社会教案照镜子

幼儿园托社会――照镜子 作者：   来源：《托班多元整合幼儿园活动课程》  上传时间：2005-06-20 名称一：小脸真漂亮 　　目标： 　　简单的方位知觉 　　： 　　镜子、图片。 　　过程： 　　1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。 　　2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。 　　3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。 　　建议： 　　1.活动区周围可以布置幼儿的照片，让幼儿看看认认自己和同伴。 　　2.在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。 　　3.活动后，可进行宝宝自己会整理的练习，感知简单的归类。 　　附儿歌：真是漂亮的好孩子（鸽翔） 　　宝宝有面小镜子，每天用它照自己， 　　小脸干净头发直，真是漂亮好孩子。 　　名称二：漂亮的我 　　目标： 　　用碾抹的表现红晕 　　材料： 　　红色油画棒 　　过程： 　　1.请幼儿闭上眼睛，听老师数到三才能睁开眼睛看： 　　――“这是谁?”(一张娃娃脸) 　　2.“宝宝要做客去，老师给他打扮得漂亮些。” 　　3.教师演示打红晕的方法，用红颜色在脸的两颊涂好后，用食指碾抹。 　　4.幼儿练习，教师提醒幼儿碾抹完以后要洗手。 　　建议： 　　1.只有油画棒才能产生碾抹以后的朦胧感。 　　2.告诉幼儿颜色要来来回回地多涂一些效果才好。 　　名称三：请你照我这样做 　　目标： 　　观察、记忆能力的练习 　　材料： 　　大镜子 　　过程： 　　1.教师对着镜子表演各种动作，让幼儿观看并做做、说说老师的动作。 　　2.介绍游戏“请你照我这样做”的玩法，幼儿做镜子，反映老师的动作。 　　3.老师表演各种动作，幼儿模仿老师的动作。 　　建议： 　　1.教师对着镜子表演动作时，要让幼儿都能看清楚，表演的动作要由易到难。 　　2.本游戏可安排在休闲的环节进行，不断地重复和增加动作难度。