两只老虎

两只老虎 《两只老虎》 《小学二年级音乐《两只老虎》教学设计》 一、 教学内容: 1、学唱歌曲《两只老虎》。 2、编创活动。 二、教学目标: 1、能够初步掌握轮唱的演唱方式。 2、学会聆听，与同学用准确和谐的声音演唱，培养学生团结协作的精神。 3、给每个孩子展示自己的机会。 4、感受音乐表现的形象，体会动物的可爱，教育学生爱护动物。 三、教学重难点: 四、教具准备:磁带、琴、写有旋律的卡片等。 五、教学过程: 一、课前练习: 1、呼吸练习:吸气要深，仿佛闻花香一样。吐气要匀，犹如从口中吐丝一样。 2、发声练习:注意连音的连贯和跳音的轻巧。 2/4 1 2,3 4,5 -,1 3,5 0‖ La~ lala la 二、学唱歌曲: 1、引入新课。 谜语导入: 师:我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。 “说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。” (指名说，生答谜底) 师:你见过老虎吗,它长什么样,谁来说说, (指名3位同学说) 师:那么，我们的谜底就是“老——虎” 2、齐唱歌曲，注意歌词唱准确。 3、 教师带学生唱歌曲的曲谱，对音准进行指导。 4、 在唱歌曲，达到准确的效果。 三、轮唱歌曲: 1、游戏——跳格子: 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一只没有眼 睛 0 0 0 0 两 只 老 虎 两 只 老 虎 跑 得 快 跑 得 快 一只没有尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪 真 奇 怪 一只没有眼 睛 一只没有尾 巴 真 奇 怪 真 奇 怪 2、教师说明游戏规则。 3、 教师和一个学生配合做游戏，一人一个声部，其他孩子说说发现了什么, 4、抽生回答，教师给予适当引导。 5、让更多的孩子参加游戏，为演唱打基础。 6、 听录音范唱，感受和谐的音响效果。 7、 带入旋律唱一唱，再一次听范唱，注意听自己刚才唱的哪个部分。 8、教师有针对性的指导: A控制音量，学会聆听。 B注意音准和节奏。 C有感情的演唱，唱出老虎的可爱。 9、教师讲授什么叫轮唱，与以前的齐唱做对比。 四、创编活动: 1、小组表演。 2、男女生表演 3、个别学生表演。 充分发挥学生的自主性和参与的积极性。没有表演的孩子当评委说说 台上孩子的优点和缺点。 五、拓展活动: 1、教师出示《找朋友》这首歌曲，孩子们都很熟悉，以同桌讨论的 方式思考这首歌怎样轮唱。 2、选两组同学展示，教师给予适当的指导。 六、课堂小结。 1、这节课你收获了什么, 2、小结: 师: 老虎是森林之王，可是老虎的数量却越来越少，它是国家一级 维护动物，希望小朋友们都会保护它——我们人类的朋友～