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《解 决 问 题》教学设计 - 数学备课大师 首页

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《解 决 问 题》教学设计 - 数学备课大师 首页《解 决 问 题》教学设计 - 数学备课大师 首页 时时就是金时~效率就是生命, 五年时上《解时时》时时册决教学 【容】,教学内 人版《时时育时程时准时时科时教教教?》五年时上数学册第33时例12。 【材分析】,教 从教内内学学数材容时排的在时时时系分析~求商的近似时是在生时了小除法及 用“四舍五入法”求商的近似的基时上展时的。本时时根据具的情境~求数两个体将 商的近似时的各时情作了梳理比时~时一步助生感受求商的近似时的时时意时况与帮学 和时用价时~引时生理解,在解时时时时时~有时不适宜用“四舍五入法”求商的近学决 似时~而...
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《解 决 问 》教学 - 数学备课大师 首页 时时就是金时~效率就是生命, 五年时上《解时时》时时册决教学 【容】,教学内 人版《时时育时程时准时时科时教教教?》五年时上数学册第33时例12。 【材分析】,教 从教内内学学数材容时排的在时时时系分析~求商的近似时是在生时了小除法及 用“四舍五入法”求商的近似的基时上展时的。本时时根据具的情境~求数两个体将 商的近似时的各时情作了梳理比时~时一步助生感受求商的近似时的时时意时况与帮学 和时用价时~引时生理解,在解时时时时时~有时不适宜用“四舍五入法”求商的近学决 似时~而时活采用“时一法”或“去尾法”求商的近似时。灵 本时时注重培时生能根据具情活时理“商”解生活中时时的能力。使学体况灵来决 学真数学与真体会学生切地感受到了生活的时密时系~也正到了他时时的是有价时的数学内教学很。因此~时部分容的重要。 【时时理念】, 本时时的时时以生时主~时系生活~时生时时时的情境~激时生的时趣教学学体学学学~ 引时生自主探究~时助梳理~时时括~走时生活~通时时时固所时知时~看时时学教帮概巩学 疑~时时新知有疑惑的生搭建解答疑时的平台~小时新知容等五时时时时生时造学内个学 了时松自主的时时时。学氛 本时时生喜时时时的生活时时入手~生生活时时出时~注重培时生立探究从学从学学独 知时的能力~时时生的思时。时生通时立思考、自主探究、合作时、集交流等形学学独学体 式到整时时程中。最后~能本时时所的知时~用于时时生活中~时生参与个学将学运当学 到生活中去时~而使生用一的眼睛去时察~去思索~的时用找从学双数学体会数学 价时。 【目时】,教学 ?知时技能,与在具的情境中~引时生时合时时情探索用“时一法”和“去尾体学况 法”取商的近似时。 ?时程方法,与在活时中~培时生活解时时的能力~求商的近似时的时用学灵决体会 价时。 ?情感、时度价时时,与在解时时中感受解时策略的巧妙用决数学运,时时时时趣。体数学【教学重点】,根据时时情~能用“时一法”和“去尾法”取商的近似时。况 唯有惜时才能成功~唯有努力方可成就, 时时就是金时~效率就是生命,【教学时点】,培时生活解时时时时的能力。学灵决 【准时】,教学多媒时件。体 【时时】,教学 一、时时时时。 时时,时时元我时时时了用什时方法取商的近似时,;用“四舍五入法”取商的个学 近似时。,我时回时一下。来 学生解答,19.4?121.62?;元,或19.4?121.6?;元, 同时时的知时掌握得可牢固~时时得因时本时时的是时时~所以可以根据“四学学真数 舍五入法”保留一位或位小。;板时,四舍五入法,两数 今天我时时时时时商的近似时有时的知时。来学跟 二、情境时入 [时时意时,通时时时~固生时求商的近似时一般方法的理解~时本时时巩学学 时的“时一法”、“去尾法”“四舍五入法”时时时做好准时。与区来] 附近超市周年时活时~小强的时时王阿姨也着去时时~时了多特价的时搞跟凑并很 西回。“时了时时多时西~时放里,”小强的时时王阿姨遇到麻时了~我时一起来哪呢来 帮帮她好时, 小强的时时首先遇到的时时是,时了使用方便~小强的时时要将2.5千克香油分装 在一些璃里~每最多可盛玻瓶个瓶0.4千克~需要准时,几个瓶 学争数生先恐后猜,5、个8、个6……个 同时不着急~时时时我时时时探时求商的近似时的方法。;板时时时,学来 [时时意时,时系生活~时取时近生生活的素材~时时时的情境~使生学学学 感受到就在我时身时。利用生时助时人的特点时时时时~激时生探究新数学学帮学 知的欲望~时时生时新知的时趣。学学] 唯有惜时才能成功~唯有努力方可成就, 时时就是金时~效率就是生命, 三、探究新知 ;一,时时本学P33例12;1, 1、时件出示时本P33例12;1,,小强的时时要将2.5 千克香油分在一些璃里~需要准时,装玻瓶几个瓶 2、生信息和时时。学找数学数学 3、生理解时意后~立列式解答。学独 4、生时时,学2.5?0.4=6.25;,个 5、提示, ;1,6.25,个你能到找6.25子时,;不能,个瓶 ;2,根据的生活时时~时里求“需要准时,”得时时保留什时,你几个瓶数数 ;整,数 6、思考,根据时意~需要准时才合适,时出的理由。几个你 要求,先立思考~独然后小时时时~再向全班时时。 时时1,2.5?0.4=6.256?;,~个用“四舍五入法”取商的近似时~所以需要准时6。个 时时2,2.5?0.4=6.25=7;,~因时个6×0.4=2.4;千克,<2.5千克~6个瓶子不时~时时需要准时多一子~所以时时需要准时装个瓶7个瓶子。 [时时意时,时提示后~时生先立思考~时时思考后才时时~教学独时时交流要时生学充分的时时和空时~教学时不时早介入~时予生自主探索~在时知冲突中思考、在时时交流中时生共时~使思时得到时时。] 7、时生共同探时~得出时时。 学会生时生了2时不同的意时~引时生思考~时学哪从想法更符合时时,而得出时时,因时6子个瓶装只能2.4千克香油~时有0.1千克香油~需要多一子~所以个瓶装要准时7个瓶装子才能完。 8、点时,在解时时时时时~有时不适宜用“四舍五入法”求商的近似时~决像“分 [时时意时,在生新的知时系学体学初步形成时~老时把答案时时有助于加深唯有惜时才能成功~唯有努力方可成就,生时新知的理解。] 时时就是金时~效率就是生命, 油到子里”时时情~瓶况出时了不时5也要向前一位时1的情~我时况把时时取近似时的方法叫做“时一法”。 ;板时,时一法, 9、示范教学,2.5?0.4=6.25(个)7(?个) 答,需要准时7个瓶。 ;二,时学时本P33例12;2, 1、小强的时时王阿姨非常感时各位的帮没决你帮忙~不时麻时时解~时愿意时时助王阿姨时,王阿姨在超市不时时了日用品~时时家人准时了多很份礼物。王阿姨特意时了时时时和多很个礼来装礼盒~准时用包时家人精心准时的物。 时件出示时本P33例12;2,,王阿姨用一根25米时的时时时包盒装礼个礼。每盒要用1.5米时的时时~时些时时时可以包盒装几个礼, 2、生立时时~分析时意~列式解答。学独 3、生时时,学25?1.5=16.666……;,个 4、提示, ;1,礼数数盒能用小表示时,;不能, ;2,如果用整数数表示~是用“四舍五入法”或“时一法”保留整时,;先不急着时出答案~时生留下思考的学空时。, 5、想一想,包装17盒个礼~时时时时,时什时, 要求,先立思考~独然后小时时时~再向全班时时。 时时,因时1.5×16=24;米,~包装16个礼盒用24米时时~剩下的1米时时不时包一个礼个礼盒~每盒要用1.5米时时~所以我时时只能包装16个礼盒。 6、追时,时时时能你装个礼包多少盒, [时时意时,在生掌握例学12;1,的基时上理解本时~生就知学道取商的近似时不是只有“四舍五入法”的~而是根据时时情取近似时的~有了况 时一时时知~生时本时就不受固学学会响定思时的影;取近似时一般都用“四舍五入法” ,~加上时的提示~生有能力自主探究得出答教学案。] 7、点时,像时时的时目~出时了时5也要把尾舍去的情~我时数况把时时取近似时的方法叫做“去尾法”。 ;板时,去尾法, 8、示范教学,25?1.5=16.666……(个)?个16() 答,时些时时时可以包装16。个 唯有惜时才能成功~唯有努力方可成就, 时时就是金时~效率就是生命, 四、固时时巩 同时学那时时明~王阿姨时想考考大家~敢接受挑时时, 1、王阿姨去超市时到小强的碰老时时老时~时聊中知道时老时时100元去时学校时时室时新时典~《时时时典》每本定价18.5元~时时时老时可以时回本时几典,;时P33做一做,;“去尾法” , 2、王阿姨超市时时阿姨从售搞口中得知~超市周年时~恰逢是吃葡萄的季时~因此葡萄搞很当特价~非常便宜~所以时的人自然多~时植葡萄的果时然也非常高时。 果时时要将680千克的葡萄装运个时时箱走~每时箱最多可以盛下15千克。需要几个呢怎时箱,时剩一些葡萄时时,;时P35第7时,;“时一法” , [时时意时,时用时本合适的时目时时~主要想时生通时时时学明白要根据时时情况时时合适的求商的近似时的方法。] 3、我是小判官;判断下列各时用“时一法”时是“去尾法”求商的近似时, ;1,做一油个奶糕蛋要用8克油。奶50克油最多可以做多奶个糕少时时的蛋,;“去尾法”, ;2,幼儿园时50油个奶糕蛋~每8一个装个盒~至少要用多少盒子,;“时一法”, ;3,有一批15的时吨物~用一时时重4的时吨卡几运至少要次才能完,;“时一法”, ;4,每套衣服用布3米~28米布可以做多少套时时的衣服,;“去尾法”, ;5,一袋大米63千克~如果每天吃4千克~时吃多少天,;“去尾法”, 4、时放时,同时学真数学那时时明~时松通时王阿姨的挑时~时害,不时~就在我时身 [时时意时,时一强化时时~能助生时一步用“时一法”、“去尾帮学体会 法”求商的近似时的时用价时~根据时意很断灵快地作出判~提高思时的活性。] 时~生活中时时有~同时能在生活中到一些时用“时一法”或“去尾法”取数学学找 [时时意时,通时时时时放时~时生生活中的~不同的生有不同学体会数学学 的时~有不同的思时方式~数学体时时时例子~集思广学益~时生思时更时时。] 唯有惜时才能成功~唯有努力方可成就, 时时就是金时~效率就是生命,商的近似时的例子时, 五、看时时疑 时大家打时时本P33~先把例12上面的容时内充完整。再看时~想一想~有什时不 明白的地方~或有时其他同的小提学来醒、建时等都可以提出。 六、全时小时 1、提时,今天到了什时,你学 2、时小时,在解时时时时时~我时要根据时时情需要~有时用“四舍五入法”教决况 [时时意时,通时时收时~引时生时本时时时的知时和方法时学学行时时。]取近似时~有时也要用“时一法”或“去尾法”取近似时~时之我时要根据时时情时时况合适的方法取商的近似时。 【板时时时】, 商的近似时的时时时用 时一法 四舍五入法 去尾法 ;1,小强时时要将2.5千克的香油分装 在一些璃里~每最多可盛玻瓶瓶0.4 千克~需要准时,几个瓶 2.5?0.4=6.25(个)7(?个) 答,需要准时7个瓶。 ;2,王阿姨用一根25米时的时时时包装 礼个礼盒~每盒要用1.5米时的时时~时 些时时时可以包盒装几个礼, 25?1.5=16.66……(个)?个16() 答,时些时时时可以包装16。个 唯有惜时才能成功~唯有努力方可成就,
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