心理变态学心理变态学
《心理变态学》作业
计算机与电子信息系 10应用班 20101044145 张书渊
一.心理过程变态都有哪些特点,
1.一般表现:
(1)意识状态:意识是否清醒,意识障碍的水平和内容。 (2)定向力:时间、地点与人物的定向力如何。
(3)与周围接触:对周围事物是否关心,主动还是被动,检查时的表现,是否合作。
(4)日常生活:仪表和服饰有无特殊异常,日常生活自理情况。 2.认识活动:
(1)感知觉:有元错觉、幻觉和感知综合障碍,其种类、性质和频度如何。 (2)思维言语:思维联想水平,是否符合逻辑和存在...
心理变态学
《心理变态学》作业
计算机与电子信息系 10应用班 20101044145 张书渊
一.心理过程变态都有哪些特点,
1.一般表现:
(1)意识状态:意识是否清醒,意识障碍的水平和内容。 (2)定向力:时间、地点与人物的定向力如何。
(3)与周围接触:对周围事物是否关心,主动还是被动,检查时的表现,是否合作。
(4)日常生活:仪表和服饰有无特殊异常,日常生活自理情况。 2.认识活动:
(1)感知觉:有元错觉、幻觉和感知综合障碍,其种类、性质和频度如何。 (2)思维言语:思维联想水平,是否符合逻辑和存在妄想;言语是否流畅,有无理解或表达困难。
(3)记忆:记忆力是否减退,有无遗忘、错构、虚构。
(4)智能:计算力、理解力、
综合以及抽象概括能力是否正常。 (5)自知力:是否缺如或部分缺如,对自己疾病的认识和态度如何。 3.情感活动:
(1)客观表现:面部表情、姿势、动作、呼吸、脉搏、出汗等。
(2)主观体验:优势情感是什么,情感的性质是抑郁、焦虑,还是易激惹或欣快;情感是否稳定,与外界环境是否协调,有无病理性激情和哭笑无常。
4.意志与行为:
意志是否增强或减退,有无食欲和性欲等本能活动的增强或减退,有元兴奋、冲动、木僵和怪异的动作行为。对不合作的兴奋术僵患者,因交谈困难,主要是通过观察方法来检查,可细心观察其外貌、自发言语、面部表情、动作行为以及图画、作业和日记等,对脑病患者要注意其意识状态、记忆力、智力与人格方面的变化。
精神状态检查既可按上述大纲进行,也可根据患者的不同情况灵活安排,还要配合进行神经系统检查和化验室检查。
二(人格障碍都有哪些,
偏执型,分裂型,反社会型,冲动型,表演型,强迫症型,焦虑型,依赖型,自恋型,边缘型,回避型,攻击型等……
三(神经症有哪些,临床表现有哪些,
1.恐怖性神经症,临床表现:又称恐怖症、恐惧症,是以恐怖症状为主要临床表现的神经症。
2.焦虑性神经症,临床表现:又称焦虑性神经症,是以广泛性焦虑症(慢性焦虑症)和发作性惊恐状态(急性焦虑症)为主要临床表现。 3.强迫性神经症,临床表现:简称强迫症,是以反复的持久的强迫观念或/和强迫动作为主要症状医学教。育网搜集整理。 4.抑郁性神经症,临床表现:又称神经症性抑郁,是由社会心理因素
引起的一种以持久的心境低落状态为特征的神经症,常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍,患者有治疗要求,但无明显的运动性抑制或精神病情症状,生活不受严重影响。
5.癔症,临床表现:目前认为癔症患者多具有易受暗示性,喜夸张,感情用事和高度自我中心等性格特点,常由于精神因素或不良暗示引起发病。
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