两个铁球同时着地李红丽

两个铁球同时着地李红丽 永兴中心小学“主动参与式”教学教案设计 课 题 两个铁球同时着地 设计者 永兴中心小学 李红丽 课时 1 教 学 义务教育课程标准实验教科书小学四下册第25课 内 容 知识与技能:了解两个铁球同时着地的试验过程与结论。 教 学 过程与方法:利用多谋体、以小组合作探究的方式让学目 标 生主动参与到学习活动中。 情感态度与价值观:体会并学习伽利略不迷信权威、执著求 实地探索科学真理的精神。 重 点 理解伽利略的实验过程与结论。 难 点 感受并学习伽利略大胆怀疑、相信科学追求真理的精神。 教 具 多媒体课件、学习题卡、若干个小球 1. 游戏激趣:找反义词【双基训练】(3分钟) 激 【要求:A同学读屏幕上的A句，B同学根据提示的括号教 填出反义词并朗读句子或模仿做相应的动作。】 学 第一组:A 我很(聪明) B 我很( )。 过趣 第二组:A 小狗(大)声地叫着:“旺、旺、旺旺„„” 程 B 绵羊( )声地叫着:“咩、咩、咩咩„„” 导 第三组:A我很(高大) B 我很( )。 2. 导入新课(3分钟) 学 师:其实反义词随处可见，今天我们要学习的课文《两个铁 球同时着地》中就包含了许多反义词。现请同学们读课文第 二自然段，看谁能找到隐藏最深的一组反义词。 be appropriate, legible. 6.4.3-core line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of vertical installation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to right 生:自由读课文，找反义词。 ( 信奉——怀疑 ) 活动一:扣“信奉”，感受亚里士多德的权威。 教 1、再读第二自然段，合作学习下列问题。 主 (1)“信奉”是什么意思,人们相信与崇拜亚里士多德到 什么程度, 动 (2)谁要是怀疑亚里士多德人们将怎样对他, 学 ,、引出亚里士多德的话:两个铁球，一个10磅重，一个1 磅 重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅 探 重的10倍。 你如何理解这句话,在当时的情况下人们会怀疑他的这过 句话吗,为什么, 活动二:扣“怀疑”，理解伽利略的质疑。 1、出示伽利略图片及简介。 程 究 2、在课文中划出伽利略产生疑问的句子，并理解这些句子的 含义。 师用演示，生充当小小解说员解说该句含义。 活动三:学习伽利略的实验过程与结果。 阅读第4-6自然段，回答下列问题【生合作学习、，师 点评】 1、伽利略只是简单推测亚里士多德的话吗,他还怎样做, 2、假如大家是围观者，伽利略站在斜塔上要做公开试验了，教 主 你们会怎样议论呢,面对试验结果，你们的表现又如何, 2, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to rightrtical installationcore line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of ve-be appropriate, legible. 6.4.3 动 【生在小组内分角色(伽利略、围观者)表演此情景】 探 3、人们从伽利略的实验中明白了什么道理,这句话对你有什学 究 么启发, 迁体会、学习伽利略对待真理的精神。 过 移1、学习这篇课文后，你认为伽利略具有哪些精神, 应 【生合作学习、汇报交流，师板书】 用善于提问 总 产生疑问 不迷信权威 程 结伽利略 多次试验 执著追求真理 拓公开试验 展 2、伽利略是位敢于提出疑问的人，大家要不要学习他的 这种精神,假如书本或名言有错你们敢提出疑问吗, 课件出示下列语句，要求学生质疑: (1)两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时 着地。 (2)书籍是人类进步的阶梯。 你能写句有关真理的名言警句吗, ( 只有忠实于真理，才能忠实于真理。) 3stallation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to rightrtical incore line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of ve-be appropriate, legible. 6.4.3 板 25.两个铁球同时着地 书 善于提问 设 产生疑问 不迷信权威 计 伽利略 多次试验 执著追求真理 公开试验 学 习 提 纲 活动一 1(再读第二自然段，合作学习下列问题。 “信奉”是什么意思,人们相信与崇拜亚里士多德到什么程度, 谁要是怀疑亚里士多德人们将怎样对他, ,(引出亚里士多德德话:两个铁球，一个10磅重，一个1 磅重，同时从高处落下来，10磅重德一定先着地，速度是1磅重的10倍。 你如何理解这句话,在当时的情况下人们会怀疑他的这句话吗,为什么, 活动二 在课文中划出伽利略产生疑问的句子，并理解这些句子的含义。 活动三 阅读第4-6自然段，回答下列问题: 1.伽利略只是简单推测亚里士多德的话吗,他还怎样做, 4, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to rightrtical installationcore line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of ve-be appropriate, legible. 6.4.3 2.假如大家是围观者，伽利略站在斜塔上要做公开试验了，你 们会怎样议论呢,面对试验结果，你们的表现又如何, 生在小组内分角色(伽利略、围观者)表演此情景。 3.人们从伽利略的实验中明白了什么道理,这句话对你有什 么启发, 活动四 1.学习这篇篇课文后，你认为伽利略具有哪些精神, 2. 伽利略是位敢于提出疑问的人，大家要不要学习他的这种精 神,假如书本或名言有错你们敢提出疑问吗, (1)两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地。 (2)书籍是人类进步的阶梯。 5stallation, on the line number (Word) should be arranged horizontally, from left to rightrtical incore line, set the set into the direction should be determined according to the Terminal installed, when a Terminal row of ve-be appropriate, legible. 6.4.3