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风扬旗彩.doc

2017-11-29 2页 doc 11KB 5阅读

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风扬旗彩.doc风扬旗彩.doc “风扬旗彩,图展班魂” 班旗制作活动总结 为深化校园文化建设,创设各具特色的班级文化,凝聚各班的集体智慧与创造才华,显示文法学子朝气蓬勃、团结向上的良好精神风貌,文法学院面向全院举办班旗设计大赛。同时,该活动将对推动学生会的全面发展产生深远的影响。班旗将每个班级的班级理念形象生动展现出来,成为每个班级集体精神的重要标志。我班也积极参加了此次活动。 为了响应文法学院学生会宣传部的号召,我班全班总动员参加班旗设计比赛。此次活动有多项要求: 1,作品一律为90*60cm旗帜,注明班级。 2,附作品的创作...
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风扬旗彩.doc “风扬旗彩,图展班魂” 班旗制作活动 为深化校园文化建设,创设各具特色的班级文化,凝聚各班的集体智慧与创造才华,显示文法学子朝气蓬勃、团结向上的良好精神风貌,文法学院面向全院举办班旗大赛。同时,该活动将对推动学生会的全面发展产生深远的影响。班旗将每个班级的班级理念形象生动展现出来,成为每个班级集体精神的重要标志。我班也积极参加了此次活动。 为了响应文法学院学生会宣传部的号召,我班全班总动员参加班旗设计比赛。此次活动有多项要求: 1,作品一律为90*60cm旗帜,注明班级。 2,附作品的创作理念和作品含义的简要描述。 3,班旗要充分体现“积极、健康、乐观、活泼、向上”的班级文化特色,内涵深刻、主题鲜明、形式优美,具有鲜明的时代特征和艺术现力、感染力,具有较强的视觉冲击力。图案形状要求美观大方,图形简洁,适合印刷,不要手绘图案。 4,应征作品的风格、形式不限,但必须是原创。 5,各参赛班级将班旗设计制作成PPT,最后进行统一评选, 6,评选时各班级派出两名代表上台讲解班旗设计方案的设计原因及象征意义,展示班旗,评委将现场打分评出获奖作品。 鉴于活动要求比较多,我班召开了主题班会,并推选了参加活动的同学名单。在宣传委员的倡议下,班级同学每个人画出自己心中的班旗,最后在班级比赛前几日交到宣传委员手中,最后班级同学进行投票评比。选出所要设计的班旗后,我班同学在学长的指导下进行PPT的设计,PPT设计完成后,我班同学进行演讲排练。最后在大家的期待中,我班同学带着做好的班旗进行评比。在评比过程中,我班同学冷静稳重的说出了班旗所代表的含义,深受老师赞赏我班班旗的设计。 在最后的评比中,我班同学焦急的等待着评选结果。等到评委老师点评阶段,我们认真听取老师的意见及建议。在老师点评结束后,主持人宣布评选结果,我班同学虽然没有取得最好的成绩,但是他们为我们班赢得了优秀奖,这对我们来说是一个鼓励,相信我们班会取得更多的辉煌。
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