两手握两手握
学习目的:
能将双手握在一起玩一会儿
智能因素: 本体觉、大肌肉运动、小肌肉运动、空间知觉、情绪 游戏准备:
拨浪鼓
参考玩法:
1、在宝宝情绪好的时候,宝宝仰卧在床上,您将宝宝的双手放在一起,让两手中间相合。此时,您可以摇响拨浪鼓吸引宝宝的注意。把拨浪鼓的柄塞进宝宝的手中,使其抓握触摸,训练宝宝小手的抓握触摸能力。
2、 吃奶时把宝宝的手放在母亲的乳房上或脸上,放在奶瓶上让他触摸。多次练习,宝宝就逐渐由被动的抓握,到主动的抓握自己想要的东西。
扩展建议:
婴儿出生后手的动作只是将手放进嘴中吸吮,以后...
两手握
学习目的:
能将双手握在一起玩一会儿
智能因素: 本体觉、大肌肉运动、小肌肉运动、空间知觉、情绪 游戏准备:
拨浪鼓
参考玩法:
1、在宝宝情绪好的时候,宝宝仰卧在床上,您将宝宝的双手放在一起,让两手中间相合。此时,您可以摇响拨浪鼓吸引宝宝的注意。把拨浪鼓的柄塞进宝宝的手中,使其抓握触摸,训练宝宝小手的抓握触摸能力。
2、 吃奶时把宝宝的手放在母亲的乳房上或脸上,放在奶瓶上让他触摸。多次练习,宝宝就逐渐由被动的抓握,到主动的抓握自己想要的东西。
扩展建议:
婴儿出生后手的动作只是将手放进嘴中吸吮,以后可将手放在眼前细看,到了3个月时可将两手握在一起放在眼前玩儿。这个时期宝宝的手虽不能张开,家长也要有意识的放一些玩具在他手中,如拨浪鼓、小绒毛玩具等,让宝宝触摸,让他感觉不同的物体。
爱心提示:
给宝宝握的玩具要干净、无毒,并且要在家长的照看下给宝宝玩耍。
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