中班绘本美术活动：七彩下雨天

中班绘本美术活动：七彩下雨天 绘本美术活动:七彩下雨天 设计者:台州市路桥中心幼儿园 罗薇薇 教材分析: 开展了《七彩下雨天》的教学后～我问孩子们:如果你是龙王～你要下什么样的雨呢,孩子们立马开始了五花八门的想象:艺术是幼儿达自我的另一种方式。《纲要》中指出“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会～鼓励幼儿大胆表达自己的想法～尊重每一幼儿的想法和创造～分享他们创造的乐趣”。于是我挖掘绘本中的语言规律～为幼儿创设想象的空间～在幼儿理解故事的基础上设计了美术活动《七彩下雨天》。让幼儿在活动中自己使用绘画材料去创造“雨”～去感受“雨”～从而绘制新的绘本故事。 活动目标: 1、能根据经验大胆想象，用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。 2、能合理的安排画面，体验自制图书的乐趣。 活动重点: 活动难点: 活动准备: 音乐《我喜欢下雨天》、钢琴曲《雨的印记》，报纸、画纸、油性笔、油画棒2盒、绳子2根、编了号的夹子、记录纸、盘子8个 活动过程: 一、阅读图书，关注细节部分，萌发创编故事的愿望。 1、教师出示图书，引导幼儿回忆书名后提出看书的要求:仔细观察书中以前没有注意看的地方，看看有什么新的发现。 2、幼儿自主阅读。 3、幼儿集中交流，介绍自己发现的细节。 4、教师小结:小女孩的想象可真有意思。如果可以给你一次机会，你想下一场怎样的雨呢? 5、分组讨论，尝试创编自己的“七彩下雨天”故事。 二、幼儿作画，教师巡回指导，播放钢琴曲《雨的印记》。 1、现在请小朋友们尝试把你喜欢的下雨天画下来，你可以选择你喜欢的工具来作画。 2、在作画时提醒幼儿注意画面的安排，突出主题，给所画的东西用点、线、面进行装饰，保持画面的干净。 三、作品展示。 1、请小朋友们把画夹在绳子上。 2、请你们来说说你喜欢几号作品,为什么,