小池杨万里

積累與感興 —— 小學古詩文誦讀選編,修訂, 小池 楊萬里 12345泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷 67才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。 一 作者簡介 楊萬里,公元1127—1206,字廷秀,號誠齋,南宋吉州吉水,今屬江西省,人。紹興二十四年,公元1154,進士,官至秘書監。他的性格剛直,不畏權貴,常受權奸排擠,晚年誓不出仕。他曾作詩二萬餘首,今存四千二百多首,是中國文學史上寫詩最多的作家。他善於攝取自然景物的特徵,寫得新奇風趣,語言亦自然活潑、生動巧妙,終自成一家,時稱「誠齋體」。 二 注釋 1. 泉眼,流出泉水的窟窿。 2. 惜,憐愛。 3. 細流,細細流着的泉水。 4. 樹陰,樹木枝葉在日光下所形成的陰影,也作「樹蔭」。 5. 晴柔,明淨柔美。 6. 尖尖角,剛露出水面的嫩荷葉,包捲着還沒有展開,尚是尖尖 的角狀。 285 積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編,修訂, 6粵漢7. 上,?[尚],[sœŋ],? [shàng]。在上面。 2 286 積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編,修訂, 三 賞析重點 楊萬里善於寫生,他的詩猶如攝影機,能迅速攫取自然景物、人物活動的瞬間動靜,準確地現出來。這首小詩便是一個典型的例子。 詩人運用非常靈活輕快的筆調,描繪了一幅充滿生機、異常有趣的畫面,這是一個有着源頭活水的小池,泉眼讓水悄悄地緩緩流出,像是捨不得泉水流走似的。池邊的樹木,把自己枝繁葉茂的樹蔭投影在清澈的池面上,彷彿依戀着那晴光下柔和的水波。剛長出來的荷葉,葉面捲着,未及舒展,好像一個尖尖的小角,調皮的蜻蜓已急不及待地站立在上面歇息。 詩的第一、二句,把讀者帶進了一個清新自在、情味盎然的境界。第一句的「泉眼」、「細流」,本是小池常見的自然景象,但詩人用了一個「惜」字,便巧妙地寫出二者的親密關係,並且賦與人的情感,泉眼默默地將涓涓細流注入小池之中,是多麼的依依不捨。第二句寫「樹陰」、「池水」,詩人又用了一個「愛」字,好像綠樹以池水作鏡子,展現它的綽約丰姿。「惜」、「愛」二字運用了擬人手法,不僅為畫面增添趣味,而且還滲透着作者靜觀自得的心情。 詩的第三、四句寫池中景物,「小」與「尖尖」兩個形容詞極為普通,但用在這裏卻精妙非常,使得荷葉和蜻蜓顯得小巧玲瓏,天真可愛,亦與詩題的「小池」非常配合。一個「才露」,活現了 287 積累與感興 —— 小學古詩文誦讀材料選編,修訂, 剛剛從水中探出頭來的嫩綠荷葉的狀態,一個「早……立」,使畫面靜中有動,蜻蜓的出現,為小池帶來了活力和生氣。這兩句把小小蜻蜓立於尖角荷葉上這一和諧的情景,形容盡致,由此亦可見詩人的觀察入微。 這首詩所描繪的泉水、樹影、小荷、蜻蜓均是人們常見的景物,但詩人卻巧妙地用清新靈活的筆調,捕捉那富於大自然寧靜之美的畫面,構成了這篇氣韻生動、情趣盎然的佳作。 【想一想】 1. 「泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。」如果不用「惜」和「愛」兩字, 你建議用甚麼詞語去代替它,然後再分析一下,哪個用法較 好,為甚麼, 2. 你有拍風景照的經驗嗎,你會選擇甚麼景物來拍,為甚麼, 3. 試用四句話描寫一下校園一角,然後再斟酌字眼,把這幾句話 修改成詩歌。 4. 你覺得可以在哪裏及甚麼季節看見詩中的景象, 288