提高写字速度

提高写字速度 A 要先会写，才能加快速度。如果是作业写得太慢的话可以锻炼他，给他时间限制之类的，慢慢的速度不但会快而且还会比较能管理自己。 B 一、熟练掌握汉字的写规律 汉字的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提等8种。每个汉字都是由这些基本笔画组成，因此写好基本笔画是写好汉字的基础。在笔画教学过程中，要让学生体会笔画的形状，领悟起笔、行笔和收笔，以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而掌握好每个基本笔画的写法。 汉字字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。要做到:横平竖直;间距匀称;主次有别。 只有熟练掌握了汉字的书写规律，写字时才能举一反三，触类旁通，不至于“想一笔，写一笔”，从而提高书写的速度 二、培养良好的书写习惯 中低年级的学生年龄小，可塑性强，培养好习惯更显重要。作为老师，要经常有意识地培养学生良好的书写习惯，如:集中注意力书写，看清楚再写，边想边写，写时不东张西望，不做无关紧要的事等，归结为以下4点: 1、正确执笔执笔正确与否，直接影响到书写的速度。以往教学中，许多教师对写字姿势的理解只停留在“三个一”上，对最为关键的执笔方法，往往是不提及的。正确的执笔方法应该是:右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指的关节自然弯曲;中指的第一节垫在笔杆下端;无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方;笔杆后端斜靠在虎口接近食指根处，与纸面约成50度角;五指自然有力，掌心要空。 2、想好再写 许多小学生写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯:认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。 、保持良好的心境 写字时保持良好的心境，可以有效提高写字速度。写字时，挺胸收腹，3 面带笑容，心情愉快，呼吸顺畅，高度专注。当然，安静的环境至关重要。现在有的老师会在学生写字时播放一些轻音乐，其实这样做容易让学生分心。学生写字时，老师也不宜过多说话，以免干扰学生书写。 4、持之以恒地练习 要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，这就要求在课堂教学过程中，教师必须留给学生练写的时间，特别是低年级语文课教学，力争每节课都留有充足的时间让学生练习写字，并提出适当的速度要求。其次是巧练，应该注意引导学生归纳总结字与字之间的区别和联系，认识和掌握同一类字的共同点，做到指导一个字，带动一类字，在规律指导下练习，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高学生的写字速度。 当然，提高孩子书写速度的方法还有很多，如有意识地进行书写速度训练;争取家长的大力支持等(帮助孩子提高书写能力,改正注意力不集中的毛病, 建立完成作业时间表，创造一个良好的学习环境)。 C 经过一段时间的摸索,我认为要提高学生的写字速度,首先要训练学生的观察能力。如先训练看一笔、写一笔，然后训练看一个部件、写一个部件，再训练看一个字、写一个字。孩子的观察能力提高了，写字速度也会相应地提高。 另外教师还可以利用小学生好胜心和自尊心比较强的特点，运用“激将法”使孩子提高写字速度。如教师可以比一比哪个小朋友写字又快又好，优胜的给予表扬，甚至奖励。这样学生也会不断提高写字速度。值得老师注意的是，一定首先要保证字的质量，切莫让学生们养成草草了事的习惯。 再次学生写字的速度与学习环境也有一定的关系。