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22天学习计划

2009-08-16 4页 pdf 142KB 23阅读

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22天学习计划 -=311 学习计划=- argument 写作练习题目(顺序序列号由高到低): 序列号 频率 完成日期 三月 20072007 三月 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 提纲练习:顺序按频率由高到低,每天十个,22 天完成,共 ...
22天学习计划
-=311 学习=- argument 写作练习题目(顺序序列号由高到低): 序列号 频率 完成日期 三月 20072007 三月 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 提纲练习:顺序按频率由高到低,每天十个,22 天完成,共 220 题 频率 序列号 35-31: 26 42 48 141 237 30-26: 57 97 109 142 153 179 180 190 214 205 232 25-21: 4 9 25 34 36 39 46 99 111 129 151 159 165 167 168 203 230 235 238 239 242 20-16: 10 11 12 20 21 56 59 76 98 100 133 154 160 161 166 178 185 191 192 202 208 210 217 227 228 234 15-11: 6 15 29 61 88 89 120 127 144 150 156 169 176 201 204 209 212 213 222 10-6 : 18 35 40 41 44 55 60 68 85 119 152 162 157 182 186 187 193 195 207 211 218 225 226 233 241 5-2 : 1 7 13 14 23 30 37 50 64 80 82 94 110 135 149 158 172 173 175 183 194 240 1: 8 16 19 27 28 54 62 63 72 73 74 79 86 95 101 106 108 121 122 130 134 139 164 183 221 224 231 236 2 60 3.11 74 3.12 38 49 3.13 45 38 3.14 47 55 3.15 51 50 3.16 53 38 3.17 65 49 3.18 67 36 3.19 71 36 3.20 117 56 3.21 131 40 3.22 137 43 3.23 140 48 3.24 143 42 3.25 145 42 3.26 147 80 3.27 163 37 3.28 170 44 3.29 174 38 3.30 177 37 3.31 200 43 4.1 216 36 4.2 220 37 4.3 0: 3 5 22 24 31 32 33 43 49 52 58 66 69 70 75 77 78 81 83 84 87 90 91 92 93 96 102 1 03 104 105 107 112 113 114 115 116 118 123 124 125 126 128 132 135 138 146 148 155 171 181 184 189 196 197 198 199 206 215 223 229 219 Issue 写作练习题目(按序列号由高到底): 序列号: 频率 : 类别: 完成日期: 三月 20072007 三月 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 25 26 27 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 提纲练习:顺序按频率由高到低,每天十个,22 天完成,共 220 题 频率: 序列号: 63-41: 31 43 56 59 70 74 88 121 136 157 159 160 177 212 221 226 40-21: 5 8 10 13 25 29 40 46 54 61 69 72 80 93 94 95 99 109 110 127 131 138 142 151 153 161 167 168 180 183 184 186 190 196 207 214 218 235 20-11: 28 30 63 64 85 104 108 119 164 165 170 171 173 174 175 176 195 197 203 209 210 241 243 10-6: 39 44 73 76 107 114 123 143 169 187 225 233 5-1: 1 2 3 6 12 14 15 16 18 19 20 21 22 24 32 33 34 35 49 51 52 53 57 58 60 65 66 67 68 71 77 78 81 82 84 90 96 97 98 100 101 102 105 112 113 115 116 117 118 126 128 129 133 134 135 137 140 146 148 149 155 156 158 162 163 172 178 181 182 188 192 4 83 学习 3.11 7 72 历史 3.12 11 64 国际 3.13 17 78 政治 3.14 36 124 历史 3.15 38 103 传媒 3.16 41 126 科学 3.17 47 88 社会 3.18 48 103 历史 3.19 50 70 教育 3.20 51 151 教育 3.21 83 99 国际 3.22 87 69 科技 3.23 103 75 历史 3.24 120 70 历史 3.25 130 93 教育 3.26 141 64 行为 3.27 144 137 艺术 3.28 147 78 社会 3.29 150 69 传媒 3.30 152 74 社会 3.31 154 75 教育 4.1 185 104 社会 4.2 208 74 文化 4.3 194 199 202 211 215 217 219 220 222 223 228 230 232 234 237 239 242 244 0: 9 23 27 37 42 45 62 75 79 86 89 91 92 106 111 122 124 125 132 139 145 166 179 189 191 193 198 200 201 204 205 206 213 216 224 227 229 231 236 238 240 1 类话题 历 学 艺术 你当时)一天背一篇范文,每一 背一篇(政治、 史、科 、 、人文……),按照 频顺的高 序。 2 时 给你)同 看我 整理好的例子集。 动 写 说 换 给你 你 诵接着七天: 手 。按照我 的,抄范文的思想,替 我 的例子,加上 前七天的背 的 达 写 当你写顺 仅写 纲 纲 详细神奇 , 全文。 几篇之后,可以停止全文, 提 就可以,提 要 ,要像 写 样我 的那 ,我下 会给 频顺 写 你 懒面 出。按照高 序。一天 多少?要看 了。 人我七八篇最多,如 写 写 纲 为 频 个概 问题 你写 胜果又要 全文又要 提 ,四五篇最多。因 高 是 率 , 得越多, 算就越大。 让 动 写 们 华 们我再提醒一遍:先看范文,再 手 。我 要抄人家的精 ,我 要站在巨人的肩膀上,我 们 头 们 独 们 创不要重 起步,我 不要 立自主,我 不要原 。明白? 给 个宽 经验 询问 过另外 大家一 心的 ,据我 我考 G 学们 经验 网 观的同 ,和自己的 ,和 上的 察,Issue 两个 选 题 个 频 请 写 纲吧 频 顺的 供挑 的 目里一定有一 是高 , 大家加油 提 ,按照近几次高 的 序,加 你将会 这 难油覆盖,覆盖到 考到的那篇! 事不 !一、 政治 43 169 82 108 8 160 195 121 二、 科研,科学 40 61 119 177 184 31 69 142 168 三、 个人与集体、社会 113 235 95 四、 社会现象 56 185 203 136 36 五、 学习 183 112 164 7 六、技术进步 30 88 114 150 七、文化 10 207 13 八、 历史 48 54 103 120 221 九、 艺术 85 131 144 190 218 243 十、 领导者 70 十一、 哲学 138 157 181 十二、传统 Vs 创新 26 十三、 传媒 74 十四、 法律 17 十五、 国家和世界 170 11 十六、 态度和方法 212 99 186 210 十七、 教育 51 130 153 50 154 94 249 注: 我按照某网友的 ISSUE 分类结合太傻 bbs.taisha.org 上的 07 年 6G 作文机经汇报贴自我 了一下,分 17 类题材,其中红色为考过多次并强烈建议自己写的,蓝色为考过至少 2次的, 建议有时间可以写,没时间就写提纲, ZhuangZard
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