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儿童急走追黄蝶

2017-08-28 2页 doc 11KB 17阅读

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儿童急走追黄蝶儿童急走追黄蝶 儿童急走追黄蝶 儿童急走追黄蝶 是出自《宿新市徐公店》的名句。 《宿新市徐公店》 作者:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。[由整理] 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 这首诗是描述农村早春风光的,诗人把景物与人物融为一体描绘,别有情趣。 第一句是纯景物的静态描述。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的状态,显见其中有间隔,才能看见篱笆外面的山道。“一径深”,证明山道只有1条,并且很长很长,延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬...
儿童急走追黄蝶
儿童急走追黄蝶 儿童急走追黄蝶 儿童急走追黄蝶 是出自《宿新市徐公店》的名句。 《宿新市徐公店》 作者:杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。[由整理] 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 这首诗是描述农村早春风光的,诗人把景物与人物融为一体描绘,别有情趣。 第一句是纯景物的静态描述。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的状态,显见其中有间隔,才能看见篱笆外面的山道。“一径深”,证明山道只有1条,并且很长很长,延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村清新与宁静。 第二句也是纯景物的静态描述。路旁,树枝上的桃花、李花已经落了,但树叶还没有长得茂密,展示出农村自然、朴素的风貌。 第三句是人物动态描述。“急走”与“追”相结合,儿童们那种双手扑扑打打,两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了,反 映了儿童们的天真活泼。 第四句,菜花是黄的,又是繁茂的一片,一只小小的蝴蝶,飞入这黄色的海洋里,自然是无处寻了。读者能够想象,这时儿童们东张西望,四处搜寻的焦急状态,以及搜寻不着的失望情绪等等,更现出儿童们的天真和稚气。 本诗透过对春末夏初季节交替时景色的描述,体现了万物勃发的性命力。全诗所摄取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的早春风光。 鸡毛信的故事每天学点儿童心理学描写儿童的诗句留守孩子怎一个“痛”字了得六一儿童节开场白
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