河南省三门峡中等专业学校绩效工资实施办法

河南省三门峡中等专业学校绩效工资实施办法 ,讨论稿, 为了深化教育人事制度改革～进一步优化和提升学校管理效率和教育教学质量～充分调动全校教职工的工作积极性～促进学校科学发展～根据三门峡市人民政府办公室《关于市直事业单位实施绩效工资的意见》,三政办[2012]52号,文件精神～结合学校实际～特制定本实施方案。 一、指导思想 瞄准创建国家级示范校的目标～按照事业单位改革的总体要求,以市政府办公室《关于市直事业单位实施绩效工资的意见》为指导～建立科学规范的学校内部考核分配机制～充分发挥工资分配的激励导向作用～增强学校内部活力～推动学校创新发展。 二、实施对象 学校在岗教职工。 三、考核分配原则 ,一,坚持“客观公正、按劳分配、注重实绩、激励先进”原则。 ,二,坚持“尊重规律、以人为本、以岗定薪、岗变薪变”原则。 ,三,实行分类管理的原则。 四、岗位管理及绩效工资的内容 ,一,岗位管理。学校实行坐班办公～教职工要坚守工作岗位～认真履行岗位职责～自觉遵守各种规章制度～负责地做好本职工作。 ,二,绩效工资的构成及 绩效工资包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资～其中基础性绩效工资占70%～奖励性绩效工资占30%。具体标准见表一。 岗位职级分档 月绩效工资总额标准 基础性绩效工资标准 奖励性绩效工资标准 正厅级 3680 2576 1104 副厅级 3360 2352 1008 正处级 3020 2114 906 副处级 2710 1897 813 正科级 2370 1659 711 副科级 2050 1435 615 科员 1820 1274 546 办事员 1640 1148 492 正高级 2980 2086 894 副高级 2620 1834 786 中级 2230 1561 669 助理级 1820 1274 546 员级 1640 1148 492 高级技师 2320 1624 696 技师 2050 1435 615 高级工 1820 1274 546 中级工 1650 1155 495 初级工 1460 1022 438 表一 ,三,绩效工资的发放 1、工作量 ,1,教师工作量12课时/周。外出实习带队教师按满工作量计算～晚自习2节按一节计～周六实践课在考核合格的基础上视为正常工作量。多头课以课时最多的一门课为基准课时～第二门课程课时按1.2的系数计算～第三门课程课时按1.4的系数计算～第四门课程课时按1.6的系数计算。每学期开学当月由教务部门按照全校班级总课时数～严格核算每位教师的工作量～并上报绩效考核办公室。 ,2,行政后勤教职工实行每日8小时工作制～非专业技术人员要完成岗位目标任务～专业技术人员除完成本职工作目标任务外～每周要完成4个课时的教学任务。 ,3,专业部管理人员～正职每周完成4个课时的教学任务～副职每周要完成6个课时教学任务～专职实训管理人员参照行政、后勤、教育教学管理人员工作量。 2、基础性绩效工资发放 学校根据教职工完成基本工作任务的情况按月随工资发放基础性绩效工资～未完成基本工作任务的按比例扣发。 3、奖励性绩效工资发放 奖励性绩效工资按月核算～分学期发放。 ,1,奖励性绩效工资系数 表二 岗位类别 系数 专业技术员级、工勤技能岗位高级工、管理岗位办事员等岗及以下 1 专业技术岗位助理级、工勤技能岗位技师、管理岗位科员 1.2 管理岗位副科级、工勤技能岗位高级技师 1.3 专业技术岗位中级 1.4 管理岗位正科级 1.5 专业技术岗位副高级 1.6 管理岗位副县级 1.7 专业技术岗位正高级、管理岗位正县级 1.8 各岗位教职工完成标准工作量核发奖励性绩效工资～系数见表二: 按照向教学一线倾斜的原则～满工作量的教学一线教师与从事行政、后勤、教育教学管理岗的同级别教师的奖励性绩效工资发放标准为6:4,行 政、后勤、教育教学管理岗专业技术人员若完成规定工作量～视为一线教 师,。中层副职、中层正职、副校级、校级干部在原系数基础上分别增加0.1、 0.4、0.6、0.8。 ,2,标准工作量奖励性绩效工资核算办法 每标准工作量奖励性绩效工资的核算办法是 A,B/X B, C,D,E +K D, F，H，I 其中: A: 每标准工作量奖励性绩效工资 B:学校每年基本津贴总额 C: 学校每年奖励性绩效工资总额 D: 特项津贴 E: 退二线人员基本水平总和 F: 班主任津贴 H: 超标准工作量代课津贴 I:法定节假日、寒暑假及行政值班补助 K:扣发津贴总额 X: 全校教职工全年总标准工作量系数 X,1×,nZy+nQgg+nGy,，1.2×,nZz+nQjs+nGky,，1.3×(nGfk+nQgj) +1.4 ×nZz +1.5×nGzk +1.6×nZfg +1.7×nGfx +1.8×,nZzg+nGzx, N:所在层级的人数 Zy:专业技术员级 Qgg:工勤技能岗位高级工 Gy:管理岗位办事员 Zz:专业技术岗位助理级 Qjs:工勤技能岗位技师 Gky:管理岗位科员 Gfk:管理岗位副科级 Qgj:工勤技能岗位高级技师 Zz:专业技术岗位中级 Gzk:管理岗位正科级 Zfg:专业技术岗位副高级 Gfx:管理岗位副县级 Zzg:专业技术岗位正高级 Gzx:管理岗位正县级 ,3,年终考核及奖励性绩效工资总额核算办法 所有专业技术人员满工作量的～年终按每月保留奖励性绩效工资的60%～其他人员保留40%～剩余部分考核发放。 ?一线任课教师 按《三门峡中专教学常规考核办法》,占60%,和《三门峡中专教师教研、实训量化考核》,占40%,进行考核,附后,。一线任课教师五年内须有班主任经历～否则取消评先资格。 ?行政、后勤、教育教学管理人员 A、中层干部:中层正职由学校主要领导～中层副职由分管领导考核。 B、其他行政、后勤、教育教学管理人员,重点考核政治思想、职业道德、工作实绩、业务水平、管理能力、服务态度和劳动纪律等,办法如下: (a)部门平时考核,占60%,,考核细则附后,。 (b)学校主管领导考核评议,20,,。 (c)其他部门人员评议,20,,。 教学一线教师及行政、后勤、教育教学管理人员年终按量化分值高低分别评出优秀,20%,、称职,60%,、基本称职,20%,和不称职等次～优秀等次的～在个人系数基础上再加0.1～称职等次的保持原系数不变～基本称职等次的～在个人系数基础上再减0.1～不称职等次的不发奖励性绩效工资。 个人年奖励性绩效工资总额=A*个人总系数+D、E中个人部分-个人扣发项 4、特项津贴: ,1,寒暑假及行政值班～每日发放补助20元。国家法定节日值班～每日发放补助40元。 ,2,校内班主任津贴按7元/生核算～由学生处统一考核～逐月核算。 ,3,教师超标准工作量代课津贴～每超一节发放代课津贴20元。 5、特殊情况处理意见 有下列情况者～扣发或不发绩效工资: ,1,在职在岗的教职工正常上班～但无具体工作任务的～不享受绩效工资。每月全勤且部门考核合格的人员可足额发放～因病、事假等原因未到岗人员,15天以内～含双休日和节假日,～按实际请假天数扣发。管理岗、工勤岗人员视工作目标完成情况参照行政后勤教育教学管理人员考核办法考核发放。 ,2,按政策休假或学校公派脱产、进修等人员～培训、进修合格的～享受基础性绩效工资～但不享受奖励性绩效工资。陪读人员不发给绩效工资。公派外出学习、进修人员～享受基础性绩效工资～培训、进修合格的～ 奖励性绩效工资发放50%。 ,3,经学校批准内退、病休人员～每月基础性绩效工资发放50%～无奖励性绩效工资。借调人员教工的绩效工资按原系数降低0.1发放绩效工资。 ,4,请病假当月超过15天,含双休日和法定节假日,的～当月基础性绩效工资发放70%,累计超过1个月不满6个月～基础性绩效工资发放50%～超过6个月停发绩效工资,请事假当月超过15天,含双休日和法定节假日,的～当月基础性绩效工资发放50%,累计超过1个月不满3个月～基础性绩效工资发放30%～超过3个月的停发绩效工资。 ,5,不当行为,无故不参加集体活动、工作责任事故、侮辱体罚学生、非法上访、干扰正常教育教学秩序等,严重影响学校形象或者对学校工作造成不良影响的～视情况扣发或不发绩效工资。 ,6,违反国家政策法规、受到党纪政纪处分未满一年～无奖励性绩效工资, ,7,旷工1天停发当月绩效工资～旷工累计超过2天～停发6个月绩效工资, ,8,个人申请并经单位批准自费参加脱产业务学习的～脱产学习期间不享受绩效工资。 ,9,当年度考核为不合格人员～自第二年1月份起停发基础性绩效工资半年。 (10)示范校建设、申报大专等重点工作经评审考核合格～由评审小组或考核小组给予适当工作量～计入奖励性绩效。 6、奖励性津贴,从其他专项支出, ,1,教学技能竞赛及辅导奖等～学校另行制定奖励办法。 ,2,其他津贴补助～按上级有关规定发放。 7、奖励性绩效工资发放 绩效工资由办公室、教务处、科研处、学生处会同各部门考核及核算～ 绩效考核办公室汇总～经主管校长审核～公示3天以上无异议～最后由财 务科每年发放一次。 三门峡中专任课教师绩效考核表 时 部 门 姓 名 间 考核 任课班级 所任课程 总分 单项 项 目 考 核 内 容 考 核 办 法 扣分 得分 分值 全面贯彻教育方针～维护学校安定团,1,开会、活动被学校点名批评者～扣1分 结～维护学校声誉～有强烈的集体事/次 ,2,办公室卫生不合格被学校检查批 业心。遵守学校纪律～按时上下班～评者～扣该办公室成员1分/人次。,3,传播10 德 能积极参加学校及部组织的各项活流言蜚语造成影响者扣2分 ,4,出现不团 动, 为人师表～履行职责～完成学校结或打人骂人现象者扣2分/次 ,5,出现 和专业部交给的各项任务。 重大事故者扣5分/次。 1、旷课每节扣2分 2、旷会每次扣1分 旷会、旷工、迟到、早退、请假,含3、迟到早退每次扣0.5分 4、事假每天扣0.510 自习辅导, 分5、不能完成临时工作者扣1分/次～ 勤 工作量 完成标准工作量情况,包括任课教师少上一节扣3分～工作量岗位系数降40 校内和校外送教下乡、校企合作等, 低0.1～超工作量每超一节加1分 1、规范认真、教学环节完整 根据教案教学环节是否完整与规范等几方面教案 2、内容详略得当 分A,13分,、B,8分,、C,5分,三等 ,没13 3、执行教学 有按时送交检查一次扣2分,见附表, 能 1、教师平时授课～学校、部组织的优 听课 1、检查听课记录～缺者扣一次0.5分 5 质课、观摩课 1、检查作业～分A,5分,、B,3分,、C,1作业 2 、各种作业 5 分,三等记分 1、备课、讲课 2、课堂纪律 学 3、表达能力 4、知识水平 采用学生评教的方法～以无记名形式给予定性生 5、作业质量 6、作业批改 和积分～分A,7分,、B,5分,、C,3分,,见7 评 7、学习辅导,含自习辅导, 附表, 教 8、待人态度 9、为人师表 10、板书 1、教考分离～面向多数学生命题～保1、按规定交试卷、成绩表、试卷分析表、得3期 守试题秘密 分～未按规定交者一次扣1分 末 2、监考及时到位～认真负责 2、各科及格率达85%以上～优良率达20%以上,5 考 3、试卷分析科学、实事求是 得2分～每降低1个百分点扣1分～发现不实绩 试 4、教学评价客观公平 事求是者扣2分。 加 分 项 目 以参加高等院校招生考试的升学人数高考 所教学生每升入高校1名本科奖励2分。 5 及成绩确定科任教师成绩 河南省三门峡中等专业学校教师教研、实训量化考核细则(试行) 部门: 姓名: 考核总分: 自考 查 核 项 目 分值 内容 考核细则 得得 分 分 1、要求教师按照示范校建设要 求，在人才培养模式和课堂教学 课堂模式 模式方面改革创新。 按时完成研究任务，及时上交材15分 课堂教学 2、要求教师从备课环节开始，料得15分，未完成者不得分。 改革研究 就学生、市场、内容、方法等各 个方面进行研究，认真完成课堂 教学模式改革任务。 教 研 1、教师要围绕课堂教学，结合活学生实际，探究教学方法，参加动教学竞学校及上级部门组织的教学竞40赛 参加市级以上活动加15分，参分 赛活动(优质课、课件制作、教15分 (含示范加校级活动加13分，不参加者学设计、教师技能竞赛等) 课 不得分。 2、围绕课堂教学，探究教学方公开课) 法，积极参加学校、教研组组织 的公开课、示范课。 教研组 教研组长根据教研组日常活动10分 教研组长给本组组员打分 长考核 表现及任务完成情况确定。 1、教师根据课堂教学实际，围 绕课堂教学，认真撰写教育教学 ，积极参加教育部门组织的论文发表或获奖加5分，参加但论文 5分 评比。 不获奖加4分，不参加或没有发 2、教师围绕课堂教学，认真撰表不得分。 写教育教学论文，并在CN刊物 发表 1、积极参加校本课题的实验与教 研究。结合专业教学的特点和学研 成生情况要参与课题的研究任务果 以解决课堂教学实际问题 20参加课题研究加10分，没有课课题 10分 2、结合专业教学特点和学生情分 题研究不得分。 况积极申报参加省市教育厅、社 科联以及其他部门课题的实验 与研究 紧紧围绕课堂教学，结合学生实 出版教材著作加5分，编写校本教材 5分 际，根据需要积极开发校本教教材加4分。 材。实时出版著作、教材。 获省级二等奖及以上者得5分; 获省级三等奖得4分;获市级学生技能 开展兴趣小组活动，辅导学生参 5分 一、二、三等奖4、3、2分;获大赛辅导 加各项竞赛并获奖 校级奖得1分(按项目以最高奖 计算，不同项目分数可累加)。 检查迟到、早退、脱岗一次扣1 出勤 5分 按时组织实践活动 分，旷课一节扣2分，扣完为止。 认真填写上交活动记录，无故不 按要求组织、辅导学生开展活交者每次扣1分;检查活动组 辅导 6分 周动，认真填写实践活动记录。 织、辅导学生不到位者按次酌情六扣1-2分。 实实践活动出现安全事故一次扣 安全 2分 确保实践活动安全进行 践 1分。 20 每次周六实践活动科研实训处实考核优秀的班级，每学期绩效考分 根据班级师生出勤、教师辅导、践评时辅导教师奖励1分/次;考教实践 实践项目活动开展等情况对辅 7分 核不合格的班级，每学期绩效考学 效果 导教师个人进行综合考核。考核40评时辅导教师扣1分/次;考核分为优秀、合格、不合格三个等分 合格的得5分。 级。 实践 教学每学期初交实训计划，无故不交 3分 按时制定、上交实践教学进程表 进程者不得分。 表 实实训 校外实训期间未按要求记录者训 5分 每日按要求如实填写实训情况 记录 或记录不全者，酌情扣1-2分。 教 学 实训 实训教学活动结束师生认真进校外实训结束后，上交实训总 3分 15 总结 行总结 结，无故不交者不得分。 分 实训 及时对学生的实训效果进行考实习结束后，交学生实习成绩 2分 成绩 核 单，无故不交者不得分。 确保学生实训期间无安全事故实训期间出现安全事故者一次 安全 2分 发生 扣1分。 合计 说明: 1、请在考核细则得分对应处打“?”; 2、请将科研得分项目相关复印件附上，交科研实训处。 三门峡中专行政后勤人员日常考核细则 类项目 内 容 权重 考 核 细 则 别 积极贯彻党的教育方针，积政治学习、教工大会全勤得5分。无故缺席1次扣政治 极参加学校组织的政治学5 1分。请假扣0.5分。有违反国家政策行为的每次思想 习和其它集体活动。 扣5分。 以提高学校教育教学质量德 为中心，乐于奉献，全力做职业 服务态度好，积极承担、圆满完成各项工作得10好服务工作。工作责任感10 分。因自身原因造成不良影响每次扣5分。 道德 强，服从分配，团结协作精 神好，集体荣誉感强。 工作量饱满，达到规定标工作量饱满得5分。不饱满，未达到规定标准酌情工作量 5 准。 扣1—2分。 工作日志详实(每月抽查一次优5分良4分中3分 能 差扣1分)。各项工作有计划、有总结;计划和落工作 保质保量完成岗位职责规10 实相一致得5分，少一项相关材料扣0.5分。积极定的各项工作。 能力 参加继续教育，参加相应的培训者且成绩优秀者得 满分，有培训不参加者扣1—2分， 全勤得10分。上下班迟到、早退每次扣0.5分;请 病假每天扣0.5分;事假每天扣1分;旷工每次扣劳动 不迟到、早退，坚持出满勤，10 10分。升旗缺勤一次扣1分。实施签到制，少签一遵守劳动纪律。 纪律 次扣0.5分。违反纪律，上班干与工作无关的事情 勤 每点名批评一次扣1分。 工作积极性高，主动性强，工作积极性高得5分，积极性不高，主动性不够，工作 工作效率高，能及时高质量5 完成任务质量不高扣2—3分。被师生投诉没有履行完成各项教育教学服务任表现 工作职责者每次扣1分。 务。 努力工作，高质量完成工作任务者得8分，工作质努力工作，高质量完成工作量、成绩显示及群众评价方面有欠缺，根据测评酌工作 任务，成绩优良，在学校起8 情扣2—3分，工作效率及相关服务项目工作有欠缺先进和表率作用，获群众好绩效 者可以酌情扣5—7分。按当年的招生方案中招生指绩 评。 标设置分值，每超额一人加0.5分(最高值为5分)。 各种 因工作表现突出，受各级各荣获各种荣誉或发表论文,国家、省级、市级、学校7 类表彰。 奖励每次分别加7、5、3、1分。 表彰 大局意识强，善于团结协校级 本人述职，由主管领导打分评价(优20、良18、中作，服从分工，支持学校工20 15、差10)。 评价 评 作。 精神状态好，工作积极主部门 价 动，效率高。能和同志和睦本人述职，由各部门人员之间相互评价(优20、良20 相处，互帮互学，服务意识18、中15、差10) 评价 强。 合计 100 河南省三门峡中等专业学校班主任工作考核办法 为深化班主任比武活动～加强班主任管理～全面、客观、公平、公正地评价班主任工作～促使学生管理和德育工作再上台阶～不断提高教育教学质量～为人事制度改革和绩效工资的实施提供基础～根据学校要求～结合实际～特制定本办法。 一、考核办法:班主任考核分月考核和期末考核两项。 1、月考核:满分100分～专业部考核占80%,按百分制考核,～学生处考核占20%。 2、学期或年终考核分为月考核分的平均分。 3、学期考核:由学生处在学期考核分的基础上加分或减分。 二、考核小组: 组长:吴丰军 副组长: 董国峰 成员:王文达 纪少卫 石立功 田红伟 茹风云 付新建 孙 超 李 娟 董赛赛 彭风霞 三、考核内容: 学生处月考核内容: 1、班会课:要求按学校安排的内容认真备课～认真组织班会～教育效果好。未按要求组织班会每次扣3分～无教案或教案不规范每次扣1分～不按时交班会记录每次扣1分～上班会观摩课每次奖3分。 课间操:要求班级学生集合迅速～队伍整齐～动作到位～不缺勤～班主任经常到岗检查、督促、总结。学生处月评90分以上加2分～85-89分不加分～80-84分扣1分～70-79分扣2分～60-69分扣3分～59分以下扣5分。 各种学籍、档案等资料:学生学籍卡、学籍档案、电子学籍信息、诚信档案、资助材料、保险材料等～要求按时按要求完成～不按时交或材料不规范、信息不准确造成不良影响～视情节扣1-5分。 在学生日常管理工作中～因管理不完善或不到位造成不良后果～视情节扣1-10分。 较好完成临时交办的各项工作～视情节加2-5分。 专业部月考核内容:各专业部按本部考核办法进行考核～每月底将考核结果交学生处审查、汇总、备案。 学期考核内容: 1、流失率:学期学生流失率在5%以内不扣分～在5%以上每流失1人扣学期考核分1分。 2、班级欠费:学生欠费每人次扣学期考核分1分。 ,四,外出实习班级:完成正常工作每月按《教师综合考评分》30分计～完不成正常工作或不认真完成正常工作酌情扣5-15分。 四、考核结果: 1、考核结果与绩效工资、评优评先挂钩。 2、年终或期末按综合得分由各部进行排名。90分以上为优秀～75分-89分为合格～60分-74分为基本合格～59分及以下为不合格。 3、考核结果为优秀的在《教师综合考评》中加100分,合格加80分,基本合格加60分,不合格加20分。连续三个月不合格者～取消班主任资格并报学校备案。 4、有下列情况之一者～年终考核为不合格～并报学校备案。 ,1,因工作不到位～责任心不强～致使班级学生出现重大责任事故～给学校造成不良影响或损失。 ,2,班级学生年度流失率在30%及以上。 ,3,连续三个月考核分在59分及以下。 ,4,拒不服从领导～给工作造成严重影响。 下面是赠送的经典语录和搞笑语录，不需要的朋友可以下载后不急删除～～～谢谢～～ , 【感人的话】 要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。希望是心灵的一种支持力 量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足. , 【感人的话】 每个人的好运跟坏运都是分配好的，虽然我的好运没有别人多，所以只要 是一点点好事，我就非常感恩了。 , 【祝福的话】 这里有一本你当年用过的笔记，它有点儿泛黄了，书页里夹着的话也早已 没了香气，却还是谢谢你把它借给了我。今天的我们已经分开，却依然是朋友。还是要跟以前 一样，我听着你的述说，看着你笑，看着你难过委屈去安慰你。我会把祝福写在这本笔记里， 在那多枯黄的花的旁边，我会写下我的祝福:祝福你过得好～祝福你过得比我好～然后，将它 寄给你。不要哭泣，你。 , 【表白的话】 爱你是一个念头，爱你是一种冲动，爱你是一种宿命，只属于我的宿命。 爱你是一段旅程，爱你是一场幸福的长跑，爱你是一路沐浴阳光，爱你是一径的花香。爱你， 是睡觉呼吸一般的自然～请，给我你的爱。 , 【有哲理的话】 世上有三种人:一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是 良心连狗都不吃的人. , 【激励人的话】 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 , 【感人的话】 一身白衣为你洗尽铅华，白衣白发白胜雪，捧一卷古墨，盈袭暗香，我 踏着平平仄仄的长长短短，款款步入风情万种的宋词里。溪边桃红青染，流水潺潺，柳丝随风 絮，我在桃花下写着红笺小字，一抹嫣然回眸，惊落了桃花，也惊落了你的心。佛说千年一轮 回，今生，你在哪里, , 【有哲理的话】 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅， 期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造 就了我们生命中美丽的情感之景。 , 【表白的话】 我深深地恳求你;不要把我逐出你的爱门之外，我一分一秒也不能缺少你 的爱。只有赢得你的爱，我的生命才有光彩。 , 【表白的话】 爱你，却要无欲无求，好难～爱你，却要偷偷摸摸，好累～爱你，却让自 己心碎，好惨～但竟然心甘情愿，好傻～但是我能肯定的是:我是真的很爱你～ , 【表白的话】 我扬一把散沙粒粒想念漫天纷飞带给我对你的祝福，我洒下一瓢涟水滴滴 飘洋流到你的心海，爱你，今生无悔，牵了你的情，爱了你的人，我会努力呵护你，一生一世～ , 【表白的话】 你的热情，温暖了我冰冻的心;你的大胆，鼓起了我爱的热忱;你的关怀， 激起了我感激之情。新年伊始，愿我们透过那爱湖的波光水雾，一起憧憬美好的未来。情人节 快乐～ , 【表白的话】 也许我的笑容不够灿烂，但足够为你扫清冬日里的阴霾;也许我的双手不 够温柔，但还能为你拂去俗世尘埃～如果命运安排我们在一起，我会好好珍惜你～情人节快乐～ , 【甜言蜜语的话】 我们结婚吧，好不好,那样我们就可以不再对着电话诉说想念，就可 以每天清晨起来看见你的睡脸，然后一起吃一顿不太丰盛却很温暖的早餐。我们结婚吧，好不 好,那样我们就可以拿着民政局发的红色小本子四处炫耀，我们可以在房间里挂满结婚照，看 着看着就会不自觉的微笑。我们结婚吧。 , 【表白的话】 我需要你，就像冬天里的棉袄，夏天里的雪糕，黑暗中的灯泡，饥饿中的 面包—–我不能没有你～ , 【有哲理的话】 用真理检验真理永远是真理，用错误掩饰错误将会一错再错。我们不能 拥有真理，但是我们可以防止错误。 , 【离别的话】 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满 园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位…… , 【离别的话】 我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同 学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。 , 【离别的话】 红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进 一个无比美妙的境界。 , 【离别的话】 别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢 的希望在安慰。 , 【有哲理的话】 人活着，第一要紧的事情就是要有眼光。有了眼光，并相应确定应该为 之努力的目的和目标，工作就会出现乐趣，这样才有希望最终成为一个事业和生活的成功者， 生命就会丰富多彩。 , 【有哲理的话】 在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为能显示他的品格。有 些事情的确没有人知道，除你之外，没有人知道，但是你必须对得住自己，最好能问心无愧。 因为问心无愧可生自信，而自信会让你生活得更从容。 , 【有哲理的话】 没有任何的动物是比蚂蚁更勤奋，然而它却是最沉默寡言的。与其埋怨 世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。 别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于 你的风景就在下一个拐弯处。 , 【有哲理的话】 有些人成就不大，不在于智力或能力不够，而在于没有克服自己心理上 的弱点和谬见，没有充分发挥自己既有的潜力和才能。只有不断向自己挑战，向生活挑战，才 能取得更大成功。 , 【有哲理的话】 面对别人的反对意见，如果你针锋相对地进行争执和批驳，对方很难从 内心真正接受，在表达方式上委婉一些，效果就好多了。 , 【有哲理的话】 当我们放眼这个世界的时候，如果以自我为中心，很可能会以为自己了 不起，可一旦我们把心歇下来，用赤子之心来观察，就会发现我们是多么渺小。我们什么时候 都能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候。 , 【有哲理的话】 胸有平常心，幸福自然来。人的心态如同琴上的弦，太紧则易断，太松 则无音，只有松紧适度，才能弹出美妙之音。保持一颗平常心，才是人生的真谛。怀一颗平常 心，看淡得失，超越成败，不为物欲所迷，不被烦恼所扰，明心见性，随缘自适。平常心，是 一种人生态度，也是一种生活智慧。 , 【有哲理的话】 绝大多数人都喜欢嘲笑别人，而不愿意被别人嘲笑。在别人处于尴尬境 遇时，你如果能通过自己出丑来减少他的难堪，他一定对你非常感激。 , 【有哲理的话】 对于胸怀大志的有志之士和勤奋努力的人来说，障碍是不会起什么作用 的。他们会说:不会再有什么困难能拦得住我了。只要有百折不挠的信念，就会战胜许多强大 的阻力。 , 【有哲理的话】 成功地推销自己是迈向成功的第一步。在推销自己的过程中，多动脑筋， 设计一些小花样，就容易引起别人的兴趣和关注。 搞笑语录 , 一次，同事几个去美国，到超市买东西，用济南话讨论，有个美国人过来用标准的济南 话说:―你们是济南的,～‖暴汗，原来这老外是以前战争时期留在中国的美国人后代，同事问 他:―那你英文怎么样啊,‖老外一拍大腿道:―英语太他妈难学了～～‖哈哈，有木有笑趴啊。 , 公司加班到半夜，所有人都眼皮打架，一姑娘哀叹:―我现在真想变成一个?因‘字。‖众问 其故，姑娘说:―就是一个人四肢平摊躺在大床上。‖话音刚落，旁边一男同事嘟囔:―困。‖ , 一先生感冒去医院挂吊针，护士小姐很麻利的给这位先生插上针挂好盐水，一个多小时 过去了，盐水瓶的水打完了，护士过来马上又换上一瓶。这先生不解，问护士小姐说:―小姐， 处方单上不是只开了一瓶吗,‖护士小姐指着打完盐水的空瓶盖说，―先生，您运气真好，这瓶 中奖了，再来一瓶～‖ , 一退休老头，闲来无事就教鹦鹉说话，每天早上必教:―早上好～‖可惜～几个月后，鹦鹉 仍不开口。一日，老头心情不佳，未教。只听鹦鹉大叫:―老头，今天牛了～连好也不问了啊～‖ , 白雪公主逃出王宫，来到森林，看到一间小木屋，里面排列着七张小小的床。白雪公主 就躺下睡着了。傍晚七个小人回来了，白雪公主说:―你们就是我命中的七个小矮人吧。‖ 七 个人面面相觑，然后说:―你走错地方了，我们是金刚葫芦娃。‖ , 爷孙三人去钓鱼，爷爷拿着鱼杆发呆，孙子看到后对爸爸说:―瞧瞧，你爹在那发呆，跟 傻B 似的。‖爸爸打了儿子一耳光生气的喊道:―你爹才傻B 呢～‖ , 作业做了很久，顺手打开收音机，一个温柔的声音传出:―如果肤色粉红，脸上的绒毛细 嫩柔软，那么说明很健康……‖听到这里，忍不住摸了自己的脸，对镜顾盼，再笑一笑，样子 健康可爱。这时，又听播音员说道:―好，听众朋友，这次我们的《养猪知识讲座》就到这里。‖ , 话说上技校时我们班为机电八班。某日，学校组织拔河比赛。我们班对战二班。二百女 生加时喊:―机二，加油……机二，加油……‖我们班女生也学着人家喊:―机八，加油……机 八，加油……‖我滴个神～ , 出差，刚出车站就来一大婶:―小伙子，住旅馆呀,‖我说:―不用。‖大婶马上换成暧昧的 语气:―有小姑娘哟，很漂亮的。‖我汗，说:―不要小姑娘。‖大婶立刻改口:―老姑娘，老姑 娘也有，便宜一点。‖再汗，说:―我不要姑娘。‖大婶沉默了下，小声说:―那个，小伙子也是 有的～‖ , 一哥们儿隔壁新搬来个老外，一天晚上老外敲门求助，说:―我的电视坏了，不能换台。‖ 这哥们儿低头看了眼表，很镇定的说:―过了七点半就好了‖ , 有个懒人，懒得出奇。妻子要切面条，叫他到邻家借个面板。他说:―不用借了，就在我 背上切吧～‖妻子在他背上切完面条，问他:―痛不痛,‖他说:―痛，我也懒得吱声。‖ , 一只青蛙给牧师打电话，问自己的命运。牧师说:―明年，有一个年轻的姑娘会来了解你。‖ 青蛙高兴的蹦了起来:―哦，真的吗,是在王子的婚礼上吗,‖牧师说:―不，是在她明年的生 物课上。‖ , 几个人在高尔夫更衣室，一手机响很久，一男人按了免提键。女:―亲爱的你在俱乐部吗,‖ 男:―在。‖女:―我看到一辆宝马，才不到两百万。‖男人:―买。‖女:―还有那个楼盘又放盘了， 6万一平。‖男:―买。‖女:―好爱你。‖男:―也爱你。‖旁边的男人们敬佩得目瞪口呆。男人挂 了电话，问:―这是谁的手机,‖ , 深夜，老公未归。女儿心急给妈打电话:―妈～他还没回来，一定有别的女人了～‖妈妈轻 声安慰:―傻孩子，乖，别净往坏处想，兴许是出车祸了～‖ , 一男子在闹市骑摩托撞昏了一个陌生的老汉～男子惊吓得不知所措～围观群众越来越多～ 突然，该男抱住老汉，声泪俱下的喊道:―爹，你等着我，我这就去给你找医生～‖说后，就跑 掉了。老汉挣扎着愤怒的喊道:―给老子回来～‖众人纷纷感慨:―这儿子当的真孝顺～‖