火字旁季冬园

火字旁季冬园 火 字 旁 马桥镇侯河小学 季冬园 教学目标: 、了解和掌握火字旁的写法及在结字中的应用。 1 2、初步养成良好的写字习惯和审美观。 教学重点:火字旁的写法。 教学准备:课件等。 教学过程: 一、故事导入 师:我们已经认识了许多书法家，有哪些呢,今天我们来认识我国书法史上最伟大的书法家之一——“书圣”王羲之，请听故事《入木三分》。 王羲之为什么能成为一位书法家呢, 二、复习检查 1(师:练字前，我们先来复习几个笔画。同桌互相检查一下对方的握笔姿势是否正确。 2.、复习基本笔画:右点、竖撇、短撇、斜捺、横钩、竖钩写法。(提醒坐姿) 三、揭示课题 1、出示课题:火字旁 2、我们学过的字中，有哪些火字旁的字, 今天我们一起来学习火字旁的写法及在字中的应用。今天我们的任务共有四关，老师将和同学们一起，快乐冲关。 四、讲授火字旁的写法及在结字中的应用。 (一)第一关:学写火字旁。 1、火字旁是由火字变化而来，我们先来复习一下火的写法。师范写“火”，学生练写2个 2、火字旁与火字有什么不同之处,出示“火字旁”，学生观察火字旁。(注意观察顺序) 板书:窄 3、火字旁如何才能写得窄呢,揭示火字旁书写规律。 出示:点撇收缩 1 左低右高 改捺为点 4、教师讲授范写火字旁。 5、学生练写2个火字旁，对照要领评议，再次练习2个火字旁。 (二)第二关:指导火字旁的字。 1、指导“灯”字。 学生观察，说书写要领:左窄右宽、左高右低、穿插避让。 师范写，边写边提示书写要领。 学生练写2个，与范字比较，对照要领评议。 巩固练习2个。 2、指导“炊”字。 学生观察，说书写要领。书写要领:左窄右宽、穿插避让。自己试写。评议。 师范写。再练3个——评议。 小结:火字旁的字，一般字形都是左窄右宽，同时还要注意笔画间的穿插避让。 (三)第三关:加偏旁。 师:老师这里有一些火字旁因为贪玩，迷了路，找不到自己家，请大家来帮一帮他们，送他们回家。 小结:这些火字旁的身材都很瘦弱，他们还很懂礼貌，知道谦让，如果他的家里住的人多，那他就让一让他们，自己再缩一缩了，像这里的爆和煅字。 (四)第四关:自主练习火字旁的字。 火字家族的成员很多，老师这里还有几个火字旁的字，像考验一下大家，请看屏幕。出示范字。请同学们仔细观察观察字的结构特点和笔画位置，再进行练写，3-4遍。 放录音，学生练写火字旁的字，师巡视，画圈。 五、小结。 1、展示优秀作业。 2、。“提笔即是练字时。” 2 3 4