行政工作表格

行政工作表格 XZ-BG/BD---24 XX公司文件 XX 字[ ] 号 XZ-BG/BD---12 XX公司文件传阅单 来文单位: 来文日期: 来文字号: 标: 事由: 附件: 拟办: 签字: 日期: 批示: 签字: 日期: 处理结果: 说明:承办单位自收文之日起(不含)三天之内将此单处理结果填毕送达呈交部门。 XZ-BG/BD---16 XX公司 授 权 书 授权时限: 自 年 月 日起至 年 月 日止 授予职责及权限: 授权人 被授权人 XZ-BG/BD---01 XX公司 办公/通讯设备及生活设施报修,失，单 类别:办公通讯设备? 生活设施? 编号: 申报部门 申报人 申报日期 申报部门 要求修复日期 鉴定结果 处理结果 维修部门 维修工时 维修费用 维修换件 维修人员 维修结果确认 备注 申报部门负责人: 受理部门负责人: 维修部门负责人: 注:本单一式三联，一联申报部门留存，另两联报受理部门，受理部门负责人批准后转维修部门，维修人员完工时经申报人签字确认一联交受理部门，一联维修部门留存。办公、通讯设备受理部门为办公室，生活设施受理部门为总务部。 XZ-BG/BD---08 XX公司 发 文 单 签发: 审核 核稿人: 经济审核 核稿人: 拟 稿 人 主办单位: 会签: 共打印 份，其中文 份;附件 份 标题: 主送: 抄报: 附件: 抄送: 缓急: 密级: 打字: 校对: 缮印: 监印: 发文 字 号 年 月 日封发 主题词: XZ-BG/BD---08 XX公司 发 文 单 ()字[ ] 号 密级: 签发: 会签: 主办部门 拟稿人 规范审核 经济审核 标 题 主 送 抄 报 抄 送 附 件 主 题 词 打字: 校对: 共打印 份 每份 页 XZ-BG/BD---06 XX公司大事记 类别: 年度: 部门: 记录人: 月 日 时 内 容 注:本表可以汇编成本。 XZ-BG/BD---18 XX公司提案单 年 月 日 编号 提案名称 提案人 提案部门 提案类别 目前作法 及问题 改善提议 实施方法 备注 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠 根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作: 1(强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核#管理#。 2(组织落实，安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平，认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训，组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语 人次;组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课文、数学、英语培训活动近30 堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次;组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。 3. 全员培训，提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力，会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学:(1)教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训:电子白板的使用培训;(2)为适应教学条件变化，11月组织了全体教师的白板书写竞赛;(3)为更新理念，12月组织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习，在编在校教师均完成12学时培训任务，计完成公需科目继续教育培训24学时。 4(搭建平台，促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍，学校在全员培训的基础努力搭建平台，促进青年教师的专业成长。 9 / 10 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 好文档上豆丁网，应有尽有。 10 / 10