我希望你幸福，因为那是我最大的心愿

语文-对对歌 双击此处修改或者[] 精品资源，临风文档。删除页眉页脚信息 对对歌 教学要求 1掌握本课的生字新词,会认16个生字,会写“失”等7 个字。 2正确、流利地朗读课文。 3了解反义词,会背文中的几组反义词,并在生活与学习中 积累反义词。 重难点、关键 1生字、写字。 2初步了解反义词。 教学方法:朗读法、创设情景法、游戏法 教具:生字卡片、多媒体教学 教学时数:两课时 教学过程 第一课时 一、书课题,直接导入新课 1教师板书课题,指名读课题。 2大家齐读课题。 3教师用浅显的语言简单地介绍中国传统文化——对子。 二、读《对对歌》,认读生字。 1学生听老师读课文。 - 1 - 双击此处修改或者[] 精品资源，临风文档。删除页眉页脚信息 2学生借助拼音自由读课文。 3指名反馈读,集体评议。 4全班齐读。 5教师提示要求,学生再读课文。 (1)学习本课的生字。 (2)思考:“对”字前后词语有什么特点? 6教师出示生字卡片,指名读。 7用生字进行组词说句练习。 8再读课文,在读文中巩固生字的认读。 9指名反馈:“对”字前后词语有什么特点? 10教师小结,简单地介绍反义词。 11、教师范读,学生找出反义词。 12、大家一起读一读。 13、指名试着说几组这样的词语。 14、游戏巩固。 三、拓展延伸 1你还知道,生活中有哪些意思相反的字词呢? 2引导学生用《对对歌》的方式说一说。 3激励学生课余时间收集反义词。 四、再读课文,熟读成诵 第二课时 一、巩固复习 - 2 - 双击此处修改或者[] 精品资源，临风文档。删除页眉页脚信息 1出示生字词卡,开火车认读生字,并用生字再组词。 2练习,从下列的词语中找出几对反义词以《对对歌》的 形式说一说。 高兴光明甜容易深安全 黑暗困难浅危险苦伤心 3学生反馈后,教师出示事先准备好的反义词,学生读一 读。 高兴——伤心光明——黑暗甜——苦 容易——困难深——浅安全——危险 二、看图说反义词 1教师出示挂图,学生根据图想一想每组所体现的反义 词。 2把自己想到的反义词与同学交流。 3全班学生跟老师读。 4教学生读其中的个别生字。 三、指导写字 1出示本课要写的字,大家齐认读。 2指导学生仔细观察生字在田字格中的位置。 3反馈观察的结果。 4教师小结,强调学生写字的双姿。 5学生写字,教师巡视个别辅导 6作业展示互相评议。 - 3 -