基层政工干部指导员连长排长能力训练带兵教育处理各种问题－假电报

【标题】：假电报 【内容】： (二)假电报 例81 某营第一季度对60名战士收到的149封电报作了调查，其中夸大事实和有意造假的占90％。有个战士两封电报，说母亲被车撞了，实际上是干活时不慎被推车碰了一下。还有个战士连续接到4封电报，最后一封电报说"母已病故"，这个战士探家归队还戴了黑纱，实际上其母健在。 这些战士拿着电报找领导批假，如不同意就吵就闹，个别的甚至用自杀等手段要挟领导，弄得连队上下不得安宁。对此，干部感到头痛。 训练问题：以教导员的身份，帮助连队干部担转被动局面。 情况分析：这些假电报，虽然从内容上看都相一致，但原因却是多方面的。有家庭想念子女，有本人嫌部队生活艰苦，也有连队生活单调，干部工作方法不当等，无论哪种原因都与战士本人的思想觉悟有关，家庭因素通过战士觉悟反映出来，连队问题也在战士思想中体现。因此，加强教育，提高战士的思想觉悟是非常必要的。 判断结论：加强教育，从根本上清除假电报。 处置要点： (1)加强我军性质、宗旨、任务和爱国主义的教育，帮助他们端正态度，打牢以法服兵役的基础，使他们认识到"国家兴衰，匹夫有责"的道理，增强热爱社会主义祖国、热爱军队、当兵光荣的责任感。 (2)进行部队有关请假规定的教育，使战士自觉执行上级有关规定。 (3)进行道德教育，帮助战士划清是非、荣辱界限，做到忠诚老实，不说假话，不做欺骗组织的事。 (4)注意宣扬从革命利益出发，正确处理假电报的好人好，树立学习的榜样。 点评："掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中环节。"解决战士的假电报问题，也必须从提高思想认识入手。思想觉悟提高了，就能明确是非界限，增强执行部队规定的 例82 在国防施工中的紧张阶段，为了更好地完成任务，某连开展了以排为单位的劳动竞赛活动。其他排完成任务较好，只是二排拖了连队后腿，为了赶上和超过兄弟排，排长采取了三条措施：一是不准任何人在此期间请假探家；二是每天早晚各加班一小时，任何人不准旷工，有病的要医生开病休单，但也必须到劳动现场；三是把排的任务分解到班，落实到战士个人。恰在这时，本排战士在一周内收到家里发来的假电报5封。其中，四班副原计划这月休探亲假，与分别多午的哥哥团聚。因排里规定不准请假，便授意家里发来假电报2封；四班战士邱锐原与排长有矛盾，想借此机会制造"非战斗减员"，有意影响排施工进度，给他个难堪，让其同学也发来假电报；六班新兵崔继红从城镇入伍，体弱力小，怕完不成任务挨批，便想法让家里拍来假电报。结果，全排不仅任务没完成，而且还造成了思想上的一度混乱。 训练问题：以连长的身份，处理二排的假电报。 情况分析：二排近期假电报多的原因，主要责任在排长身上，平时官兵关系不够融洽，管理方法生硬，这次的三条硬性规定使战士产生逆反心理，感到排长缺乏感情，觉得连队缺少温暖，便设法暂时离开集体。当然，四班副也确有实际情况，本人符合探家规定，家里又有特殊问题，其制造痕电报纯系排长的"土政策"逼出来的。 判断结论：帮助二排长提高认识，改进工作作风。。 处置要点： (1)帮助二排长端正对战士的态度，使其切实做到爱护战士，为他们成长进步创造条件，尽心尽力帮助战士解决实际问题。 (2)帮助二排长改善官兵关系，热爱战士做战士的知心朋友，使他们真正感到部队是个大学校，连队是个温暖的大家庭。 (3)依靠骨干，群策群力解决施工进度慢、效率低的问题，取消三条"土政策"，进一步调动战士的积极性。 点评：从本例中可以看出，假电报问题除了与战士思想觉悟有关，与干部的工作作风和管理方法不当也有一定联系。因此，改善官兵关系，改进工作方法，也是减少假电报的一个重要措施。 例83 某连战士全胜利，家在部队驻地400公里的中等城市，父母均是国家干部，姐姐是医生。上半年探家回来后，因找了个对象心情很愉快，整天笑味味的，嘴里经常哼哼小曲。前段时间却"多云转阴"了，看不到笑脸，也听不到小曲了。原来，他对象想让他回去一趟，为达此目的，他便想了个发假电报的法子。于是，最近几天，却又"阴转多云、多云转睛"了，连续两个星期天都上街，还买了不少东西。今天上午，收到家里拍来的"母病危，速归"的电报。通信员把电报送给他时，他不但不感到突然，反而美滋滋的。他拿着电报来找排长请假。 训练问题：以排长的身份，处理全胜利的请假问题。 情况分析：全的电报可能是假的，这是因为，从全的家庭看，其母身体很好，从未听说过有什么病；从全本人的情绪看，收到电报后不仅不感到吃尺，反而更加自诺，表明全对电报内容是早已知道。 判断结论：全制造假电报，应加强教育。 处置要点： (1)利用向连首长请假的机会，求得党支部的同意，迅速向其家里或人武部门联系，询问其母是否有病和病情程度。 (2)启发本人讲实话。向其讲明与家里联系的情况，及其近日的情绪变化，指出说假话，欺骗组织的错误，启发如实检查错误的思想根源。 (3)在本人提高思想觉悟的基础上，令其在班务会上作检查，排里点名批评。 (4)向连首长汇报对全问题处理的经过和结果，取得党支部、连首长的支持。 点评：真假难分，是基层干部处理电报中的一个比较棘手问题。本例中提供的掌握战士家庭情况和本人思想情况的经验值得一鉴。 例84 秋收时节，某连一周内收到8封"母病故速归"的电报。战士们拿着电报去找干部请假，搞得连队干部摇头、叹气，不知道哪个人的情况属实，电报是否是真的，只好看本人的态度是否强烈，才能准假回家。其中，四班战士卢聪喊得最欢，叫得最凶，连里就批准他探家了。 其实，是母亲催他回家"相亲"，怕连队不准假才发封假电报。卢到家后，不仅没有向连里汇报真实情况，反而又来电报谎称为其母料理后事，要求续假3天。最后，还是其他连的老乡说话不慎，暴露他的"秘密"。 训练问题：以连长的身份，对卢聪制造假电报问题进行处理。 情况分析：卢聪收到家里电报时，并不知道是假的，向干部喊叫请假，心情可以理解。但其回到家后，已经知道错了，应立即向组织汇报；卢不仅没有知错改错，反而错上加错，还以料理母亲后事为由，再续假3天，实属意识问题。 判断结论：卢欺骗组织，制造假电报。 处置要点： (1)找其谈话，严肃批评其错误思想和违纪行为，并令其在全连作检查，看其态度酌情予以纪律处分。 (2)根据财务有关规定，对路费作出相应处理。 点评：必要的纪律处分也是"治假"的有效措施，对于那些故意制造假电报，欺骗组织的必须绳之以纪律。但也不能以它取代于思想工作，纪律只是对那些问题较严重，屡教不改的人，做为一种必要的辅助手段。 例85 某连在对假电报的调查中，发现有相当一部分假电报是由战士家庭、亲友及未婚妻发的，而战士本人却不知道。他们发假电报，有的是思念子女，担心子女在部队生活不习惯，身体有病等，让其回来，好看看自己的子女；有的是为子女找对象和想在节假日全家团聚等。对此，连队在认识分析的基础上，制定了有关措施，以减少或避免家庭亲友发来的假电报。 训练问题：以指导员的身份，谈谈制定措施的想法。 情况分析：现代的战士对家庭依赖性大，家庭亲友又特别关注战士的成长。因此，假电报的又一重要来源则是家庭。所以，要治假必须把工作做到家。 判断结论：家庭亲友是假电报的又一重要发源地，建立部队、社会、家庭共育共管网络。 处置要点： (1)主动向地方政府、战士家庭联系，开展"子弟兵在军队大学校里成长"和评选"教子有方"优秀家长活动，变家庭阻力为动力，促进战士提高思想觉悟。 (2)过年过节主动把连队的物质文化生活安排计划寄给战士家庭，征求意见，打消他们节日小家团圆的念头，搞好革命"大家庭"的团圆。 (3)主动征求家庭对子女探亲的意见，按计划安排战士的休假探亲。 点评：部队、社会、家庭三结合的共育共管，把分散的力量集中起来，形成了合力，这是根治假电报的"特效药"。各单位不妨试上一试。 PAGE 3