做个存钱罐

　做个存钱罐 做 个 存 钱 罐 小学美术第五册第十一课，学习领域: 应用 教学目标: 1能够利用身边的废旧材料，设计制作一个富有特色的存钱罐。 2在构思和制作过程中，培养学生的创新精神和提高学生的动手能力。 3培养学生勤俭节约的美德。 教学重点:学生将自己的设想转化成实物呈现出来。 教学过程: 一、导入教学: 1猜谜语: 生来不吃饭，肚里沉甸甸。 平日多积攒，帮你渡难关。 谜底:存钱罐 2询问学生平日的零花钱都做什么用了, 二、讲授新课: 1存钱罐的结构:结合实物介绍存钱罐，有“口”，有“肚”。“口”是用来吞钱的，“肚”是用来存钱的。 2欣赏学生作品: 以小组为单位，带着问欣赏。 首先，看一看那里是存钱罐的“口”， 那里是存钱罐的“肚”。 其次，这些作品用了什么样的材料,我们生活中还有哪些材料适合制作存钱罐, 然后，这些存钱罐是怎样把设计与应用巧妙结合起来的, 最后，这些存钱罐是怎样进行装饰的,装饰的好看吗,你想设计什么样的存钱罐, 三、学生制作，教师指导: 以“我是小小设计师”的情景激发学生，使他们满怀热情的投入 到美术创作中去，必要时，教师要进行知识、技能的指导。 四、作品展示: 重点进行勤俭节约的美德教育。 在西汉出土的赔葬物中，考古人员发现一只直径七厘米左右、近十厘米高的陶罐，陶罐顶端平面封口处，有一个类似现代孩子存钱罐一样的“一”字形开口，里面的东西无法取出。考古人员认定这是西汉时期的“存钱罐”，从这个存钱罐可以看出，墓主人生前崇尚节俭。我们小朋友要继承先人勤俭节约的美德。用“平日多积攒，帮你渡难关”结尾。