幼儿园社会活动：合作会做得更好的

幼儿园社会活动：合作会做得更好的 活动：合作会做得更好的体验 （一）活动目标 1.懂得在活动中与别人合作，能把事情做得更好的道理。 2.感受与别人合作的乐趣，乐于与别人合作。 （二）活动准备 1.纸杯约160只。 2.积木、积塑等游戏材料。 （三）活动过程 1.通过参加游戏，让幼儿感受合作与单干的不同结果 （1）将幼儿分成四组（5人一组），每人8只杯子，在一定的时间内（约2分钟）进行“叠杯子”的游戏，叠得好的一组为胜。 （2）幼儿互相观察，评出叠得较好的一组，并请该组的幼儿介绍叠杯的方法。 （3）幼儿讨论：在这一“叠杯子”的活动中，合作和单干，哪种方法会更好？ （4）幼儿尝试合作与单干两种不同的方法，体会不同的结果。幼儿分组进行两次“叠杯子”游戏：一次是各自叠杯子（每人8只杯子），一次是共同合作。游戏后进一步讨论哪一种方法最好。如果合作“叠杯”有失误时，可引导幼儿分析失误原因，找出合作的更好方法。 2.引导幼儿结合生活经验，谈谈大家彼此合作取得较好 的例子 幼儿讨论：我们在什么活动中也曾经与别人合作？取得了什么效果》？（如大家共同布置教室环境并取得了环境评比的一等奖，大家共同参加各类竞赛、游戏等。） 教师小结：我们再活动中共同合作，能把事情做得更好。 （四）幼儿参加角色游戏，进一步感受合作的快乐 （五）评析 这是一组大班幼儿通过活动体验分工与合作、合作会做得更好的教育活动。无论是在程序上、所选的活动内容及教师的提问引导过程上，都显示出由近及远、由小事引出大道理、由玩乐学会做人这样一种具有深刻意义的设计思路。