课题：工业烧碱成分的探究

课题：工业烧碱成分的探究 闵行区明星学校 李春韶 教学 本节课从工业烧碱的成分入手，吸引学生对物质成分的检验的兴趣，在学生实 验操作中，让学生体验物质检验的过程中发现问题、解决问题，进一步巩固物 说明 质检验的。并通过亲自设计实验、操作实验，激发学生持续的求知欲望， 并培养学生观察能力、问题、解决问题的能力及合作交流的能力。通过学 生自己归纳来提高学生学习的自信心。 教学目标 知识与技能： 1、通过复习进一步巩固对盐酸根、碳酸根的检验。 2、初步掌握物质检验的一般方法。 过程与方法： 通过实验设计和动手实验，体验科学探究的一般过程与方法，逻辑思维、动 手操作、分析和归纳能力进一步提高。 情感态度与价值观： 增强小组合作交流意识，激发学习化学的兴趣。 重点 物质检验的方法。 难点 混合物中物质检验的方法。 教学方法 实验探究 仪器和药药品：食盐溶液、Na 品 CO溶液、BaCl溶液、NaOH溶液、盐酸溶液、稀硝酸溶232 液、硝酸银溶液、氯化钙溶液、硝酸钡溶液、无色酚酞 样品?（氢氧化钠溶液和氯化钠溶液混合物） 样品?（氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合物） 样品?（氢氧化钠溶液和氯化钠、碳酸钠溶液混合物） 仪器：试管、试管架、滴管 教师活动 学生活动 设计意图 [引入]：生活中处处都有化学， 通过生活中常见物质的就拿食盐来说，除了是一种调味 介绍，激发学生的学习兴品之外，还是一种重要的化工原 趣，感受化学的重要性。 料，它能用来生产什么呢？ 通过阅读，同学们知道食盐可生工业原理： 根据信息书写有关化学产得到什么？它的化学名称是什2NaCl+2H 2O 通电 方程式，进一步理解质量么？并请用化学方程式把这一变 2NaOH+H2?+Cl2? 守恒定律。 化表示出来。 [问题讨论]：但实际中往往发现 学生小组交流后，回答。 经生产、储存和运输之后烧碱中 会有些杂质，请问可能会有哪些 合作学习，思考讨论。 杂质？ [板书] 工业烧碱主要成分:氢氧化钠 可能含有的杂质:氯化钠 碳酸钠 其中氯化钠哪里产生的？碳酸钠 化学方程式表示 2+2NaOH?Na2CO3+H2O 复习巩固化学方程式。 是怎么产生的？ CO [问题讨论]： 由此我们一起讨论下，工业烧碱 成分可能会是哪几种情况？ [板书] （1）氢氧化钠 先复习单一成分的检验，（2）氢氧化钠 氯化钠 讨论与交流 为后面的探究作铺垫。 （3）氢氧化钠 碳酸钠 碳酸盐的检验： （4）氢氧化钠 氯化钠 碳酸钠 （1）加盐酸 产生气泡（使 ［复习］如果是单一成分，某溶澄清石灰水变浑浊） 液中是否含有碳酸根，一般是如（2）加可溶性钙盐（或石灰 何检验呢？ 水） 产生白色沉淀 （3）加可溶性钡盐（或氢氧 化钡溶液） 产生白色沉淀 盐酸盐的检验： 加硝酸银溶液及稀硝酸 单一的氯化物（盐酸盐）又如何产生白色沉淀 检验？ ［小结］若是单一的成分的检验， 可能方法是有多种。 那现在工业烧碱中成分可能有两 种甚至三种，我们应如何检验 呢？检验时应注意什么问题呢？ 我们先对工业成分可能情况的第 让学生先思考、讨论，然二和第三种情况进行检验： 讨论与交流，并对某些方案通后通过实验操作来验证若氢氧化钠中有少量氯化钠，如过对比实验进行验证其可行其方案，通过对比实验得何检验氯化钠？ 性。 出检验某些物质的最佳［小结］通过实验说明，在检验 方案及在某环境下，物质碱性环境下的盐酸根时，要考虑 检验的一般方法。让学生 氢氧根的存在对盐酸根的干扰， 体会到科学研究的严谨。 要注意所加试剂的先后顺序及所 加试剂的用量问题。 讨论与交流，并对某些方案用 若氢氧化钠中有少量碳酸钠，如通过对比实验进行验证其可 何检验碳酸钠？ 行性。 ［小结］通过实验说明，在检验 碱性环境下的碳酸根时，要考虑 氢氧根的存在对碳酸根的干扰， 要选择一种操作简单、试剂用量 少，现象明显的检验方法。 ［讲述］通过上述两种情况的讨 论与探究，我们已初步知道在某 环境下，物质检验的一般方法。 [实验探究]：请设计方案，探究 工业烧碱中是否含有氯化钠和碳小组讨论、交流，确定本组实培养学生分析问题、解决酸钠？ 验方案。 问题的能力及合作交流对实验结果进行交流、评价： 的能力。 [学生总结归纳]： （1）加硝酸溶液，再加硝酸 银溶液 （2）加硝酸钡溶液，再加硝 酸银溶液 （3）加硝酸溶液，再加硝酸 银溶液 （4）加盐酸溶液，再加硝酸 银溶液 教师巡视 ?? 通过实验验证上述方案的可 行性 [总结]： 学生感悟： 本节课的收获。 1、检验时注意所加试剂的前培养学生归纳总结的能 后顺序，先排除有干扰的因力。 素，最好逐一检出。 2、选择试剂时，注意对前后 检验是否产生干扰 3、实验中需注意试剂用量多 少 4，操作中应选择操作简单， 试剂用量少，现象明显 作业：学科要求 P160 工业烧碱中含有大量的 ； 工业烧碱中可能含有少量的 。 实验方案 实验现象 实验结论 方案1： 方案2： 方案3： 结论：工业烧碱中含有 。