1.5 被除数十位上数能整除而个位商0的除法[宝典]1.5 被除数十位上数能整除而个位商0的除法[宝典]
1.5 被除数十位上数能整除而个位商0的除法
班级: 组名: 姓名: 家长签名:
学习目标:
、学习一位数除两位数的除法笔算方法; 1
2、指导学生观察、思考计算方法; 学习重点:
个位商写0的计算 、理解不够商1要用0占位。 学习难点:
被除数十位上数能整除而个位上的数不够商1时,为什么要写0,
学前准备:
挂图、幻灯片、铅笔(70支)
学习过程:
一、 新课导入
今天,老师要把62支铅笔平均分给3个班,每个班能分到多少个,
二、 新知探究
出示例题图...
1.5 被除数十位上数能整除而个位商0的除法[宝典]
1.5 被除数十位上数能整除而个位商0的除法
班级: 组名: 姓名: 家长签名:
学习目标:
、学习一位数除两位数的除法笔算方法; 1
2、指导学生观察、思考计算方法; 学习重点:
个位商写0的计算 、理解不够商1要用0占位。 学习难点:
被除数十位上数能整除而个位上的数不够商1时,为什么要写0,
学前准备:
挂图、幻灯片、铅笔(70支)
学习过程:
一、 新课导入
今天,老师要把62支铅笔平均分给3个班,每个班能分到多少个,
二、 新知探究
出示例题图
1、 动手分一分,看谁分得又快又准。并且说一说你是怎样分的。
2、 我们来列算式吧~(加油哦~)要弄清每个数字的意思哦~
3、让我们来验算一下。(让学生自己选择说明或是计算的方法)
4、边说边做:
83?4= 63?6= 92?3= 61?2=
三、 自我检测
四、 应用与拓展
1、
2、
3、
五、学后小反思 通过这份讲学稿的学习,你学会了哪些知识,还有哪些不懂的地方,你还想了解或知道些什么,你认为老师在上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方,请记下来吧~(教师利用此处写
)
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