老姜未必就辣

老姜未必就辣 ——“课内比教学”有感 时光荏苒～恍然间已入不惑～本以为～凭着在讲台上摸爬滚打几十年累积起来的一点家底～足以支撑我混到退休了。没想到这席卷全国的“课内比教学”的大浪潮～把我又一次推到了风口浪尖上: 人到中年最可贵的是平静。做到“闲看庭前花开花落～宠辱不惊,坐望天上云卷之舒～去留无意”。淡薄名利～静以修身。唯静方可潜心于自己的事业～唯静方可抗拒外界的诱惑与纷争。最可怕的是平庸。没有理想～没有追求～睁开眼睛就吃～闭了眼睛就睡～每天按部就班～周而复始～生活就像一潭死水～了无生气。 最可悲的是～我就属于平庸者。总觉得自己对教材已经研究得很透彻了～总觉得自己对一般的教法都能架轻就熟了。这么多年来～就是一支粉笔一张嘴～从上课说到下课～就像老和尚念经～哪一课该用什么方法讲～甚至～什么时候该举什么例子都已经模式化了。从来都没想过要去创新～总觉得创新是年轻人的事～至于外出听课、比武等这些事更是与我们无关了。谁曾想这次“课内比教学”活动～必须全员参加。由于我们政治组青黄不接～只得派老将出马。于是～时隔十五年后～我又一次披挂上阵了。 十五年前讲公开课～那是肩扛手提～浩浩荡荡。什么挂图、录音机、小黑板之类的可以装满一辆小推车～而如今的选手只需带一个U盘就可以轻装上阵了。但的制作对于一个60后的中年人来说～无异于愚公移山。我使尽浑身解数～也只能制作简单的##课件。就是制作这样的课件都还有几个技术难题过不了关～如画面的剪切、拼接～视频的格式转换等都还摸不清套路～至于用Flash格式制作动画课件～几乎没有入门。如今讲公开课～ 制作课件是关键～课件做得好就成功了一半～一个画面灵动～内容丰富的课件～首先就能夺人眼球～吸引学生的注意力,课件做得死板～纵然课堂内容得再好、再严密～任凭你的一张嘴～就是把稻草说成金条～也很难引起学生的共鸣。 在地区讲课的时候～我才感到自己真的是out了。跟自己竞争的对手都是二十出头～三十挂零的年轻人～他们思想活跃～观念前卫～敢于创新～能把握学生的脉膊～能触动学生的灵魂。虽然他们的教法还有些青涩～他们的创意还有些不成熟～但不影响学生的喜爱。我感觉年轻人的课就像一件很有创意的艺术品～尽管还有些粗制滥造～但能打动学生。他们个个情绪亢奋～跃跃欲试～都想伸手去摸一摸～嗅一嗅。而我的课就像一件老古董～虽然精美～但笼着一层暮气～学生只是一种置身世外的敬仰。我想走不进学生心里的教育是失败的教育。 当今时代～信息瞬息万变～知识更新越来越快。一次充电终身受益的时代已一去不复返了。经济的飞速发展～使社会竞争越来越激烈～社会对人才的要求也越来越高。家长们对教育的期望值也越来越高～自然～学校对老师的要求也会越来越高。仅凭经验教学～啃着老本混日子～这年头已经混不下去了。 由此看来～老姜未必就辣。老姜只有不断给它浇水施肥～保证供给充足的营养～才能保持充盈的姜汁～否则就只剩下空壳了。 终身学习是时代对我们的要求～活到老学到老是我们不二的选择: 2012-1-4