《找啊找啊找朋友》教学实录（文字版）

《找啊找啊找朋友》教学实录（文字版） 心理健康教育精品课程 心理健康教育精品课程 《爸爸妈妈的爱》教学实录 纪中三鑫双语学校 谢蕾 时间:2014年6月25日 地点:三鑫双语学校演播厅 班级:一(3)班 上课:谢蕾 拍摄:谭春辉 整理:谢蕾 所属模块:心理幸福课《幸福大家庭》 师:昨天，小猴子跟我说，它遇到了一个很大的困难，希望我们的小朋友能帮帮它，我们一起去看看它遇到了什么困难吧～在浩瀚的大海上，有一座荒岛，荒岛上住着一只孤零零的小猴。小猴每天都做着同样一个梦，梦里它有许许多多的朋友，陪着它玩耍，一起去远方旅行。可当梦醒来时，小猴仍然是孤零零一人，它总是在想，怎样才能找到朋友呢,小朋友们，你们能不能帮帮它, 生:能～ 师:想一想，用什么方法可以帮助它找到朋友, 生:可以让月亮姐姐传话给其他的小动物。 师:如果月亮姐姐会说话，那该多好呀～谢谢你～ 生:荒岛上有很多木头，可以把木头点燃，就会有烟，然后就可以让其他的小动物看到，吸引它们到荒岛上来。 师:烟能当作信号发出去，吸引其他小动物来到荒岛，很好的创意。谢谢你～有请文骞。 生:荒岛的大海里面有很多小鱼，小猴子可以找一些小鱼爱吃的食物喂给它吃，慢慢地就会和小鱼成为朋友。 师:哇～真好～可以喂小鱼喜欢吃的东西来跟小鱼做朋友，荒岛上没有其他小动物，但大海里肯定会有很多的小鱼，很好哦～ 生:跟小鱼称为朋友之后，可以让小鱼传话给其他地方的小动物。 师:你的方法也很好。我们的小朋友上小学也有一段时间了，肯定也都交到了自己的好朋友，那你是用什么方法交上朋友的呢, 生:我的好朋友是刘静怡，它经常帮助我，所以我么成为了好朋友。 师:哦～得到过她的帮助。 生:我的好朋友是黎婉婷，她总是帮助我，并且下课的时候跟我一起玩，所以我 们成为了好朋友。 师:哦～也得到过他她的帮助并且两个人接触时间长了就成为了好朋友。 生:我的好朋友是何湘月，我们经常一起玩游戏，还一起练跆拳道，所以我们成为了好朋友。 师:你们两个人有共同的爱好。 生:我的好朋友是幼儿园时的一个同学，现在我们分开了，但是又一次我额头手上了，流了很多血，他不在这里，就叫他的好朋友过来看我。 师:从你的描述中，我能体会到你俩的友谊肯定非常深厚。 生:我的好朋友是姚友民，他有好吃的东西总是会分给我吃。 师:这是一对会分享的好朋友。 师:其实，我们如果要跟某个人称为好朋友，身上肯定会有很多相同或相似的地方，会有共同的爱好，就比如湘月和静怡是一对好朋友，她俩就都喜欢跆拳道。或者对方身上有我们没有的优点，我们要向他学习。下面我们来玩一个小游戏，从这个游戏当中你就可以看出你跟谁会有共同的爱好。我们的游戏规则是这样的:老师这里有9个题目，只有喜欢或者不喜欢，如果你的答案是喜欢，请往前站，不喜欢请往后站。 问题:1、你喜欢游泳吗, 2、你喜欢吃西瓜吗, 3、你喜欢炎热的夏天嘛, 4、你很容易就被逗得哈哈大笑吗, 5、你喜欢做家务事吗, 6、你是不是每次党营别人的事情都会做到, 7、你喜欢看动画片吗, 8、你喜欢跆拳道吗, 9、你喜欢看书吗, 师:通过玩这个游戏，你知道了什么, 生:我喜欢游泳，有一些小朋友跟我一样，我不喜欢吃西瓜，也有小朋友跟我一样不喜欢。 师:发现那么多同学和你有相同的特点和爱好，你有什么感受, 生:我感到很开心，有那么多同学和我喜欢一样的东西。 师:是的，不管是生活还是学习方面，我们总能找到和我们有共同爱好的人。只要我们勇敢地伸出我们的手，就可以找到朋友。下面，我们就来跟我们的好朋友玩一个游戏“好朋友碰碰车”。我们找到一个自己的搭档，跟他共同完成一个动作，但有很多个动作，你每次找的搭档要不一样，比如:我说好朋友，背靠背，你就要马上找到一个搭档完成这个动作。 玩游戏 师:当老师说游戏开始时，你被同学一把搂住要和你做搭档时，你的心情怎样, 生:我感到很开心，因为有人愿意和我做朋友。 师:当没有搭档和你一起玩的时候，你希望怎么样, 生:我觉得很孤单，很希望有人能跟我一起玩。 师:当没有搭档来找你时，你是怎么做的, 生1:我自己去找朋友。 生2:我们三个人一起玩的。 师:你们真了不起，没有人来找我们，我们可以主动地去找朋友呀～游戏中只要我们主动，就可以很快地找到搭档。那么在生活中我们怎样才能很快地找到朋友呢, 生:也要主动和别人打招呼、找他们玩。 师:是的。我们每个人都希望有朋友，对于我们的小朋友来说，我们只要能主动、友好地跟别人一起玩、一起游戏，我们就能交到很多的好朋友。通过刚才那个游戏，我们都体验到了跟朋友在一起的乐趣了。但是有一个小朋友他也想跟其他小朋友玩游戏，但其他小朋友却都不愿意，为什么呢,我们一起来看一看。 下课了～小刚看到有一群小朋友在操场上做游戏～非常有趣～他也很想加入。于是～小刚冲到正在做游戏的小朋友中～大声嚷着:“我要玩:”使得小朋友们的游戏不得不停下来。大家都斥责他～并且都走开了。小刚觉得很奇怪～为什么他一来～小朋友都不玩游戏了, 师:想一想，为什么大家不愿意跟他一起玩呢, 生:他说话的态度不好。 师:还有吗, 生:他说话太大声了，很没有礼貌。 师:冲过去很不礼貌。 生:他应该先等小朋友游戏结束了再过去跟他们说。 师:还有什么好建议要给小刚, 生:可以先在旁边看清楚游戏规则再去玩。 师:如果你是小刚，你会怎么说呢, 生:如果是我，我会说:请问我可以跟你们一起玩游戏吗, 师:是呀～所以我们想要跟其他人交朋友态度一定要好，要有礼貌。如果我们遇到对待想跟自己做朋友的小朋友，我们的态度也一定要友好。好朋友之间一定要互相帮助。其实，这也是我们大家要教给小猴子的方法，那小猴子它到底是怎么做的呢,我们一起来看一看。 一天～海风路过小猴家～小猴追着海风问:“海风啊海风～我怎样才能找到 朋友呢,”海风轻轻地吹进了稀疏的树林～将一棵小树摇晃得“沙沙”作响。小猴又抬头看见了天上的一朵白云～它仰着头～大声呼喊着:“白云啊白云～我怎样才能找到朋友呢,”白云冲着小猴笑了笑～在海风的吹拂下～变成了一棵小树的形状。 小猴终于明白了～忙将被海风吹得”沙沙“作响的小树带回家。将它种在自己的门前～天天为它浇水、施肥、捉虫。渐渐地～小树长高了～开花了。小蜜蜂知道了～飞来为它传授花粉～不久～小树结果了～风儿又把过时吹到更远的地方。就这样～过了好几年～小猴的家被树林包围住了。小动物们知道了～都纷纷来这片树林定居～小猴站在路旁～不停地欢迎着来自远方的朋友～小猴终于找到了朋友～它再也不寂寞了。 师:小猴想到什么办法找到朋友的, 生:它将自己住的荒岛变成森林，所以吸引了很多小朋友。 师:是呀～其实小猴在给小树捉虫、施肥的过程中，它就帮助了小树。让小树长得更茂盛。还有补充吗,为什么现在很多小动物都愿意来到荒岛上呢, 生:因为小猴把荒岛变成了树林。 师:它改变了自己的生活环境。我们的小朋友在交朋友的过程中，也应该让小猴一样，让自己不断地变得越来越完美，越来越多闪光点，自然而然就能吸引更多人跟他做朋友。 师:今天我们通过这节课，我们都知道了在以后的学习生活中应该怎样找朋友，并且跟朋友一起快乐地玩耍。最后，就让我们一起来制作友谊卡，把它送给自己的好朋友，见证你们的友谊吧～