站立式起跑教案《站立式起跑》教案
教学目标:
1、进一步学习站立式起跑的动作,能按口令做出站立式起跑的
动作
2、发展学生的速度、力量和灵敏素质,提高身体协调性、发展
奔跑能力
3、培养学生参与跑的兴趣、吃苦耐劳和团结合作的精神
教学重点:起跑反应快,后蹬充分,前摆积极。 教学难点:蹬摆协调。
教学准备:小皮球1个 标志桶2个 教学步骤
一、准备部分7-10′
(一)、体委整队
(二)、师生问好
(三)、宣布课的内容及要求
(四)、检查服装、安排见习生
(五)、队形和队列练习
(六)、慢跑(500-600米)
(...
《站立式起跑》教案
教学目标:
1、进一步学习站立式起跑的动作,能按口令做出站立式起跑的
动作
2、发展学生的速度、力量和灵敏素质,提高身体协调性、发展
奔跑能力
3、培养学生参与跑的兴趣、吃苦耐劳和团结合作的精神
教学重点:起跑反应快,后蹬充分,前摆积极。 教学难点:蹬摆协调。
教学准备:小皮球1个 标志桶2个 教学步骤
一、准备部分7-10′
(一)、体委整队
(二)、师生问好
(三)、宣布课的内容及要求
(四)、检查服装、安排见习生
(五)、队形和队列练习
(六)、慢跑(500-600米)
(七)、徒手操
1、原地摆臂练习
2、腰绕环
3、膝绕环
4、踝腕关节绕环
5、抬腿摆臂的快速反应练习
二、基本部分22-27′
(一)、站立式起跑
1、动作要领:“各就位”时,站在起跑线后,两脚前后开立,有力脚靠近起跑线;“预备”时,两腿稍弯曲,前脚的异侧臂屈肘在体现,上体稍前倾;听到”跑”时,两脚用力蹬地,迅速向前跑出。
2、教学方法:
(1)、教师讲解示范
(2)、学生分组练习,教师边发令边指导
(3)、继续练习,针对共性错误进行集体指导
(4)、追逐游戏,提高练习兴趣
(二)、躲避球游戏
1、游戏方法:分成人数相等的两组,一组站在圆圈外,一组站在圆圈内,圈外的同学持球击打圈内的同学,圈内的同学每被击中一次,圈外的同学就得一分,到了
的时间,双方互换场地,得分多的为胜。
2、游戏规则:(1)、圈外的同学不得踏线击打(2)、圈内的同学不得跑出圈
三、结束部分3-5′
(一)、放松活动
(二)、小结
(三)、收器材
(四)、师生再见
课后小结:
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