江汉大学是几本

江汉大学是几本 篇一:江汉大学是几本 江汉大学是二本院校。 江汉大学是一所综合性普通高等学校，实行湖北省、武汉市共建，以武汉市为主的办学体制。学校总占地面积2114亩，校舍建筑面积59万平方米。主校区坐落在武汉经济技术开发区三角湖畔，这里湖山环抱，水天一色，风景秀丽，幽雅宜人，是理想的学习园地。 学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大学科门类，设有21个学院和1个独立学院，66个本科专业。拥有2个硕士学位授权一级学科点，14个硕士学位授权二级学科点，1个专业硕士学位授权点。有3个省级重点学科，2个省级重点(培育)一级学科，7个市级重点学科，1个省级研究生教育创新基地，2个国家级特色专业，2个省级品牌专业，10门省级精品课程，3个省级教学团队。 现有专任教师1066人，其中副高以上职称591人。有双聘院士1人，“楚天学者”12人，二级教授14人，享受国务院、省、市政府专项津贴及省市有突出贡献中青年专家45人。有1人入选教育部“新世纪优秀人才支持”，1人入选湖北省“新世纪高层次人才工程”优秀青年骨干人才，16人入选武汉市“213人才 工程”和“十百千人才工程”。全日制在校生18000余人。 江汉大学是几本 篇二:江汉大学是几本 如题，江汉大学有没有一本,,,二本专业有哪些,(最好是排名),, 江汉大学有没有一本,二本专业有哪些,(最好是排名) 篇三:江汉大学部分本科专业排名情况统计表 《中国大学及学科专业评价2010-2011》 2010年4月，中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告2010-2011》从10个角度全面、系统评价了国内980个高等院校的创新竞争力及11个学科门类、192个专业的实力和水平进行了评价。在专业评价中，该评价报告按照集中与离散分布规律(二八律)和高校专业的分布特点，将各大学的专业实力和水 平依次分为5个等级: ? 5?为重点优势专业的单位，即排名在最前面的5%的高校; ? 4?为优势专业的单位，占单位总数的15%，即排在5-20%的高校; ? 3?为良好专业的，占总数的30%，即排在20-50%的高校; ? 2?为一般专业的单位，占总数的30%，即排在50-80%的高校; ? 0?为较差专业的单位，占总数的20%，即排在80-100%的高校。 对于排在3?和2?的高校，只给出名单，不列出排名;对于排在0?的高校，则只给出高校数量，不再列出高校名单。 根据该报告，我们对江汉大学2?以上的专业进行了统计，情况如下: 江汉大学部分本科专业排名情况统计表 (来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网:江汉大学是几本) 《中国大学及学科专业评价报告2009-2010》 2009年3月，中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告2009-2010》从10个角度全面、系统评价了国内961个高等院校的创新竞争力及11个学科门类、192个专业的实力和水平进行了评价。在专业评价中，该评价报告按照集中与离散分 布规律(二八律)和高校专业的分布特点，将各大学的专业实力和水平依次分为5个等级: ? 5?为重点优势专业的单位，即排名在最前面的5%的高校; ? 4?为优势专业的单位，占单位总数的15%，即排在5-20%的高校; ? 3?为良好专业的，占总数的30%，即排在20-50%的高校; ? 2?为一般专业的单位，占总数的30%，即排在50-80%的高校; ? 1?为较差专业的单位，占总数的20%，即排在80-100%的高校。 对于排在3?和2?的高校，只给出名单，不列出排名;对于排在1?的高校，则只给出高校数量，不再列出高校名单。 根据该报告，我们对江汉大学2?以上的专业进行了统计，情况如下: 江汉大学部分本科专业排名情况统计表 篇四:2014年江汉大学全日制普通本、专科招生简章 2014年江汉大学全日制普通本、专科招生简章 第一章 总则 第一条 为了更好地贯彻教育部“依法治招”的精神，深入实施高校招生“阳光工程”，学校招生行为，保证全日制普通本、专科招生工作(简称招生工作，下同)的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条 学校的校名为江汉大学(国标代码:11072)，注册地址:武汉经济技术开发区三角湖路8号(邮政编码:430056)。学校网址:，招生就业信息网:zjc.jhun.edu.cn。 第三条 学校是经教育部批准的一所公办、综合性普通高等学校，具有学士、硕士学位授予权，设有66个本科专业，涵盖经、法、文、史、教育、理、工、农、医、管理、艺术等11大学科门类。 第四条 学校全日制普通本、专科招生的主要类别为:普通高考生(含艺术、体育类考生、艺术特长生)、运动训练专业单独招生和中职生。 第五条 学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取的原则。 第二章 组织机构及其 第六条 学校成立由校领导和有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责对学校招生工作的领导，研究、制订学校招生工作的政策，并对重大问题做出决策。 第七条 学校招生与就业指导处是学校招生工作的常设机构，其主要职责之一是在学校招生工作领导小组的领导下，贯彻执行国家、省招生政策和规定，组织实施学校招生工作。 第八条 学校纪委、监察部门负责对学校招生全过程进行监督。 第三章 招生计划 第九条 学校在湖北省教育厅核定的年度招生规模内，依据学校发展规划、办学条件、生源状况、人才市场需求、学科发展以及促进地方区域协调发展等因素，科学、合理地编制招生来源 计划。 第十条 学校在核定的年度招生规模内，根据教育部有关规定， 预留少量计划，用于调节各省(市、自治区，以下简称各省)上线考生生源不平衡的问题。 第十一条 学校将湖北省教育厅批准后的分省分专业计划，按要求报送到各省招生考试机构(以下简称省级招办)，并通过各省级招办向社会公布。 第四章 入学考核 第十二条 报考全日制普通本、专科的考生(除运动训练专业外)须参加全国普通高等学校招生统一考试;报考运动训练专业的考生，须经国家体育总局审查报考资格后，参加由学校按教育部和国家体育总局有关规定组织的专业测试和文化考试:部分专科专业招收中等职业技术学校生源的考生须参加湖北省高等职业技术学校招生统一考试。 第十三条 报考艺术类专业的考生须按生源所在省级 招办要求，参加有关专业基础课联(统)考、学校组织的专业课考试，具体要求以当年艺术类专业招生简章为准。 第十四条 报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生须参加生源所在省组织的体育专业术科测试。 第十五条 报考艺术特长生的考生须参加湖北省组织的统一专业测试。 第五章 录取规则 第十六条 严格执行国家和省制定的招生政策、规定和录取分数线，在思想政治品德考核和体检合格、考试成绩达到我校最低录取分数线以上的考生中，德智体美全面衡量，从高分到低分，择优录取。 第十七条 学校调阅考生档案的比例一般不超过120,。对招生计划量大的省份和实行平行志愿投档的省份，学校可根据生源分布情况确定招生计划微调和调档比例。 第十八条 学校执行教育部和各省级招办有关考生加分的政策。 第十九条 对于平行志愿投档的省份，学校按照分数优先、遵循志愿的原则进行录取。对于非平行志愿投档的省份，学校按照志愿优先、结合分数的原则进行录取。学校不录取无我校志愿的考生。 第二十条 确定考生录取专业时，学校以考生所在省级招办投档成绩为准排序，实行专业志愿分数级差的办法录取，即:第一至第二专业志愿、第二至第三专业志愿，分别扣减投档成绩2分，第三至以后专业志愿，不再扣减专业级差分。同等条件下，理工类及文史类各专业以专业相关科目成绩高者优先录取。对部分缺额专业，根据生源和志愿情况进行调剂录取。对无法满足本人专业志愿，又不服从专业调剂者，学校作退档处理。 江苏省考生的选测科目等级要求为BB及以上，分专业录取时，采用“先分数后等级”的办法，即按照考生实际总分(语数外+附加分+奖励分)从高分到低分排序，总分相同时按选测科目等级高低排序,相关科目等级高者优先录取。 第二十一条 美术与设计学类专业，在投档成绩达到所在省规定的同批次最低录取控制分数线以上并已投档的专业成绩合格考生中(以下简称合格考生)，按综合成绩[专业成绩×60%，投档成 绩×40%]排序，从高分到低分择优录取。对学校专业考试中，经学校招生工作领导小组确认为专业成绩特别优秀的考生，优先录取，并满足第一专业志愿。 第二十二条 音乐学(音乐教育)专业，在合格考生中，按综合