物质的量

nullnull九(3、４）班同学们 你　们　好 200８年1１月1１日null物质的量执教者：谭月辉第一课时null日常生活中常用的表 示一定数目集合体的 量词有哪些？null请欣赏：曹冲称象的故事null考考你1.你知道曹冲称象的故事中蕴含了一种什么思想吗？ 化整为零，变大为小２.你能用最小刻度为０.１克的托 盘天平，称出一粒米的质量吗？ 用了什么思想方法？ 积小成大，聚少为多动一动动一动用平时用的直尺量出一张纸的厚度。 请学生叙述自己是怎么做的。 找一找 找一找 集合体在生活时常使用，找一找自己在哪些方面使用过？ 买餐巾纸、买米、买打印纸……null大量微粒数的表示方法约含有１.６７×１０２１个水分子你知道吗？１滴水中含有多少个水分子？“个”的单位太小了用摩尔这种集合形式来表示微粒数目假如要中国１０亿人口来数，每个人每分钟数出1００个水分子，昼夜不停地数下去，要数上３万多年体 会null 物质的量一、物质的量1.“物质的量”是一个表示物质含微粒数目 多少的物理量,4.每摩尔物质约含有6.02×1023个对应的2.“物质的量”的单位是摩尔，简称摩, 符号“mol”。3.微粒数目的计量基准：12克126C中所含 有的碳原子数即阿伏加德罗常数 　（符号：ＮＡ） 。符号“n”。 微粒（指直接构成该物质的微粒）。(约为)6.02×1023是个什么概念？6.02×1023是个什么概念？6.02×1023粒米供全球６０亿人每人每天吃一斤，大约要吃14万年！！！null国际单位制（SI）的7个基本物理量及其单位物质的量摩[尔]mol“物质的量”这四个字在使用时不能拆开， 也不能增加字． null“物质的量”与“物质的质量”一样吗？物质的量物质的质量符号 单位n mol m kg“物质的量”≠“物质的质量” 练习一练习一 1. 下列解释正确的是 （ ） A.“物质的量”就是物质的质量 B.“物质的量”就是物质的数量 C.“物质的量”可以认为是物质量  D. “物质的量”是一基本物理量，表示一定数目微粒的集合体 2. 下列关于摩尔的说法中，正确的是（ ） A.摩尔是表示物质质量的单位   B.摩尔是七个基本物理量之一 C.摩尔是“物质的量”的单位 D.摩尔是微粒的数量单位 3.“物质的量”的符号是（ ）；“物质的量”的单位的符号是（ ） A. n B. N C. mol D. NA DCAC想一想： 想一想： 1、关于1molH2O和1molH2O2，下列说法正确的是（ ） 　A、质量相同；　　　　　B、分子数相同； 　C、含有的氢分子数相同； 　D、含有的氧分子数相同。 2、辨析下列说法是否正确。 　 1 mol氢（ 　 ）、1 mol氢气（ 　 ）、 　2 mol氢分子（ ）、2 mol氢原子（ ） 　3 mol氧（ ）、3 mol氧原子（ ）、 　3 mol氧分子（ ）5 mol二氧化碳（ ）、 　 5 mol二氧化碳分子（ ）、 　5 mol二氧化碳原子（ ） Ｂ√√√√√√√×××1mol任何微粒的数目都约为 　　　　　　　个。 1mol任何微粒的数目都约为 　　　　　　　个。 1 mol碳原子约含有 　　　个碳原子； 1 mol氢原子约含有 个氢原子； 1 mol铁原子约含有 个铁原子； 1 mol水分子约含有 个水分子 1 mol二氧化碳分子约含有　　　　　个二氧化碳分子。6.02×10236.02×10236.02×10236.02×10236.02×10236.02×1023二、“物质的量”与微粒数之间的关系二、“物质的量”与微粒数之间的关系如何根据“物质的量”来求其所含的微粒数呢？ 一打 1×12个物质的量 微粒数1 摩尔 1×（6.02×1023）个二打 2×12个2 摩尔 2×（6.02×1023）个三打 3×12个3 摩尔 3×（6.02×1023）个即:微粒数=?二、“物质的量”与微粒数之间的换算二、“物质的量”与微粒数之间的换算微粒数= 物质的量×阿佛加德罗常数1、已知物质的量（n），求微粒数（N）Ｎ＝n ×ＮA 阿佛加德罗常数约为6.02×1023练习二练习二3）1mol的氢分子中约含 个氢 分子，这些分子总共约含 个氢原子。6.02×1023填空 1）2mol的碳原子约含有 个 碳原子； 2）0.5mol水分子约是 个 水分子；3.01×10232×（6.02×1023）=1.204×10240.5×（6.02×1023）=2×（6.02 ×1023）=1.204×10241×（6.02×1023）=null数学中，若a=b·c，则b= a/c (c≠0 )微粒数（N） = 物质的量（n）×（6.02×1023）abc若已知微粒数（N），如何求物质的量（n）呢？ 二、“物质的量”与微粒数之间的换算二、“物质的量”与微粒数之间的换算2、已知微粒数（N），求物质的量（n）物质的量=微粒数/（6.02×1023） 1、已知物质的量（n），求微粒数（N）微粒数= 物质的量×（6.02×1023）练习三练习三填空题 1）1.204×1024个氢原子是 mol氢原子； 2）6.02×1023个水分子，是　　 　 　mol的水分子； 3）Ａ个水分子的“物质的量”是 mol 。A/(6.02×1023)21(1.204×1024)/(6.02×1023)=(6.02×1023)/(6.02×1023)=null小 结一、物质的量1.它是表示物质含微粒数目多少的物理量，符号是 “n”，其单位是摩尔，简称摩（符号“mol”）。2.每摩尔物质约含有6.02×1023个对应的微粒。“物质的量”≠“物质的质量”二、“物质的量”与微粒数之间的换算关系n＝N／（6.02×1023）N＝n×（6.02×1023）（n：“物质的量” N：微粒个数 ）“物质的量”在使用时应注意以下两点： “物质的量”这四个字在使用时不能拆开 null补充题补充题1）2mol一氧化碳分子中含有 个一氧化碳分子，总共有 个原子； 2）4 mol 氧分子含 mol 氧原子； 3）3.01×1024个镁原子是 mol镁原子； 4）2mol臭氧分子与　 　mol氧分子所含原子数目相等； 5）1.5mol水分子中含有 个水分子，　　 个氢原子，　 个 氧原子。 2×2 ×(6.02×1023)4×22×(6.02×1023)5（2×3）/21.5×2 ×(6.02×1023)1.5 ×(6.02×1023)1.5× (6.02×1023)（3.01×1024）/ （6.02×1023）=