不在麻烦好妈妈德育教案

不在麻烦好妈妈德育 《不再麻烦好妈妈》教案 教材分析 《不再麻烦好妈妈》是人音版小学音乐课程实验教科书第三册中第五课的一首演唱歌曲，是由颂今、千红作曲的一首儿童歌曲，2/4拍。歌曲旋律亲切、流畅，歌词告诉小朋友应该自己的事情自己做，学会做一个热爱劳动的好孩子。 学情分析 经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解,这对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。但是现在的孩子自主性差，个性强又怕困难，希望通过这一课的学习可以培养孩子热爱劳动的习惯。 教学目标 1、通过学习使学生能够正确地完整地演唱《不再麻烦好妈妈》。 2、体会劳动的乐趣，并培养学生热爱劳动的好习惯。 3、启发学生尝试为歌曲的歌词设计适当的创编。 教学重点 启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。 教学难点 1、正确演唱歌曲中的节奏型。 2、正确处理歌曲中的休止符。 教学工具 课件 教学过程 一、 组织教学 师生问好 集体演唱《春天花花》组织教学。 二、 导入新课 请学生说一说自己会做哪些家务导入新课。 师:平时生活中啊总是妈妈照顾你们～可是你们现在已经是二年级的小朋友了～能不能和老 师说说你们会做哪些家务呢, 生:,回答各异, 三、 新课学习 1、初听歌曲 师:真好～小朋友们都长大了～很多事情可以不再麻烦自己的妈妈了～今天我们来学习这首 《不再麻烦好妈妈》～首先请大家听一遍～听的时候请大家注意歌曲中的小朋友自己做了哪 些事呢, 生:自己穿衣服～自己穿鞋袜～自己叠被子～自己梳头发。 2、教师范唱歌曲 教师弹伴奏范唱歌曲。 3、学唱歌曲 ? 一句一句的学唱歌谱。 ? 用“啦”演唱歌曲。 ? 填唱歌词。 A、按节奏念歌词 X X X X|X X 自己穿衣服 呀 B、注意歌曲中的休止符 5 5 6|5 3 0 1| 妈 妈 妈妈 您 4* 3|2 0 | 歇 会儿吧 ? 请学生跟钢琴伴奏完整演唱歌曲。 ? 指导学生用真挚的感情演唱歌曲。 师:同学们唱的非常棒～接下来我们休息一下声带～请大家想一想平时生活中妈妈是怎么照 顾你们的, 生:„ 师:生活中妈妈对你们的照顾无微不至～你们爱你们的妈妈么, 生:„ 师:在你们的回答中老师感受到了浓浓的爱～请把你们对妈妈的爱融进歌曲中～用柔和的声音把你们真挚的感情唱出来好吗, 四、 巩固提升 1、请学生对歌曲的演唱方式进行创编(独唱，接唱等)。 2、引导学生对歌曲的歌词进行创编。 ? 课件出示教师创编的歌词，请小朋友念一念(注意节奏)。 ? 请小朋友唱一唱教师创编的歌词。 ? 请小朋友自己创编歌词并自己表演(唱一唱，做一做)。 师:通过大家的努力～我们又创编出了新的歌词～你们能不能自己上来表演一下自己创编的歌词呢, ,学生相互评价, 五、 课后 今天这节课，我们班的小朋友帮妈妈做了很多事，那你们想想平时除了帮助妈妈还能帮助谁呢, 生:(回答各异) 我们班的小朋友真棒，希望你们今后无论在哪里都能做一个热爱的劳动的好孩子，行吗, 六、 课后反思