认识椭圆形教案

认识椭圆形 中班数学——认识椭圆 执教 周爱娣 活动目标: 1.通过比较椭圆形，感知椭圆形的基本特征。 2.能区分椭圆形与其他图形的不同。 活动准备: 1.电脑课件;幼儿操作卡片等。 2.认识正方形、三角形、长方形、圆形、梯形的经验。 活动过程: 一、以电脑课件的方式，引出课题。 边出示课件边讲述故事:今天老师要带小朋友们去一个神奇、好玩的地方，你们猜一猜这是什么地方啊,(边出示课件中的图片)今天我们要去的这个地方是一座神奇的城堡，这座城堡里住着许多许多可爱的图形宝宝，所以这座城堡有一个好听的名字，叫做图形王国。图形王国里的图形宝宝可多可多了，有我们小朋友已经认识的正方形宝宝、长方形宝宝、三角形宝宝、圆形宝宝，还有很多我们小朋友叫不上名字的宝宝。今天有几个图形宝宝来到了城堡中的一片草地上来聚会，你们猜一猜都有哪些图形宝宝来参加聚会了,那我们一起来看一看都有谁来了。(边演示课件边提出问题)这是谁呀,这是谁呢,这又是谁呢,圆形宝宝说:“今天我要给大家介绍一位新朋友，它是我的好朋友，和我长的有一点像，但是又不大一样，你们想不想知道它是谁呀,那我们快把它请出来吧～(出示椭圆形)它就是椭圆形宝宝。 二、找找生活中的椭圆。 三、认识椭圆形的特征。 1.通过圆形与椭圆形进行比较，直观感受椭圆形的特征。 师:(出示一样高的椭圆形和圆形)老师这里有一个圆形宝宝和一个椭圆形宝宝。刚才圆形宝宝说了，它这个好朋友和它长的有一点儿像，可又不太一样,现在我们就来看看他们哪不一样, 师:我们先把这两个图形宝宝重叠，你们发现了什么, 师:你们找的很对，椭圆形比圆形要长、要扁。 2.圆形容易滚动，椭圆形不容易滚动。(汽车) 教师小结:椭圆形宝宝与圆形宝宝有两点不同，椭圆形宝宝比圆形宝宝要长一些、扁一些。它不容易滚动。 3.认识圆形和椭圆形的相同处。 师:光滑，不像三角形正方形和长方形一样有角。 四、集体练习操作。 五、幼儿单独练习，给椭圆形涂上颜色。 展示讲评。