篮球三步上篮教案

篮球三步上篮教案 《篮球运球三步上篮》教案 班级初三年级 人数40人 教师 何超飞 【教学内容】 1、篮球运球三步上篮 2、游戏齐头并进 【设计理念】 坚持“健康第一”的指导思想遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则以学生发展为中心在教学内容的选择和组织形式的安排上紧密关注学生的学练情趣使学生在愉快的体验中获得知识和技能。为了实现这一教学理念我在教学结构上设计了以篮球运球三步上篮为主线以直线运球、齐头并进游戏为副线的教学情境激发学练兴趣培养良好习惯开发创新思维在教学环境中充分利用有限的运动场地进行合理的布局给学生尽可能大的活动空间在教学手段利用示范建立概念利用讲解加深印象利用练习体会技术利用挂纸解决知识点利用音乐烘托气氛在评估方式上把学生的自评、互评与教师的点评相结合使学生鉴别能力得到发展在能力培养方面通过巧妙的安排两项游戏培养学生协作能力激发学生炼好身体学好知识的决心。 【教学目标】 1.运动参与目标让大部分同学参与到教学中形成和发展学生对篮球运动的兴趣体验活动的乐趣。 2.运动技能目标学习篮球双手胸前传接球的基本技术基本掌握自主学习合作学习探索性学习打好技能基础。 3.心理健康目标通过本次课的教学让学生在参与中体验学习的乐趣并通过游戏在活动中与同伴合理分配角色建立良好的人际关系培养良好的合作精神。 【教学流程】 导入 利用篮球比赛引入本次课 慢 跑 两列纵队 运 球 围绕场地一列横 准备活动 熟悉球性 围绕场地一列横 齐头并进 分4组比赛 技能教学 直线运球 4人一组 运球三步上篮 分4组练习 放松活动 结束部分 点评师生互评 布置家庭作业 收拾器材 九年级篮球运球三步上篮教案 教材 内容 篮球运球三步上篮 场地器材 篮球20个 教学 目标 1、使学生基本掌握运球三步上篮技术。 2、运用运球三步上篮的技能。 3、学会合作交流提高运动水平。 重点 难点 重点掌握运球和三步上篮的动作方法、要领。 难点学生的控球能力和三步上篮的节奏 项目 学习内容 教师活动 学生活动 组织教法 课堂 常规 一课堂常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课内容及要求。 4、安全教育 5、安排见习同学。 6、队列队形练习 交叉行进队列练习。如图 二 1、宣布本课的学习内容。 2、提出学习目标和要求。 3、口令指挥学生练习。 1、知道本课的学习内容。 2、明白本课的学习要求。 3、听口令完成动作。 组织如图一 ????? ????? ????? ????? ? 要求动作认真 精神饱满注意安全 组织如图二 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 项目 学习内容 教师活动 学生活动 组织教法 准备 活动 1.定点运球慢跑练习。如图三 2.徒手操 头部运动 扩胸运动、 体转运动、 腹背运动、 弓步压腿、 腰部运动 1、讲解定点运球慢跑方法和要求。 2、带领学生完成徒手操。 1每个学生运球向前跑动绕过前方学生.成“S”形慢跑到达前方最近的一个空点后成为标志物。 2.用学生掌握的运球方式运球 3.学生认真完成徒手操。 组织如图三 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 约10’ 齐头并进游戏 游戏方法一列横排10人站在球场端线外两臂侧举两手张开用右手托球左手按在左侧篮球上集体向前跑用时少者获胜。如图四 1、 讲解游戏目的和方法。 目的展示合作的力量提高学生的团队意思加强学生间的默契感。 2、 组织学生完成游戏 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 组织如图四 0 0 0 0 0 0 0 0 约5’ 篮球运球三步上篮 1、学习运球三步上篮 2、练习运球三步上篮 3、学生分组练习 4、课堂展示优等生示范 5、教学比赛 1、讲解动作要点。 2、示范完整动作—慢速分解动作—快速完整动作。 3、组织学生练习。 4、推选代展示共同互评继而合作学练。 重点一 大二小三向上跳的脚步技术。 难点右脚向前跨出同时接球连贯动作。 1、学生认真学习运球三步上篮的分解动作 a、分组徒手模仿三步上篮脚步动作 b、分组拿球三步上篮脚步动作 c、分组拿球三步上篮脚步动作加投篮动作。 2、优生展示 3、学生运球快速三步上篮 4、分组比赛。 组织 全班分四队每队半班块篮球场依次练习。 要求探寻秘诀 互相鼓励 合作学习 项目 学习内容 教师活动 学生活动 组织教法 素质练习 游戏接力跑 1、单脚跳接力。 方法单脚跳至折返点换脚跳回后续学生与其击掌后出发。 1、示范并讲解游戏方法和注意事项。 2、组织游戏并做出。 1、明确游戏要求。 2、集体进行比赛体验合作互动的感受。 组织如图五 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 小结 1、整理放松放松舞步重点放松下肢。 2、小结点评。 3、布置作业 4、宣布下课。 1、共同参与随音乐放松。 2、点评本节课学生表现。 3、发课堂评价表。宣布下课。 1、随音乐放松。 2、谈本课收获。 3、归还器材师生再见。 组织如图六 ????? ????? ????? ????? ? 反思