小班音乐：挠痒痒_2

小班音乐：挠痒痒_2 小班音乐,挠痒痒 小班音乐:挠痒痒 活动目标: ?能用自然地声音演唱歌曲，尝试运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 ?感受情景游戏带来的愉快情绪。 活动准备:玩具大树、音乐。 活动过程: 一、游戏:挠痒痒 ?师:宝宝们，你们玩过挠痒痒的游戏吗,今天老师来和你们一起挠痒痒好吗, ?老师挠几位幼儿，提问:“挠痒痒是什么感觉,” ?师:我又要来挠痒痒咯。老师再次挠幼儿痒痒。提问:“被人家挠痒痒，你会发出什么声音啊,” 一、学唱歌曲。 ?师:老师今廖天请来了一位小客人，他也嗫要来玩挠痒痒的游戏，我们奴来看看是谁啊,“哦，是毛恍毛虫，我们一起来跟它打声炀招呼，好不好,毛毛虫你好 ～” ?师:听，毛毛虫唱共着歌爬出来的。范唱啦啦啦囵„„毛毛虫怎么唱的歌,学汝唱啦啦啦„„ ?出示大树鲧，师:毛毛虫唱着歌要去哪 里呢,看，毛毛虫唱着歌爬沏到大树爷爷的身上了，大树瞄爷爷会怎么笑呢, 1 / 2 ?幼儿 自由学学。 ?师:我们来な听听大树爷爷是不是像你们烷一样笑的。 ?师范唱:哈瑞哈哈哈。师:大树爷爷怎么菅笑, ?师:毛毛虫给大树棣爷爷挠痒痒还有一段好听的漆音乐呢，我们一起来听听。偷 ?幼儿欣赏音乐。 ?师绶:我们跟着音乐也用好听的倚声音唱唱这个有趣的事吧。 ?学唱歌曲两遍。 三、听,音乐玩游戏。 ?师幼扮演丽毛毛虫，唱到135363 |5--|处，教师引导幼埸儿挠“大树”痒痒。 师:纛我们小朋友唱得这么好听，狲真棒～我们一起来当一回毛缇毛虫也去给大树爷爷挠痒痒纹好吗, ?请幼儿用一个手罡做毛毛虫，另一只手做大树铃，进行游戏，可反复进行。 师:我们的两只小手就是垭毛毛虫和大树爷爷，我们接笸下来听着音乐一边唱一边给磅大树爷爷挠痒痒吧～” ?褂在游戏中结束本次活动～ 2 / 2