有助长高的运动.
有助长高的运动(一)
发表时间:2009-12-11 发表者:金献江 (访问人次:1532)
第一步,热身运动:活动四肢各关节,脊背保持平直,上体前倾,双臂伸直
用力向后上方挥动。
第二步,走:大幅度摆臂,有力地向前走50米。
第三步,跑:小步跑,同时双拳放在肩上,双臂屈肘面前旋转;快速跑跳25,
50米,重复4,6次,每次之后稍休息。
第四步,抻拉:双臂上举,然后向各个
方向抻拉,同时踮起脚后跟,重复6,8次,中间稍休息。
第五步,单杠练习:悬垂(20秒/次,做3次),同时身体向右、左转动,
双脚并拢;身体向前、后摆荡;顺时针或逆时针方向摆荡。
第六步,跳跃式引体向上:下蹲,脊背保持平直,向上跳起,抓住单杠,并利用跳跃的惯性做引体向上(单杠的高度和双手的握距因人而异)。每次至少重
复6~8次。
第七步,跳跃:向上跳,逐渐增高,或达到一既定高度;从稍高的地方向下跳;下蹲跳起。做30,60个不同姿势的跳跃,双脚用力蹬地。可选择练习,但
一开始就要按规定数量做,逐渐加大运动量。
每节操做完后应稍事休息一下,使呼吸平稳,四肢放松。每周不少于三次练
习,每次35,45分钟。
有助长高的运动(二)
发表时间:2010-07-30 发表者:金献江 (访问人次:800)
经常进行体育锻炼,改善了人体的血液循环,增强了身体对营养物质的吸收,提高了骨细胞的生长能力,因而能使骨骼生长的更旺盛,并能使骨骼变得更加粗壮和坚实。这样,孩子的个头也就自然长高了。根据医学专家调查研究,同年龄和同性别的少年儿童,经常参
加体育锻炼的比不爱运动的平均身高相差,—,厘米,有的甚至更多。
有效的锻炼项目是单杠、弹跳、游泳、打篮球、引体向上、摸高、慢跑、跳绳、骑车
等
所患疾病: 性早熟
病情描述(主要症状、发病时间):
曾经治疗情况和效果:
想得到怎样的帮助:已服用一年左右,想停服,可否立即停服,如不可,该如何减服
化验、检查结果:
最后一次就诊的医院:
好大夫在线友情提示:
请详细补充病史及检查情况,以便医生了解病情,给出诊疗建议。
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醋酸#杨立础大夫 2 甲地
孕酮
片
, 不能立即停服。如果你的量是早2、中2、晚4 的话,减量至早2 、中2、晚3,再至早2、中2、晚2,
至早2、中1、晚2,至早1、中1、晚2,至早1、中1、晚
1,至早1、中0、晚1,至早0、中0、晚1,至早0、中0、晚0。每次间隔3-5天。 , 温州市第二人民医院
, 普儿科
, 主任医师
(大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,,
以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进,
行~)
杨立础大夫本人发表于 2009-12-17 10:10:09
提
问:#小*** 3 醋酸
甲地
孕酮
片
, 玄地滋阴合剂已服用二年左右可以立即停服吗,如不可,该
如何减服
就医状态: 新患者
发表于 2009-12-17 20:39:47
回
复:
醋酸#杨立础大夫 4
甲地
孕酮
片
, 玄地滋阴合剂是中药合剂,它作用机理根据中医辨证是滋阴
降阳火。如果您的孩子是阴虚阳亢者可以服用,其对骨龄老
化有一定的阻止作用,不知道您孩子目前的骨龄和身高情况
如何,如果要停服,不用逐步减服,可立即停服。
(大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,, 温州市第二人民医院
以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进
行~) , 普儿科
, 主任医师
,
,
杨立础大夫本人发表于 2009-12-18 10:04:41
提
问:
醋酸#小*** 5
甲地
孕酮
片
, 我儿子服用醋酸甲地孕酮片 玄地滋阴合剂 大补阴丸已有
一年半了,但控制不住发育,现在阴毛都长出来了,是否吃
药已无效了。我儿子今年13岁差5个月,身高152厘米左
右。
就医状态: 新患者
发表于 2010-01-06 09:16:26
回
复:
醋酸#杨立础大夫 6
甲地
孕酮
片
, 甲地孕酮片玄地滋阴合剂大补阴丸此治疗
是上海复旦
大学附属儿科医院中西内分泌科几位著名的教授治疗阴虚
火旺者的性早熟疗效不错。临床应用已经几十年对很多小孩
的性早熟医治是有效。有的病人疗效相似与用达菲林类似。
所以你的儿子性发育得不到控制,依据是什么,目前他年龄
12岁7个月身高152厘米(基本达标),不知治疗前后骨, 温州市第二人民医院
龄对比如何,希望传前后两张骨龄片,体检睾丸大小变化对
比,以及性激素化验。资料齐全以后再决定停药,如要停请, 普儿科
按以上方法。 , 主任医师
,
,
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养
料。而阅读,则正是这种养料———雨果