右侧二(2)班聪明在于勤奋主题班会

右侧二(2)班聪明在于勤奋主题班会 二(2)班《聪明在于勤奋》主题班会 主持:二(2)班《聪明在于勤奋》主题班会现在开始。 出旗。敬礼～ 唱《儿童团团歌》。 全体稍息，各小队汇报人数。 三级报告。 主持:每位同学都想成为聪明的孩子，都想有一个聪明的头脑。但只有 勤奋努力，才能使自己聪明起来。现在我要请大家猜几个谜语。 猜猜我是谁 上有毛，下有毛，当中有颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我 瞧一瞧。 ——眼睛 左右各一片，当中隔一面，从小活到老，永远不相见。——耳朵 一堵红墙两头窄，能够拦腰两分开，上下启合话声齐，你说奇怪 不奇怪, ——口 看不见，摸不着，遇到紧张乒乒跳，你也跳，我也跳，如果不跳 命难保。 ——心 猜出谜语的同学便给他戴一只头饰。四个同学的头饰上写有四个字“耳、眼、口、心”。 看画拼字 主持人在黑板上出示六张画，请同学们试着组成两个字,聪明。 主持:是的，我们每个人都具备聪明的条件，因为每个人身上的耳、眼、 口、心(脑)，随时都可发挥作用。 七嘴八舌话聪明 主持:下面请大家说说你对聪明的理解。 生1:聪明就是耳聪目明，有智慧。 生2:聪明就是智力发达，记忆力和理解力强。 生3:聪明就是耳听八方，眼观六路，见多识广。 生4:聪明就是多看、多听、多问、多想。 生5:有位音乐家，他的名字有四只耳朵，就是我国国歌的作曲者聂耳， 可见他很聪明。 生2:还有三只眼的人呢,三只眼的人也很聪明。 主持:谁, 生2:二郎神杨戬呗，要不，孙悟空怎么会败在他的手下呢, 各显神通 主持:下面我们进行组织活动，比比谁的眼、耳、口、脑用得好。 1 放一段录音，听听是哪些老师的说话声, 2 绕口令,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。 3 主持人拿出写有文字的小卡片挂在黑板上，让大家看一分钟，然后取下。请同学们说出刚才挂出的卡片后上写了什么。 讲故事 主持:从古至今，我国历史上出现了许许多多有学问、有本领的人，那 么他们是怎么获得成功的呢,让我们来听听他们的故事吧。 四名学生讲故事。 主持:同学们，天才，就是百分之二的灵感加上百分九十八的汗水。开 启知识宝库的钥匙是实践。 今天的主题班会即将结束，请中队辅导员为我们讲话。 老师:大千世界是丰富多彩、瑰丽多姿的。眼睛是心灵的窗口，耳朵是 心窍的通道。我们不但要学习书本知识，还要观察朝霞、瀑布、 林海、峰峦，去倾听虫鸣、鸟喧，去感受松涛的风格、流水的进 取。你们说好吗, 全体:好～ 主持:二(2)班《聪明在于勤奋》主题班会到此结束。全体起立。请 老师带领我们呼号。 老师:牢牢记住五个爱～ 全体:准备参加少先队～ 主持:退旗。敬礼～ 程淑萍 2005年1月