主题一我是好宝宝

主题一我是好宝宝 主題一 : 小小新鮮人 主題二 : 美麗的校園 主題三 : 快樂的時光 主題一:小小新鮮人 單元名稱 單元學習目標 對應能力指標 節數 評量方法 2 口頭發 1. 能夠做簡短的自我介紹. 綜合1-1-1 相見歡 2. 能夠說出就讀學校.班級. 綜合1-1-2 分享 (第一週) 3. 能說出自己的喜好.興趣. 生活2-1-4 學習單評量 4. 能親切的與同儕交談,並記家政3-1-2 (課前提示單) 住同學的名字. 健體6-1-3 5. 能和同學一起做一件事. 生活4-2-1 2 1. 見面能夠互相打招呼. 綜合2-2-1 角色扮演 我是個好 小孩(禮2. 能夠主動向老師打招呼. 綜合3-1-1 參與遊戲 貌好寶能夠適時的說[請].[對不家政3-1-3 實際體驗 寶) 起].[謝謝]. 健體6-1-3 學習單評量 生活7-3-11 2 口頭發表 1. 能以訪談方式進一步了解綜合1-1-1 話我朋友 實踐體驗 自己的好朋友. 生活4-2-1 (第三週) 2. 能仔細聆聽別人發表. 人權1-1-2 2 觀察報告 1. 能觀察並述說老師的特徵. 綜合1-1-1 畫我老師 2. 能記住級任老師和科任老綜合3-1-1 學習單評量 (第四週) 師的名字 (老師笑了) 3. 能和老師有良好的互動. 2 1. 能說出自己外表和別人不綜合1-2-1 個人報告 我們都不 同的地方. 綜合3-1-1 觀察記錄 一樣 2. 能注意聆聽別人的發表. 綜合3-2-2 小組分享 (第五週) 3. 能樂意和別人分享彼此的生活7-3-4 活動評量單 看法. 語文c-1-1 配合兩性 4. 能有禮貌的表達自己的看生活1-2-1 教育補充 法. 健體6-1-3 教材「我 5. 能認識身體有哪些功能, 兩性1-1-1 長大了」 6. 能體會身體有哪些感覺, 兩性1-1-2 7. 能認識隱私、懂得保護自兩性2-1-1 己。 2 1. 能喜歡自己的特點. 綜合1-2-1 個人報告 人人有長 2. 能說出我和別人的優點. 生活1-2-1 小組分享 處 3. 在日常生活中能善用自己人權1-2-1 (第六週) 的長處. 語文c-1-1 4. 能知道每種動物也有獨特語文c-1-4 之處. 語文c-1-2 5. 能愛護動物. 健體6-1-1 統整活動 主題二:美麗的校園 單元名稱 單元學習目標 對應能力指標 節數 評量方法 2 1. 能認識校園四週環境. 綜合1-1-1 實踐體驗 校園走一走 2. 能認識校園各場所的綜合2-1-1 觀察記錄 (第八週) 機能和使用方法. 綜合2-1-4 能力闖關 3. 能演練如廁的方法. 綜合4-1-1 (秘密基地) (第九週) 4. 能說出在學校裡應注環境1-1-1 個人報告 意安全的地方. 生活1-1-2 5. 能說出教室內外易發健體5-1-3 生危險的地方. 2 實踐體會 1. 能學會在團體遊戲中綜合3-1-1 大家一起玩 觀察報告 遵守規則 綜合3-1-2 (第十週) 2. 學會在遊戲中.能尊重人權2-1-2 活動學習單 別人. 兩性2-1-3 (第十一週) 3. 能學會輪流玩遊戲. 2 1. 能知道安全的重要性綜合4-1-1 隨機教學 我會保護自 並注意四週環境的安性別2-1-1 實際體驗 己 全 環境1-1-1 觀察報告 (第十二週) 2. 能用自己的五官分辨健體1-1-5 活動學習單 配合兩性教 危險並保護自己. 健體5-1-3 3. 能避免他人不當的碰健體5-1-1 育補充教材 觸. 兩性2-1-1 「我會說不」 4. 能尊重自己和別人的兩性2-1-2 隱私權。 2 個人報告 1. 能知道正確的洗手步綜合1-1-1 健康好寶寶 實際體驗 驟也能正確的洗手. 綜合2-1-1 (第十三週) 2. 能養成良好的飲食習家政3-1-3 慣. 健體1-1-4 3. 能隨時保持個人清潔. 健體2-1-3 統整活動 主題三:快樂時光 單元名稱 單元學習目標 對應能力指標 節數 評量方法 2 口頭發表 1. 能做好垃圾分類、減綜合2-1-1 我是超級好 實際體驗 量、和資源回收。 綜合2-2-1 寶寶 分組報告 2. 能培養珍惜資源,保綜合3-1-1 ,第十五週, 護環境的態度和習綜合4-1-2 活動評量單 慣。 綜合4-1-3 ,第十六週, 3. 能整理好自己的桌語文B-1-1 面、抽屜和置物櫃。 語文C-1-1 4. 能保持自己四周圍環生活3-1-4 境的整潔。 健體1-1-4 5. 能培養出健康的態度健體6-1-5 和習慣,享有健康生健體7-1-1 活。 健體7-1-5 2 個人發表 1. 能討論並設計出歲末生活3-1-3 心的祝福 作品呈現 耶誕活動造型。 生活1-1-5 ,第十七週, 2. 能欣賞並說出對家綜合3-1-2 口頭報告 人、朋友、師長等的綜合2-1-1 祝福。 2 個人發表 1. 能描述居家環境。 綜合1-1-1 我的家庭真 布偶演示 2. 能辨識家人輩份雨稱綜合1-1-2 可愛 畫圖,溫暖謂。 語文B-1-1 ,第十八週, 語文C-1-1 的家 語文C-1-2 語文C-1-4 2 1. 能了解家人常做的工綜合1-1-1 個人發表 我愛我的家 作。 綜合1-1-2 學習單評量 人 2. 能描述家人常做的活綜合2-1-6 ,第十九週, 動。 綜合2-2-1 3. 能體認家中每一份子生活9-3-1 的辛勞。 健體6-1-12 統整活動