三八妇女节”、“五四青年节”、“六一儿童节”、“国庆节”等节日～付家生同志都主动联合有关单位组织开展丰富多彩的活动。为加强青少年的爱国主义教育和革命传统教育～他带领关工小组一帮人认真组织开展纪念建国 64周年、建党 92周年系列活动。以朝阳小学为载体～今年3月份和4月份协助学校～分别开展了“学雷锋～颂党恩～讲道德～见行动”的主题教育活动～以诗歌、书画、知识竞赛等形式开展了一系列有利于青少年身心健康的教育活动～坚定了青少年学党史～跟党走～颂党恩的信念。同时～付家生同志多次到学校进行了家庭教育、健康教育等不同的教育讲座～还邀请镇法制事务所所长王林为学生进行法制系列教育讲座。清明节～他还组织小学生到红湾村祭扫付培元烈士墓。通过以上渠道的教育途径～ 有力的加强了青少年的理想信念教育、思想道德教育、光荣传统教育、法制教育、健康教育、尊老爱幼、赡养老人教育。为不断加强朝阳村学习型关工小组组织队伍建设～付家生同志多次去枞阳镇新华社区等地学习取经～参观学习了新华社区的城市生活e站～留守儿童活动室～资料台账、制度建设等～借鉴了新华社区一些好的经验和做法～在创建“三无两有”先进村的活动中取得不错的成绩。 在加强留守儿童教育管理～做好特困、病残、失亲、弱势青少年的救助、帮助教育失足青少年等诸多方面～付家生同志也做了很多工作～取得明显成效。他认真开展“帮助贫困生重返校园”和“帮教结对”活动～建立健全以老同志为主 4个～帮教失足和后进青少年6名～对孤儿和特困单亲生家庭开体的帮教小组 展爱心助孤系列活动。同时～通过结对、传递爱心助学等活动关心帮助他们的学习和生活。在帮助困难家庭子女就业方面进行积极的探索～他积极与镇劳动就业局联系～对他们进行技能～并为他们推荐就业单位。在发现自己帮教结对联系户中有一名叫姚瑞轩的留守儿童厌学逃学后～他立即上门了解情况～十余次上门做工作～发现孩子虽然已习惯跟着爷爷奶奶生活～但是却非常渴望父母的关心和爱护～所以上学后他以为只要自己不听话～爸爸妈妈就会回家看他。了解到这一情况后～付家生同志开始联系孩子父母以及学校老师～最终通过大家共同的努力～孩子正常上学。也因为这件事的启发～付家生同志开始思考关于留守儿童的管理问题。他认为要搞活管理～把学校教师和一些对儿童有责任心、爱心的在家的村民作为留守儿童的“爱心爸妈”。平时学校除了知识的传授和学业的管理外～也要给予他们心灵关怀～以便对留守儿童及时疏导教育。课外按照“就近帮教、就亲帮教、分类帮教”的原则～将“爱心爸妈”与留守儿童一一结对帮教～“义务家长”、“爱心爸妈”要做到清楚结对帮教孩子父母打工去向、联系方式～知道其家庭住址、经济来源～知道孩子想什么、做什么和最需要什么～每周与他们开展一次谈心～每月一次家访～与家长通一次电话。同时～建立留守儿童救助基金～加大寄宿制学校建设～组建一批示范“留守儿童关爱之家”。 四是提高认识～精心组织～创新“关工”思路 在付家生同志和朝阳村关工小组班子的共同努力下～朝阳村关工小组工作注重围绕中心～服务大局～创新思路～发挥优势～以科学发展观统揽全局～以青少年为主体～以社会主义核心价值为主旋律～发挥村、关工组织网络的作用～以学校、家庭、社会“三结合”为主阵地～以村为重点～以共建互动为主要形式～积极开展未成年人思想道德教育～使村关工工作不断迈上新台阶。我村开展的“帮教结对”的做法和经验得到了镇关工委领导的高度评价和充分肯定。同时 “五老”帮教组在青少年心理咨询辅导和法律咨询辅导上都发挥了积极的作用。在深化教育活动～促进失足青少年、后进学生的转化工作中都取得了卓有成效的成绩。 五是扶贫助困办实事～用爱心奉献社会 付家生同志积极动员大家为社会办好事、办实事。动员广大青少年儿童把奉献爱心付诸行动～在本村组织的青少年帮助敬老院老人打扫卫生～献爱心捐款等活动中～付家生同志总是将最脏最累的活留给自己～为广大青少年做出表率～成为他们学习的榜样。在他的积极带动下全村青少年慰问军烈属、特困户、贫困儿童等好事越来越多。在得知我村老院组一名儿童徐阳阳,江庄组一名儿童吴世鸿上学无户口后～他多方协调～承担一切费用～使孩子户口终于落户～安心上学。 付家生同志在平凡的岗位上～用自己的实际行动践行着“三个代表”。为了青少年的健康成长～为了祖国的花儿明天开的更艳丽～他用心谱写了一篇篇关爱的故事～默默奉献着自己的年华～也默默奉献着自己的关爱。