小学生手工制作教案[1]

2013—2014学年第一学期 五年级手工制作 2013年9月 巧制储蓄罐 教学目标:1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备: 废旧矿泉水饮料瓶、小刀、彩带卡纸等。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 很多的小朋友都有自己的储蓄罐，但是大部分的小朋友的储蓄罐应该都是自己买的吧，那么今天呢，我就教大家一起来做“低碳”储蓄罐，既环保同时又锻炼了自己的动手能力，何乐而不为呢,每户人家都应该有一次性塑料瓶吧～那么今天我们的主角就是它了哦～首先准备好材料:彩色卡纸，矿泉水瓶，彩带纸，记号笔等。 ,、在矿泉水瓶上端用刀挖一个长条形口。 ,(彩带卡纸剪出狮子头和鬃毛的形状。 ,、把头部和鬃毛图形粘到一起，并且剪出一部分五官。 ,、将剪好的部件用海绵胶(这样比较有立体感)粘到狮子头上。 ,、剪两条彩带条，作为胡须粘上，并且撕开成条状。 ,、画上眼睛和鬃毛上的花纹，狮子头部就完成了。 ,、将矿泉水瓶粘到狮子头上，这样储蓄罐就完成了。 这是正面 童话小屋 教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备: 一些塑料管，火柴个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面胶，几张彩纸等。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧，还有故事中形形色色的童话小屋，现在就让我们一起动动手，来做个漂亮的小木屋吧，给自己的玩具安一个家，这样家里的人看了之后也会很开心的～ 步骤,:首先，先准备好材料:一些塑料管， 火柴，一个用彩纸包好的小纸盒，一卷双面 胶，几张彩纸; 步骤,:在纸上画上小朋友们最擅长的门窗，然后将他们剪下来; 步骤,:将门窗粘到合适的位置上; 步骤,:把火柴棒并排粘到纸盒的下面; 步骤,:剪出一张红纸，作为房顶，再把塑料管一一粘贴好，一定要注意颜色的搭配哦～ 步骤,:最后将屋顶粘贴好就可以了～ 手工制作DIY相框 教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备:纸袋。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 准备好所用材料，如图制作: 第三、四步: 第五、六步: 第七、八步: 第九、十步: 第十一步: 手"青蛙"收藏盒 教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备: 大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 利用一些简单的材料制作出精致实用的物品，这就是手工教程的魅力所在。我们今天就来一起利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒。 准备材料:大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。 1、首先取出准备好的大塑料桶，然后 将里外都清洗干净，清洗好了以后然后用剪 刀将瓶子的底部给裁剪出来。 2、按照同样的手法将另外一个瓶子的底 部也裁剪出来，裁剪的时候一定要注意其大小 和角度的问。 3、取出万能胶，将万能胶给涂抹到塑料 桶底部一圈。将两个塑料桶的底部都需要涂 抹上万能胶，我们在涂抹的时候一定要注意，不要粘到身上来。 4、然后再取出我们准备好的拉链，将拉 线给改造一下使其正好的大小。 5、然后将拉线给粘贴到塑料桶的万能胶上， 粘贴的时候一定要注意，一点点的仔细的粘 贴，等到粘贴住了以后我们再进行下一步的 制作。 6、等到下面的万能胶干了以后，那么剩下 的就是上面了，将拉链拉开，然后将上面也固定 住。最后我们只需要再为其加上两个眼睛就可以 了。一款青蛙收藏盒就制作出来了。 废瓶盖做可爱玩偶 教学目标:1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备: 各种各样的废旧塑料瓶盖、线等。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 按照如图样式制作 制作风筝 教学目标:1、加强学生的环保意识，提高学生节约意识。 2、锻炼学生的动手能力，发挥学生的想象能力。 教具准备: 报纸、 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线等。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 现在做风筝的人少了，其实放自己亲自做的风筝会有更大的成就感，让孩子在玩乐中学习一举多得，下面就教 教如何制作简易家式风筝。 工具/原料: 报纸、竹丝、小刀、胶布、细线 步骤: 准备一张报纸 把报纸裁剪成一个正方形和小长方 形，如图 准备好两支小竹丝(可以是竹席丝来代 替)，一条长度是报纸对角线的长度，一条是 报纸对角线弓行的长度。如图 将较短的竹丝用胶布粘于正方形报纸的对角线上，然后将较长的竹丝呈弓字形用胶布粘于另一报纸的对角线。如图 用另外的报纸裁剪成条丝状，用于风筝 的尾巴。尾巴大约占整个风筝的4份之3。如 图 把裁剪好的条丝报纸连接粘贴，并粘 贴于风筝弓箭形的尾部，如图 最后是绑风筝的牵拉绳，绑上面大 约占2份之1的位置左右，不能绑太上 面，绑下面的位置大约是弓形竹丝两端 的水平位置或稍微下面一点点。绑好用 手拖住绳子拉起风筝跑一下，试试风筝 的受力情况。如图 制作鲜花 教学目标:1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。 2、充分发挥学生的想象能力，实现废旧物品的最大价值。 3、锻炼学生的动手能力、思维能力。 教具准备: 红色卡纸、胶带、剪刀、笔。 课时安排:2课时 教学内容及步骤: 母亲节马上就到了，想好送什么礼物给妈妈了么,其实自己动手做的礼物是最给力的。那今天就教大家做一束鲜花，呵呵。 材料与工具:红色卡纸、胶带、剪刀、笔。 步骤一:在红色卡纸上用笔在上面画好一个大概 的圈圈，然后剪下，如图所示。 步骤二:顺着你所画的印迹用剪刀剪开，可以 剪得稍微随意些。 步骤三:从外圈开始按照图中所示样式进行 卷折，直到再不能卷为止。 步骤四:将下面用胶带固定好，简单而又美 丽的红玫瑰花就做好了啦。 颜色和纸张大小都可以随意选择，这样制作出来的纸玫瑰花效果将 会是异彩纷呈的哦，最后将它们粘连在枝条上。 自制灭火器 一、制作材料高150mm的管状塑料瓶一只，旧塑笔杆一根，直径20-30mm有底塑料瓶一个，铁皮一小块，石蜡，醋，水适量。 二、科技小制作1.在塑料瓶盖中心钻一个小洞，锯一段长50mm塑料笔杆插入，用石蜡将四周空隙密封。在瓶里灌半瓶水，放入两匙石碱，搅拌，溶解。2.将塑料管剪成l00mm长一段，用薄铁片剪一个直径与大塑料瓶内径大小相同的圆，在圆的中间钻与塑料管直径相同的孔，安上塑料管，四周空隙处也用石蜡密封，将醋灌入小塑料瓶，再放在大塑料瓶里，盖紧瓶盖备用。 三、使用方法把做好的小灭火器倒过来，让笔杆喷嘴对准火.源。醋液从塑料管流入到石碱溶液中混合，生成二氧化碳，使瓶内压力增加，二氧化碳与水溶液就从喷嘴喷出。二氧化碳泡沫覆盖在燃烧物上，阻隔了空气，加上水的作用，火就被扑灭了。这是老式灭火器的模型。 花篮 先准备一个喝完的雪碧瓶子，一把剪刀 雪碧瓶子剪开成这样。 这一段先留着 下面的那段在截口处均匀剪成八份，不用太精确，但也不要差太远。不要剪太深了，一寸左右就好。剪好后是这样的 每一份这样剪开，剪出一个象铁锹一样的小片片，注意下面不要剪断了 小片片剪成叶子形状 将叶片压一下 整理后的效果 按照这个方法做第二片 不多说了，剪八片 记得不要剪坏下面的这些哦，也是有用的 在低一点的位置上也剪成叶片状，这样就有两层叶子 把剩下的小片片稍处理一下，图中是剪成披针状的小条 剪完就差不多了，工夫全在剪刀上 把做好的成品插在刚刚剪下的雪碧瓶上半部分。如果要在里 面插花，自己想办法把上面那半截塞进去。 匠心独具 巧编纸篮 一、 活动材料: 不同颜色的彩色卡纸3——4张，铅笔，双面胶，透明胶，美工刀，剪刀，60厘米长直尺，彩带，贴纸等。 教学目标: 二、 1 让学生欣赏了解我国民间传统的竹编艺术。 2 学习纸编作品的艺术表现手法。 3 培养学生热爱祖国民间艺术，热爱劳动人民的真挚情感。 4 培养学生团结合作，勤于思考，善于创新，敢于创作的精神。 三、 教学难，重点: 1 纸篮的编制方法，技巧和松紧等力度的掌握。 2 创作出造型独特，色彩协调，有特色装饰的个性作品。 四、课时安排:2课时 五、教学过程 (一)欣赏: 1 学生回忆品竹篮制作的整个程序，并通过投影机播放伴有音乐的整个制作过程，让学生进入情境，充分调动学生的情感和积极性，让学生产生好奇并萌发强烈的创作欲望。 2 我们以纸代竹能编制出那么漂亮的作品吗,观看过程中老师分析每个环节的要点和基本技能。播放结束后，让学生讨论并总结整个制作程序。 “破”竹—— 编制篮底——编制篮身——“锁”口——制作提手——装饰点缀 (二)借鉴 1 裁纸带(同传统工艺中的“破”竹):把各种彩卡全部裁成2厘米宽的纸带，以备编制用。 要求:纸带要裁的均匀，平直。 (三)展示: 小学各年级教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级老师展示自己精心创作的造型，风格，装饰等不同的几款作品。(学生惊讶，好奇，更有创作的欲望) (四)讨论、创作: 1:2——3人为一组进行讨论并创作。 2:讨论确定:(1)篮子底部的长宽比例。根据自己的创作意图，可设计正方形，长方形等不同比例的篮底，确定用纸带的条数。 3 示范: (1)老师作简单的示范，教学生的编制技巧(上下交错编制)。每两根纸带之间尽可能能编紧一些，这样的作品更结实，细致，耐看。 (2)底部编制完后，用透明胶把四个角固定好，以免放手后纸带变位，松散掉。 4 编制篮身(难点) (1)老师讲解要点: A:用不同颜色的彩卡纸带做成多个方形纸框(长宽比例和篮底的长宽一致) B:按里外交错编制方法把第一条纸框编下，此时，由底部过渡到篮身(由二维变成三维)，有一些难度，教导学生别急躁，要耐心，要配合，注意发挥团队的力量。 (1)学生讨论:根据自己的作品要求，篮身需编制的高度。 鼓励学生:篮身编制了两圈以上，造型初具规模，难题就迎刃而解，学生的自信心大增。 (五)篮口的制作(锁口) 要求:美观，牢固，造型独特。 充分发挥学生的想象力，创造力。可用卡纸，彩带，贴纸，大头贴等材料进行装饰。 (六)提手的制作: 提手可线，面结合，可刻制一些图案，可用其他材料缠绕等。学生根据有关资料，工艺品等大胆创新，发挥每个人的聪明才智 (七)巡回指导: 1 、多激烈学生，要善于配合，敢于发挥，勇于创新。 2、不足之处及时指出。 六、作品展示 把小组创作出来的作品全部放在展示台，学生可根据自己的作品风格配一些装饰品。如:篮子里放一些水果，花卉，千纸鹤，纸星星，玩具等，更加突出自己的作品风格。 八 教学随笔: 这是一堂别开生面的手工制作课。学生运用现代化的材料，借鉴中国民间传统的工业进行创作，大大提高了学生热爱民间艺术的兴趣，大大鼓舞了学生的创作热情，学生课根据有关资料等再度创作纸编鸟笼等手工作品。 剪贴画 教学目标 1、引导学生体验合作的快乐。 2、培养学生创新意识与动手能力。 3、将各种颜色的豆贴在已经布局好的桌面上。 教学重点、难点 将豆贴牢固。 课前学生准备 1、一张A4纸和一张硬纸板、胶水和水彩笔。 2、各种颜色的豆:黄豆、绿豆、赤豆、白芸豆、芝麻等。 教学流程 一、制作打底纸 1、将A4纸整张贴在硬纸板上。 二、画出草稿画 1、先用铅笔画一幅简单的画，如:一只小鸭子、一张笑脸或 一束鲜花。 2、用黑色或深色水彩笔勾勒出基本轮廓。 三、在基本轮廓内均匀地涂上胶水 四、均匀地在各个部分撒上各种颜色的豆子， 撒一部分就将这 部分多余的豆子处理掉。如:笑脸的头发处撒上芝麻，然后将纸 側过来，轻轻拍打，将多余的芝麻处理掉。依次笑脸的嘴巴用赤豆， 脸颊用黄豆等等。 自制画 教学目标 1、训练学生的动手能力 2、锻炼学生的创新能力 教学重点、难点 将沙子均匀地、牢固地撒在纸上 课前学生准备 一袋食盐、蜡笔、若干个纸杯、A4纸，水彩笔 教学流程 一、自制彩沙 将一袋食盐分别撒一些在各个纸杯中， 用各种颜色的蜡笔分别 在各个纸杯中的搅拌。如:红色的蜡笔在第一个纸杯中搅拌， 蓝色的蜡笔在第二个纸杯中搅拌等等。 二、画草稿画 在A4纸上画上草稿画，如:小鸭子、大树等等。 三、在轮廓线上涂抹上少量胶水。 四、将自制的彩沙均匀的撒在各种颜色的色块内，并轻轻拍打 把多余的倒掉。