人类文明历程

人类文明历程 《人类文明历程》学习计划 说实话，在选择《人类文明历程》之前我并不知道学习这门课程有什么用，甚至，我连《人类文明历程》具体想要讲述些什么都不知道，第一堂课当老师给我们布置了写学习计划这个任务以后，我感觉到很茫然，要学什么,学习之后要达到一个什么目的,该怎样去学,这些问题充斥在我的脑海里。 光看课程的题目，我的确感到很乏味，想想应该都是照本宣科，相当于历史课一样的课程，然而，当我上了第一节课以后，我发现我慢慢的开始了对这门课的兴趣，什么是文明,人类文明是怎样发展的,怎样才能做到文明，变得越来越文明,第一节课上老师跟我们探讨了关于素质的问题，其中有一句话让我印象很深刻，他说，素质的体现就是尽可能地为他人着想，在做事情的时候尽量不要影响打扰到他人。这不禁让我联想到我们当今的社会，我们的国人，冷漠和自私充斥在社会空气中，特别是年轻一代，越来越少的责任感，越来越多的自私和冷漠，因为不懂得考虑尊重他人，因而也受不到他人的尊重与关照，“冤冤相报”，于是都越来越自私，所以我不禁想问，这个时代怎么了,怎样才能拯救我们这年轻的一代,怎样才能文明呢, 了解文明的进程和发展，了解什么是当代的文明，怎样做到文明，或许这才是这门课真正的意义吧。 那么该怎样学习呢, 因为着对《圣经》的向往和热爱，我在老师推荐的众多书籍中选择了房龙先生的《圣经的故事》，具体学习计划看下表: 课内 认真听讲，认真做笔记 课外 《圣经的故事》共29章，每周两章，认真阅读和 思考，必要时摘抄。 目标 学习到什么是文明，怎样才能更文明，能够对这 门课程有着更深入透彻的理解。