教材复习训练3资产阶级统治的巩固与

教材复习训练3资产阶级统治的巩固与 教材复习训练3 资产阶级统治的巩固与扩大 一、选择题 1．国旗是国家的象征，国旗的演变见证着国家历史的变迁。下列说法正确的有( ) ①华盛顿亲历了图(a)的诞生 ②图(a)是罗斯福新政时期的国旗 ③图(b)引领着美国人民走向独立 ④国旗的演变见证了美国领土的扩张 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ [解析] D 本题主要考查学生的识图能力。美国国旗是星条旗，旗面左上角为蓝色星区。星区以外是13道红白相间的条纹。独立战争时期是13颗星环绕在一起的星条旗(代表大陆会议的13个州)，独立战争后由于美国不断扩张州数，到现在为50颗星，分别代表50个州。图(a)是美国独立时的国旗，故①表述正确，②表述错误；图(b)是美国完成领土扩张后的国旗，故③表述错误，④表述正确。因此，正确的答案为D项。 2．美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金，在其著名的演说中说道：“100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，犹如带来希望之光的硕大灯塔，恰似结束漫漫长夜禁锢的欢畅黎明。”文中的这位伟人是( ) A．亚历山大二世 B．杰斐逊 C．爱因斯坦 D．林肯 [解析] D 本题考查的是美国南北战争，考查学生根据材料信息辨析问题的能力。由文件《解放黑人奴隶宣言》可知选D项。 3．有人说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，得出这一结论是因为这场战争 ( ) A．实现美国独立 B．废除了黑人奴隶，为资本主义发展扫清了道路 C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D．林肯总统被刺杀 [解析] B 本题考查学生对材料的理解分析能力。南北战争废除了黑人奴隶制度，较好地解决了农民的土地问题，为美国的资本主义发展扫清了道路，故选择B项。 4．美国总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。下列各项与林肯总统有关的有( ) ①领导独立战争，抗击英国殖民者并取得胜利 ②领导美国历史上第二次资产阶级革命 ③颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 ④维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ [解析] B ①描述的对象是华盛顿，因此可以直接排除。 5．下面是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国 ( ) A.B．解放了黑人奴隶 C．废除了农奴制 D．实行了五年计划 [解析] C 图表发生的时间是在俄国1861年农奴制改革之后。俄国1861年改革，废除了农奴制，农奴成为“自由人 ”，这就为资本主义工厂生产提供了充足的自由劳动力，促进了经济的发展。 6．艾瑞克·霍布斯鲍姆(英)在《资本的年代》中谈道：“然而到了19世纪60年代，它们(俄国)的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。”为此俄国采取的主要措施是( ) A．提倡“文明开化” B．废除黑人奴隶制 C．“废藩置县” D．废除农奴制 [解析] D 本题为材料型选择题，旨在考查学生对材料的理解能力及再认再现史实的能力。分析选项，A、C是日本明治维新的措施，废除黑人奴隶制是美国南北战争中的措施，故A、B、C均与俄国无关。 7．下是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念金币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的景象，右侧为一支呈45°角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世签名。这一重大历史事件是( ) A．俄国农奴制改革 B．彼得一世改革 C．大化改新 D．明治维新 [解析] A 2011年，俄罗斯发行这个纪念币是为了纪念150年前即1861年进行的农奴制改革。 8．论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中，日本向欧美等国学习的主要内容有( ) ①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④实行义务教育 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [解析] B 天皇制度不属于明治维新学习欧美国家的内容。 9.19世纪60年代是资产阶级统治巩固与扩大的重要时期。下列历史事件，不能体现这一时期发展主题的是( ) A．南北战争 B．俄国1861年改革 C．明治维新 D．罗斯福新政 [解析] D 本题主要考查学生对日本的明治维新、美国内战、俄国1861年改革等考点的理解。结合题干中的限定词“19世纪60年代”分析，与这一历史时期相关的事件有美国南北战争、俄国1861年改革和日本的明治维新。罗斯福新政开始于1933年，和题干的时期不符，故D项符合题意。 10．19世纪中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟漂洋过海逐渐改变着世界，这一过程中发生了美国南北战争与俄国农奴制改革。其相同影响是( ) A．对农民进行的一场掠夺 B．确立了新的政治制度 C．完成了自上而下的改革 D．促进了资本主义的发展 [解析] D 英国工业革命创造了巨大的生产力，极大地促进了资本主义经济的发展；美国南北战争废除了奴隶制度，为美国资本主义经济迅速发展扫清了障碍；俄国农奴制改革，废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路。因此以上三个事件都促进了资本主义经济的发展。 二、非选择题 11．读图，回答问题。 (1)图(a)反映的是什么内容？它和日本的改革有什么关系？ (2)图(b)人物实行的改革名称是什么？性质如何？中国历史上发生的同类性质的改革是什么？ (3)图(c)反映的是这次改革的哪方面的内容？请说出改革中其他两方面的内容。 (4)通过对改革前后的对比，请你说出日本改革后的新变化。 (5)根据所学知识，你认为应如何评价这次改革？我国应从中借鉴什么？ [答案] (1)图(a)反映的是美国人登上日本的土地，打开了日本的大门。它使日本的民族危机空前严重，外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，幕府统治岌岌可危，由此引发了中下级武士进行改革的想法。 (2)明治维新。自上而下的资产阶级性质的改革。戊戌变法。 (3)社会生活方面：努力发展教育。政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。 (4)改革前是落后的封建社会，改革后走上了资本主义道路，成为亚洲唯一保持民族独立的工业强国；由改革前的闭关锁国到改革后的侵略扩张；由民族危机严重到摆脱了沦为半殖民地危机的命运。 (5)积极作用：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折点；局限性：改革不彻底，保留了大量封建残余；消极作用：明治维新后，随着经济、军事实力的增强，日本竭力推行军国主义，对 亚洲邻国进行侵略扩张(如1894年发动了侵略中国的甲午中日战争)，走上了对外侵略扩张的军国主义道路。借鉴：坚持改革开放，积极引进国外先进技术，加强对外交流。 12．阅读材料，回答问题。 材料一 (1)图(a)是英国在1989年为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么？这部文献确立起了什么制度？这一制度的特点是什么？ (2)图(b)纪念章中被称为“美国之父”的美国第一任总统是谁？如何评价这一历史人物？ (3)图(c)为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定？ 材料二 19世纪60—70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。 (4)材料二中的三个人物分别领导了什么运动？上述三个事件产生了什么共同影响？ [答案] (1)《权利法案》。君主立宪制度。保留统而不治的君主，议会拥有国家最高权力(或王权受到限制)。 (2)华盛顿。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河(或华盛顿是美国的开国元勋和政治家)。 (3)财产权是人神圣不可侵犯的权利(或财产神圣不可侵犯、任何人的财产不得被剥夺)。 (4)1861年改革(或农奴制改革)；美国内战(或南北战争)；明治维新。都促进(或推动)了资本主义的发展(或俄国、日本走上了发展资本主义的道路；使美国资本主义更加快速地发展起来)。(意思相近即可)