托班教案美术

托班教案美术 托班教案美术篇一:托班美工教案 托班美工教案《小树的新衣》 一、活动设计意图: 某日在进行户外体育游戏时，有小朋友注意到地上的落叶，很感兴趣，我们一起把叶子捡起来，还仔细地观察了叶子的形状、颜色，了解到秋天来了树叶变黄了，落下来了。由此引发思考，延伸出该活动《小树的新衣》。 二、活动目标: 1.认识红、黄、绿三种颜色。 2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。 3.锻炼手眼协调性。 三、 活动准备: 1.红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶)。 2.与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶) 3.小篮子(装碎卡纸、固体胶若干) 4.范画一张(已贴好树叶) 5.录音机和磁带(含有儿歌《大风与树叶》) 6.毛巾三条(擦手用) 四、 活动过程:(20分钟) 1.引入:(4分钟) (音乐开头有一段风吹的呼呼声和风吹过树叶的沙沙声，先放音乐，老师双手拢在耳旁做倾听状，问小(本文来自:www.jIaOShilM.COM 教师 联盟 网:托班教案美术)朋友) 师:听，这是什么声音啊,(音乐停，做吹气状，口中发出“呼呼”声)这是什么声音呀, 小:风～ 师:是风的声音，听听是不是,哦，真的是风的声音哦。风婆婆很喜欢旅行，也很爱帮助别人。有一天，她旅行经过一片小树林，忽然听听一阵哭声(做哭泣状)。风婆婆一看，原来是小树哭了。风婆婆停下来问小树(慈祥的语气):“小树小树，你为什么哭呀,”小树说(出示一张没有贴树叶的化，模仿小树的语气):“我周围的好朋友都有漂亮的花衣服，只有我没有，我好羡慕她们啊„„”风婆婆笑着说:“别着急，让我来帮帮你～”风婆婆对着小树吹口气(做吹气状)，小树 马上穿上漂亮的花衣服(快速换上贴好树叶的画)。旁边的小树叶一看，可高兴了，嚷着要风婆婆也帮她们穿花衣服(出示几张树的画)。可是风婆婆她很忙，怎么办呢,她想了想，哎，幼儿园的小朋友小手都很能干，我们请他们来帮小树穿衣服好不好,小树高兴极了。今天老师把小树请到我们幼儿园来了，一会就请小朋友给小树换上漂亮衣服。 2.示范和讲解:(4分钟) 师:老师这里有许多五颜六色的小树叶，有红色的(出示红色 的碎卡纸)，有绿色的(同上)，还有黄色的(同上)。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。(随意拿起一片叶子，可重复几次，使小朋友能够辨别红黄绿三种颜色)。 这么多漂亮的叶子，我们一张一张贴上去。小树就会穿上花衣服了。(边示范边讲解)先拿起一片叶子，用一个小手指蘸一点浆糊，均匀地涂在叶子上，在轻轻地贴在树上，小手压一压。真好看。小朋友看看，这叶子是长在哪的呀, 小:树上的。 师:对，是长在树上的。所以我们要把树叶都贴到树上去，掉下来就不好看。我们再贴一个。(重复上面的步骤，边讲解边示范)。 哎呀，我的小手弄脏了。怎么办啊,不能擦在桌子上，也不能擦在衣服上，我们用桌上的小毛巾擦一擦，小手就干净了。 3.开始活动:(10分钟) 将小朋友分成三个小组，班上三位老师分别指导一个组，指导的是怎样涂固体胶，怎样粘贴在指定的位置。 托班教案美术篇二:托班美术教案妈妈的项链 妈妈的项链 一、活动目标: 1、 学习用食指蘸颜料在弧线上点画。 2、 在创作的过程中，体验成功的喜悦。 3、 对色彩、绘画产生初步的兴趣。 二、活动准备: 1、 人手一盒六色印泥，一小块抹布。 2、 每位幼儿一张有妈妈头像的A4白纸，上面有弧线一条。 三、活动过程: 1、 组织幼儿讨论，引出活动。 课前串项链 (出示项链)师:小朋友，这是什么呀, 幼:项链 师:原来这是你们做的项链，这串项链是谁做的。都有什么颜色的, 幼: 黄色、红色、绿色...... 师:你们看她串的项链真好看，一个接着一个串。 师:这又是谁串的项链, 幼: 师:今天我带来了一位妈妈，这位妈妈的胸前没有一条项链。今天就请用我们的小手送一条项链给妈妈。 2、 示范 师:(出示六色印泥)小朋友，这是我为你们准备的印泥。这里的颜色是五颜六色的，就和你们做的项链一样有很多颜色，所以叫“五颜六色”。 (1) 手蘸颜料示范点画“珍珠”，要求点画后立即抬起，换颜色时要先将手上的颜料擦净。 师:现在先看老师示范一遍，小朋友这是什么, 幼:这是„.. 师:这是食指妈妈。小朋友你们也伸出来看看。(老师下来和孩子互动一下)来，哎哟，你的食指妈妈来了。今天我们就用食指来给妈妈做项链。用我们的小手点一点、变一变。(老师示范，动作慢一点)伸出手指舔一舔，用力一按在线上，一个接着一个按，要换颜色先擦手。 师:我们再来试试看。(重复念一遍儿歌) 师:小朋友把妈妈的项链做好之后，一定要记住，把自己的食指擦干净，把印泥的盖子盖好放在篮子里。然后把你做好的项链给老师，老师帮你们粘贴在墙上。 (2) 幼儿开始点画。 3、 幼儿分组创作，教师重点指导能力较弱的幼儿。 师:小朋友把做好的项链给老师，老师帮你们粘贴在墙上。(椅子不要再搬上面了，直接走到作品周围来欣赏) 4、 互相欣赏幼儿作品，体验成功的喜悦。 师:小朋友过来，过来，你们觉得哪个小朋友做的项链最漂亮。哦，这位小朋友„„. 师:这是谁做的项链呀， 师:小朋友为妈妈做的项链都很漂亮，妈妈肯定会很开心的。 托班教案美术篇三:幼儿园托班美术教案 托班美术教案:漂亮的鞋子 活动目标: 1、在教师的引导下，幼儿能用自己喜欢的方式装饰学习单上的鞋子。 2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。 3、体验绘画所带来的乐趣。 活动准备: 学习单、油画棒、水彩笔 活动过程: 1、引导幼儿观察学习单上的鞋子与自己的鞋子有什么不同。 (1)教师引导幼儿观察画面内容。 教师:小朋友们仔细的看一看图画上面有什么, (2)幼儿观察画面并讲述。 (3)请幼儿观察下自己的鞋子。 (4)幼儿观察鞋子并讲述。 教师:现在请小朋友们看一看自己的鞋子是怎么样的，漂不漂亮。 (5)想一想我们应该怎样让小兔的鞋子变漂亮。 2、教师示范填色。 (1)先选择自己喜欢的颜色。 (2)用自己喜欢的方式(如:线条、圆圈、点等)为大鞋填上颜色。 3、幼儿自由填色，教师巡回指导，提醒幼儿注意填色时不要将颜色涂到鞋子外面了。 4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。 活动延伸: 想一想我们还能用什么方式为大鞋涂上漂亮的颜色。