幼儿习惯养成

幼儿习惯养成 习惯养成教育目标(大班) 大班 生活习惯总目标: 培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。 1、 作息习惯有规律，能够比较自觉的控制自己的行为。并能够独立进行睡前以及起床后的整理。 2、 大小便能够自理，便后能整理衣服。 知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，能够情绪愉快的进餐，不暴饮暴食。 3、 4、 学会穿鞋带，系鞋带等生活技能，保持衣服整洁。 5、 主动整理玩具，保持环境卫生。 卫生习惯总目标: 帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力;帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。 1、能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地、收拾碗筷等清洁工作。 2、自觉保持自身的清洁(能够主动洗澡、换洗衣裤等)。 3、能够主动整理室内外环境卫生。 4、能够独立整理玩具、书包，能够保持玩具清洁。 5、懂得简单的疾病预防与治疗知识。 学习习惯总目标: 培养幼儿的学习兴趣，好问乐学;培养幼儿的注意力，爱动脑筋勤于思考;培养幼儿遵守学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性;培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。 1、大胆熟练的掌握各种学习用品的使用方法。 2、掌握学习前准备及学习后整理工作。 3、幼儿会主动读书。 4、知道好书推荐给同伴，互相学习，共同进步。 5、培养幼儿的耐心、毅力、能够坚持读完一本书。 6、幼儿知道讲话时语意明确，声音响亮，吐字清晰。 7、培养幼儿勤与思考，好问乐学。 8、培养幼儿的主动创新能力。 9、培养幼儿对事物的鉴赏能力以及审美能力。 礼仪习惯总目标: 培养幼儿养成良好的与人交往习惯，与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话，能主动的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。理解遵守日常生活中的社会行为规划。 家庭礼仪: ,、使幼儿了解接打电话的正确方法和注意事项。会用“您好”、“请问您找谁”、“请稍等一下”接电话。声音适中、自然大方。 ,、让幼儿学会有礼貌的接待客人。知道在别人家做客时应注意哪些礼节(学说道别语言:“请回、请留步、不用送”，并知道对主人的招待表示感谢，“谢谢您的招待”。在客人来时，能协助大人。 公共场所礼仪: ,、使幼儿知道按顺序排队是一种文明礼仪行为。培养幼儿如遇到他人有急事时，可让出自己的位置让他人先行。 ,、 让幼儿知道如何正确的乘坐交通工具(主动购票，按顺序上下车，上车时不挤不推，要礼让老弱病残孕;行驶中不打闹大声喧哗，不向车外丢东西、吐痰，不脱鞋、不蹬座位，不在车上吃东西，下车提前准备，并使用文明用语...... 基本礼仪: ,、幼儿能在初次见面时主动与客人打招呼，并能自我介绍和介绍他人，表情自然，声音洪亮，语速适中。 ,、让幼儿知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话。需要打断别人讲话时，知道等别人说完一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，让后在别人允许的情况下说出你的事情。 ,、学会在拾取物品时，要走近物品后单腿下蹲、上体前倾、拾取物品。 ,、知道借物时应征询对方同意后才能使用别人的物品，再借物时要使用礼貌用语。借来的物品要爱惜，避免弄坏。 ,、 能正确使用不同的手势来表达不同的意思(“请、鼓掌、胜利、指示方向、举手”)。 ,、 让幼儿学会使用礼貌用语，使其知道与人交往时应该多用礼貌用语，知道在何种情况下运用“对不起、没关系”。 安全行为总目标: 培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，了解生活中的安全标识;了解身体主要器官的功能及重 要性，懂得自我保护常识;养成集体活动中的规则意识，了解户外活动中的自我保护方法。 一、 安全意识 ,、 幼儿认识有关的安全标识。 ,、学习主动遵守交通规则。 ,、幼儿知道不玩火、不接触煤气、不接触电器开关，不携带或玩弄危险性物品。 ,、上下楼梯不拥挤、不用棍棒打闹。 ,、离家离园时主动向家长或老师打招呼。 二、自我保护能力 ,、知道遇到危险时要尽快告诉成人。 ,、知道简单的逃生方法。 ,、知道正确使用工具，避免锐器造成伤害。 ,、了解身体主要器官的功能及重要性，并了解简单的保护方法。 品德行为总目标: 培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴。培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国。能主动地参与各项活动，有自信心。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的感。培养幼儿尊重、真诚、友善的优秀品 质。 ,、 懂得尊敬国旗、熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。 ,、 对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。 ,、 学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。 ,、 让孩子知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。 ,、 遵守公共场所的规则，爱护公物。培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。 ,、 培养孩子勇敢的性格，帮助孩子克服恐惧心理，形成开朗自信的性格。 ,、 认识“重阳节”、“春节”、让幼儿懂得尊重父母、老师和长辈，主动帮助他们做力所能及的事，让幼儿感受到新年的快乐，增进家庭成员的感情。 ,、 培养幼儿热爱劳动做力所能及的事。 ,、 懂得尊敬国旗、熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。 ,,、 对人有礼貌，不说粗话，能和他人友好相处。 ,,、 学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步感到高兴，乐意帮助有困难的小朋友。 ,,、 让孩子知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了事能主动承认，勇于改正错误。 ,,、 遵守公共场所的规则，爱护公物。培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，并为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础。 ,,、 培养孩子勇敢的性格，帮助孩子克服恐惧心理，形成开朗自信的性格。 ,,、 认识“重阳节”、“春节”、让幼儿懂得尊重父母、老师和长辈，主动帮助他们做力所能及的事，让幼儿感受到新年的快乐，增进家庭成员的感情。 ,,、 培养幼儿热爱劳动做力所能及的事。