苏州新区枫桥实验小学

苏州新区枫桥实验小学 2008—2009学年第二学期学校工作 一、指导思想: 在上级教育主管部门的领导下～进一步深入贯彻落实党的教育方针、政策～继续坚持特色立校、质量兴校、发展壮校的工作目标。拓展学校管理新思路～落实教学课改新举措～开辟素质教育新途径～打造办学特色新亮点～勇攀师生发展新高度～开创学校发展新局面。以十周年校庆为契机～要求全体师生继续保持和发扬团结拼搏、开拓创新的精神～充分展示学校深厚的人文底蕴和优异的办学成果～使此次校庆成为学校继往开来的新里程碑。 二、工作目标: (完善学校管理机制～激发教师工作活力。 1 2(落实课改创新举措～提高学校教学质量。 3(打造办学特色亮点～提升学校品牌内涵。 4(认真筹划十载校庆～展示师生良好风貌。 三、工作重点和措施: ,一,加强师德师风建设～提升团队凝聚力。 学校的发展离不开一支优秀的教师团队～因此加强教师队伍建设是学校工作的重要任务。学校将以加强师德师风建设为切入点～要求广大教师树立良好的师德形象～不断增强道德素养～始终以一名光荣的人民教师严格要求自己。本学期将继续组织教师认真学习师德教育相关法规～要求教师恪守《中小学教师职业道德规范》～深入开展多样化、系列化的师德主题教育活动～聘请名师、专家来校作师德专题讲座～继续开展学习师德标兵、争当师德标兵、争当文明教职工的教育活动～继续开展好教师评议、学生评议、家长评议活动～使师德监督机制、考核机制能进一步深化落实。通过丰富多样的师德教育活动～培养教师廉洁自律、乐于奉献、团结拼搏的主人翁意识～不断增强团队凝聚力～使学校总体师德水平提升至新的高度。 ,二,加大教师专业化发展～提升团队战斗力。 进一步落实教师专业化发展规划～教师的专业化水平决定着学校教育教学质量的高低～而完善的师资培养机制更显示出学校领导层对教师发展的决策能力～决定着学校的出路。学校将继续把教师专业化发展作为实施科学化管理、制度化管理的重要途径～成立由校长任组长～教导处条线分工负责的教师专业化发展管理网络。以教师实际需求入手～对不同层次的教师提出不同的要求～实施不同的培养措施。要求每位教师根据自身的业务素质特点～制定个人发展规划～定时段、定目标。校本 1 培训是促进教师专业发展的主渠道～因此～学校将进一步加强校本培训力度～从现代教育理念理论知识、现代教育技术手段、学科教学水平、课题研究能力等方面着手～层层推进～分步实施。培养学习型教师～要求广大教师自觉地把学习融入日常工作和生活之中～不断提高理论素养～确立反思意识～清醒地认识到自己工作中的优点和不足～从而不断进行改进和创新。进一步加强梯队建设～充分搭建教师发展平台～继续实施导师辅导机制～将一批有追求、有理想、有智慧的老师推向前台～成为学校的骨干教师、教学能手、学科带头人。进一步加强考核、奖惩机制～以能定酬～按绩取酬～拉开档次～充分调动广大教师工作积极性。 ,三,强化科学管理机制～提高工作实效。 坚持以人为本～科学规范的学校管理思路～确保各项工作有序、高效。首先应进一步加强学校中层干部队伍建设～提高他们的思想素质和工作能力～明确各职能部门的工作性质和工作职责。要求各处室部门立足条线分工～着眼学校大局～继续发扬团结协作、积极主动、开拓创新的精神～做到分工不分家。力争工作上有新亮点～成绩上有新突破。建立自上而下的分级管理网络～层层落实～逐级负责。要求各部门条线分内工作应自觉主动、保质保量地完成～遇到工作难题首先应尽力自己克服～或提出相应#整改#～或提交行政会议讨论～不上交难题。德育处应把师生思想道德建设作为首要任务～把学生在校常规管理作为工作重点～重视学生行为习惯的督查与指导。教导处、教科室等部门要把教学常规考核、教科研活动创新、教师专业化成长、课题研究开展作为工作的突破口～注重针对性与实效性。总务处要进一步增强服务意识～提高服务水平与质量～发扬优质高效的后勤服务工作作风。工会应关心教职工工作和生活～切实保障教职工合法权益～积极开展有益于教职工身心健康的各项活动。其次要不断深化学校内部管理体制改革～根据学校不同发展阶段的实际要求～不断完善学校各类规章制度～积极推进依法治教水平～努力形成以制度管人、以制度办事的良好局面。积极推行民主监督与民主管理～充分发挥学校教代会职能～新制定出台或修改的管理条例应通过教代会讨论表决。扎实推进校务公开工作的制度化和规范化～健全公开制度～规范公开内容～接受广大师生民主监督。 ,四,狠抓德育工作～努力提高育人水平。 在全校范围内创设“全员育人”氛围～树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”～“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中～采取行之有效的方法～坚持正面教育～有机渗透德育。 1(加强德育骨干队伍建设。 建立一支高素质的班主任队伍。首先加强班主任工作理论学习～鼓励班主任订阅班主任工作优秀理论书刊。学校通过组织班主任例会、下 2 发学习材料等方式～传播先进的管理理念～反思工作中的得与失～使班主任常规管理水平不断提高。其次～要求班主任认真上好每一节晨、周会课～保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用～发挥出应有的育人功能。要充分发挥学生干部的作用～提高学生“自管”能力～增强班级凝聚力和向心力～形成良好班风。班主任要使用好《班主任工作手册》～对每周的常规训练重点会作好安排～分解、落实好～使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外～加大常规检查力度～完善文明班级、优秀班主任、优秀副班主任评比考核制度～本学期将进一步强化副班主任工作职责～充分发挥副班主任在办理管理中的积极作用～提高副班主任工作待遇～以进一步提高正副班主任工作的积极性。 2(强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径～要求教师在授课时必须做到“五有”:,1,要有意。要有较强的德育渗透意识～授课前～必须努力挖掘教材中和德育素材～安排好德育渗透点。,2,要有序。要从学科及授课内容特点出发～根据学生认识能力～将德育内容具体化、层次化～做到德育渐进。,3,要有机。要准确把握德育渗透的契机～将德育内容和学科知识有机地结合起来。,4,要有度。对德育内容的渗透力求点到为止～不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育～又掌握学科知识。,5,要有效。渗透要针对实际～讲求方法～注重实效～避免空洞说教。 3(重视心理健康教育。我校于08年顺利通过苏州市合格心理咨询室的验收～学校应充分发挥学校心理咨询骨干力量、心理咨询室“心吧”的作用。平时还应充分利用日常教育教学主渠道～开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等～将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机～将心理健康教育真正落在实处。 4(重视家庭、社会与学校教育的配合。办好家长学校～定期召开会议～继续发放家校联系卡～沟通学生在校和家庭情况～提出学生在家、在校的学习常规要求。要继续深入探讨加强社区教育～利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 ,五,加强教学管理～不断提高办学质量。 1(有效培训管理～提升教师专业。 以建立教师梯队、强调分层管理为突破口～以教师实际需求入手～通过梯队的建立和管理～对不同层次的教师提出不同的要求～实施不同的培养措施～从而使每一位教师的专业水平～都能够在原有基础上得到不同程度的提高～为形成专业化教师群体奠定基础。 2(有效课堂管理～深化课程改革。 加强教研组、备课组建设。教研组和备课组活动都要做到:有计划～组长根据学校～结合本组、本学科的特点～制订教研活动计划, 3 有数量～教研组活动本学期活动不少于15次。备课组活动原则上每两周活动一次,有质量～以课改研究为重点内容～依托课堂教学～每次活动有中心议题～有主讲老师～大家都有发言交流。通过各种途径加强课堂教学研究～提高课堂效率。通过推门课、挂牌课等活动～加强学校教师课堂教学的监督～提高课堂教学效率。本学期～各学科分管领导对部分教师实行跟踪听课～重点对象为青年教师～使其能加快成长步伐～争取早培养～早成才。在去年开展的校第五届“拾得杯”教师评优课初赛的基础上～继续开展第五届“拾得杯”教师评优课复赛活动～评选出部分优秀教师结合校庆10周年活动进行课堂展示活动。 3(有效常规管理～提高教学质量。 严格执行课程计划～严格执行“三表”～教好每一门学科～不得随意调换科目～使学生身心得到全面发展。坚持做好教学“六认真”。备课笔记必须课时齐全～内容详实～格式规范。有学生活动安排～有教学内容分析～有教学方法设计～有教后反思记录。教师上课要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要真正做到教学思想端正～教学功底扎实～教学态度亲切～教学方法恰当～教学过程机智～教学效果明显。听课要本着学习借鉴与反思评价相结合的原则～客观分析～客观评价～善于提出改进建议。本学期继续对教师听课节数作出要求～要求每位教师每学期听课不少于20节～校长、中层领导、教研组长听课不少于40节。严格控制学生作业总量～对学生布臵的作业必须精心选题～体现基础性、层次性和选择性～满足不同层次学生的需要。另外～要有效组织测试及课外辅导～重视学生的课后测试和反馈～重视分层教学～重视提优补差。进一步落实教学质量与教师考核挂钩制度～加大奖优罚劣力度～提高教师工作积极性。 ,六,规范课题管理～突出教育科研实效。 1(实施分级管理体系。形成“教科研领导小组——各课题组组长——课题组成员”的分级管理体系～学校教科研领导小组由校长和教科室成员组成～负责学校课题的规划与指导工作,课题组组长全面负责课题组的具体实施工作～调控本课题的研究方向～对研究中出现的问题及时调整～保证课题有序高效地开展～负责课题的日常管理工作。 2(扎实开展课题研究。要求每位教师每学年在自己所担任课题的研究范围内～确立自己研究的小课题～并制定具体的研究实施计划。子课题立足常规教学中的问题～强化行动研究和教学反思～以自主研修为主～同伴互动～专家引领为辅～从自己教学最困惑的问题入手～从小处入手。围绕制定的研究计划～由课题组长牵头～通过学习、研讨、上研究课等途径～丰富研究过程～总结研究成果。本学期要求各课题组成员每人完成一篇课题理论学习心得～上好一堂课题研究课～写好一份课题研究小结～力求完成一篇高质量的课题研究。 4 ,七,打造办学亮点～提升学校品牌内涵。 办学特色是学校内涵建设的重要内容之一～是衡量学校办学水平的重要指标。经过几年的发展与积淀～学校形成了以“依托地域文化～促进学校和谐发展”的校园主题特色为龙头～以评弹、科技、劳技、体育四个学科特色项目为依托的校园特色品牌。学校将从物质文化、精神文化和制度文化三方面着手～进一步细化校园文化建设整体布局规划～创设良好育人环境。继续充分利用地域、学校资源优势～深入开展四大特色项目研究～认真揣摩特色发展新思路～努力探求特色发展新途径、不断打造特色发展新亮点。评弹特色项目将继续依托苏州市评弹团、苏州市评弹学校、苏州市群艺馆等著名评弹团体的力量～办好“小徐丽仙评弹班”～努力打造“评弹校园”～使我校评弹特色成为弘扬地方文化、展示师生风采的一大亮点。科技特色项目将进一步增加资金投入～除了继续认真做好航海模型、建筑模型等优势项目的训练辅导工作外～尝试探索航空模型等新项目的研究。劳技特色项目将以成功创建全国优秀劳技教育先进单位为契机～凸现本校劳技课程地域特点～深入劳技校本研究～继续将竹编、木工等地方手工艺融入课堂～形成我校独特的劳技教育风格。体育是我校传统优势特色项目～学校将继续发挥好它的优势作用～利用现有场馆和师资力量～物尽其能～人尽其才～扎实开展好体育工作～成为锻炼学生体魄～展示学校实力的响亮底牌。 ,八,认真规划筹措～迎接十周年校庆。 09年下半年学校将举行十周年校庆～校庆活动既是学校十年发展的一个历史性总结～更是学校向社会各界汇报十年来学校所取得的办学成绩、展示师生良好精神风貌的一次难的的机遇。学校将认真规划～认真做好全方位准备工作～通过公开教学、才艺展演、成果展示等一系列活动～向领导、社会和家长汇报十年来的办学成绩～努力提升学校知名度。 ,九,加强后勤保障～全力打造平安校园。 1(加强安全保障。牢固树立安全责任意识～时刻把安全工作紧抓落实～进一步完善相关制度和措施～加强门卫管理、护导值日管理、校园巡查等工作～落实责任追究制。认真细致地排查各类安全隐患～发现问题及时上报、及时处理。加强学生水电等设施的使用安全教育工作～做好校园防火、防盗等安全管理～确保师生在校安全～打造平安校园。 2(加强卫生管理。重点加强食堂食品卫生安全管理～将其作为中心工作来抓～严格操作规程～切实把好食品采购关、保管关、加工关～确保万无一失。进一步改善卫生条件和卫生状况～努力提高饭菜质量～确保无食物中毒事件发生。食堂卫生监督员每天检查和食堂管理领导小组每月抽查相结合～要求食堂承包者提前一周上报菜单～为广大师生提供安全卫生的饭菜。每月做好师生的饮水机消毒工作～保证师生能饮到清洁卫生的纯净水。 5 3(加强校产管理。校产管理做到及时登记造册～专人保管～责任到人。领物借用有记录～开学前书、薄、办公用品、卫生工具等物品必须到位～开学时准时分发到学生和教师手里～学期结束做好回收上交工作。加强维修工作管理～实行维修申报制～做到及时接报及时处理。 四、具体工作: 二月份: 1、做好开学各项准备工作。 2、各部门、条线制定工作计划～安排校历。 3、做好校园文化环境布臵工作。 三月份: 1、开展“学雷锋、树新风、创文明”活动。 2、校第五届“拾得杯”教师评优课复赛。 3、全校性综合实践活动。 四月份: 1、开展安全、环保系列教育活动。 2、 3、做好艺体馆建设监察工作。 五月份: 1、 2、举办“校庆十周年～实践新课程”课堂教学展示活动。 3、 六月份: 1、做好期终质量抽测工作。 2、学校～学期工作考核。 6 7