极坐标系的概念
极坐标系的的概念
课型:新授课 课时:
学习目标:知识目标:理解极坐标的概念
能力目标:能在极坐标系中用极坐标刻画点的位置,体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别.
德育目标:通过观察、探索、发现的创造性过程,培养创新意识。 教学重点: 理解极坐标的意义
教学难点:能够在极坐标系中用极坐标确定点位置
一、阅读教材9-10页
1、极坐标系的建立:
在平面上取一个定点O,自点O引一条射线OX,同时确定一个单位长度和计
算角度的正方向(通常取逆时针方向为正方向),这样就建立了一个极坐标系。
(其中O称为 ,射线OX称为 。)
2、极坐标系内一点的极坐标的规定
对于平面上任意一点M,用 ,
示线段OM的
长度,用 , 表示从OX到OM 的角度,, 叫做点M
的 , ,叫做点M的 ,有序数对(,,,)就叫
做M的极坐标。记为
特别强调:由极径的意义可知,?0;当极角,的取
值范围是[0,2)时,平面上的点(除去极点)就与极坐标(,,,)建立一一对应的关,
系 .们约定,极点的极坐标是极径,=0,极角是任意角.
3、负极径的规定
在极坐标系中,极径,允许取负值,极角,也可以去任意的正角或负角
,当,,0时,点M (,,,)位于极角终边的反向延长线上,且OM=。
M (,,,)也可以表示为 (,,,,2k,)或(,,,,,(2k,1),)(k,z)
4、数学应用
例1 写出下图中各点的极坐标
A(4,0)B(2 )C( )
D( )E( )F( )
G( )
? 平面上一点的极坐标是否唯一,
? 若不唯一,那有多少种表示方法,
?坐标不唯一是由谁引起的,
? 不同的极坐标是否可以写出统一表达式
,,约定:极点的极坐标是=0,可以取任意角。
变式训练
在极坐标系里描出下列各点
,,,45A(3,0) B(6,2,)C(3,)D(5,)E(3,)F(4,,)G(6,236
,5 3
点的极坐标的表达式的研究
,例2 在极坐标系中,(1)已知M的极坐标为(,,,)且,=,,,R,说明满足3上述条件的点M 的位置。
例3 已知Q(,,,),分别按下列条件求出点P 的极坐标。
(1) P是点Q关于极点O的对称点;
,(2) P是点Q关于直线的对称点; ,,2
(3) P是点Q关于极轴的对称点。
变式训练
,1.在极坐标系中,与点(,8,)关于极点对称的点的一个坐标是 ( ) 6
55,,,, A(8,),B(8,,),C(,8,),D(,8,,)6666
三、巩固与练习
四、小 结:
本节课学习了以下内容:
1(如何建立极坐标系。
2(极坐标系的基本要素是:极点、极轴、极角和度单位。 3(极坐标中的点与坐标的对应关系。