拖班香香的臭臭的教案

拖班香香的臭臭的 精品文档 拖班香香的臭臭的教案 作者:天津市市辖区河北区河北区扶轮幼儿园 小五班 袁贺芝 活动领域:小班科学领域 孩子是祖国的未来，明天的希望要让每一位孩子都能成为社会的栋梁之材，就要从小培养他们(我们应充分利用周围的环境、材料，结合孩子的已有经验，因地制宜的对幼儿进行教育。随着现在生活节奏的加快，人们对各类信息的需求，幼儿对各种味道的感受。因此我设计了这一活动。活动目标 1.能用鼻子闻气味并区分香臭。 2.知道要爱护自己的鼻子。 1、每组一套各种有盖的深色瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。 2、已认识过五官，知道鼻子的用处。 3、请家长收集各种图片，图片上有各种香香的、臭臭的物体，教师有选择地制作一些卡片。 1 / 6 精品文档 1、感知并表达各种气味 ——教师出示瓶子，讨论:有什么可以知道瓶子里装了什么东西?——不用眼睛看，能不能知道瓶子里装了什么? ——请幼儿打开盖子闻一闻瓶子里的气味。 2、扩展知识经验 ——你还闻到过什么东西是香香的?什么东西是臭臭的? ——先把卡片中香香的东西找出来，再把臭臭的东西找出来。 ——你喜欢闻什么样的气味?不喜欢闻什么样的气味?帮助幼儿作初步统计) ——不想闻臭臭的气味时怎么办? ——除了香香的、臭臭的气味外，你还知道别的什么气味吗? ——把准备好的其他气味的东西拿出来给幼儿闻一闻。 3、讨论 来源:安康家园首届幼师大赛作品集 小班文学教育活动:香香的被子 活动目标: 1.理解故事内容，掌握词汇“暖暖的、软软的、香香 2 / 6 精品文档 的”，知道晒被子的好处。 2.能在教师引导下初步学会说故事中角色的对话。 3.在游戏的情景中，体验晒被子带来的温暖和乐趣。 活动准备: 1.故事背景图1幅，磁性教具:小猪、小猫、小羊各1个、小狗指偶1个。实物小被子一床。 2.背景音乐。 活动过程: 一、语言描述情景,引起幼儿的兴趣。 导入语:一个秋天的早上，太阳公公出来啦，照得大地暖洋洋的。这时候，胖小猪和他的好朋友小花猫，小山羊来到草地上，你们猜他们在干什么呀, 小动物们到底是在做什么呢,我们来听一个故事，故事的名字叫做《香香的被子》。 二、结合背景音乐，完整欣赏一遍。 提问并依据幼儿回答出示大背景图及动物形象。 1.故事的名字叫做, 2.小动物们都在做什么, 3.有哪些小动物在晒被子呢, 4.你们觉得晒过的被子是怎么样的, 出示实物被子，幼儿在教师的引导下，通过“抱、摸、闻”感受晒过的被子“暖暖的，香香的，软软的”，从而掌 3 / 6 精品文档 握词汇“暖暖的、软软的、香香的”。 三、结合磁性教具，分段讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。 1.讲述故事从开头到 “晒过的被子是怎么样的,”。 提问:小狗看见小动物都来晒被子是怎么问的呀, 2.从“小猪说”到“晒过的被子闻起来香香的”。 提问:胖小猪是怎样回答的,小猫是怎样回答的,小山羊是怎样回答的,幼儿在教师引导下，结合表情、动作学说: “晒过的被子盖起来暖暖的” “晒过的被子摸起来软软的” “晒过的被子闻起来香香的” 3.讲述故事“小狗听了大家的话”到结束。 提问:如果你是小狗，盖着晒过的被子，你觉得怎么样呀, 教师小结晒被子带给我们的好处。 四、游戏:晒被子。 在游戏的情境下，教师带幼儿边晒被子边说“晒过的被子„„” 总结:小朋友们回家以后，也可以跟爸爸妈妈一起，晒晒自己的小被子，是不是也是香香的，有一股太阳的味道。 附故事: 秋天到了，天气凉了，小动物们要准备过冬啦，他们 4 / 6 精品文档 呀都来晒被子呢。 “噜噜噜”，胖小猪来晒被子了。 “喵喵喵”，小花猫也来晒被子了。 “咩咩咩”，小山羊也来晒被子了 。 小狗跑过来，看到大家都在晒被子，他问:“你们为什么要晒被子呀,晒过得被子会怎么样呢,” 胖小猪说:“晒过的被子盖起来暖暖的。” 小花猫说:“晒过的被子摸起来软软的。” 小山羊说:“晒过的被子闻起来香香的。” 小狗听了大家的话，他说:“那我也要去晒被子。”说完，小狗就跑回家晒被子去了。 冬天到了，外面下起了大雪。小狗把被子盖在身上，睡的真舒服。 他说:“唔，晒过的被子，真香啊，有一股太阳的味道。” 语言教案:《香香的被子》 活动目标: 1、观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。 2、通过欣赏故事表演和连线给动物找被子的活动，感知认识不同形状的被子以及有趣的故事内容。 活动准备:幻灯、纸、蜡笔 活动过程 5 / 6 精品文档 一、导入。 冬天，一个很好的晴天，太阳公公照耀着大地，小动物会干什么呢, 二、揭示课题:《香香的被子》 三、出示挂图，教师讲述让幼儿理解故事内容。 提问::小朋友，图上的小动物在干什么, :小动物们分别晒的是什么形状的被子啊, :小松鼠看见小动物都在晒被子，就问“你们为什么晒被子,”小动物是怎么 回答的。 小松鼠看见小动物都在晒被子，就说:“好，我也来晒晒我的被子。”小松鼠 的被子呢, 小松鼠的被子在哪啊,原来小松鼠的尾巴就是他的被子呀～ 晒后的被子怎么样啊, 四、教师完整讲述故事。 五、连线给动物找被子。 教师出示“被子”和动物，请小朋友连线。 6 / 6