12-09-11高二生物《孟德尔豌豆杂交实验-基因的自由组合定律》(课件)

nullnull2012年下学期制作 19第二节基因的自由组合定律主讲：邓娟null 孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验,总结出基因的分离规律,后来，他又产生新的疑问：一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响？ 课题引入 ？null课题引入null不同对性状（粒色、粒形）之间发生了自由组合，出现了新的组合类型null1、孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子 绿色种子315+101=416108+32=140比例近似3（显） ： 1（隐）粒形圆粒种子 皱粒种子315+108=423101+32=133比例近似3（显） ： 1（隐）豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循了基因的分离定律。null为什么会出现这样的结果呢？ 上述两对相对性状的遗传分别由两对等位基因控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1） 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝有新的性状出现吗? 性状重组9∶3∶3∶1null黄色皱粒绿色皱粒9 ：3 ：3 ：13/4黄色种子内应有3/4的圆粒 1/4的皱粒1/4绿色种子内应有3/4的圆粒 1/4的皱粒黄色圆粒绿色圆粒理论比值杂交实验结果315 101 108 32null黄色圆粒绿色皱粒F1黄色圆粒YRyryrYryRF1配子PP配子配子只有_____遗传因子F1在产生配子时，每对遗传因子彼此______，不同对的遗传因子可以________分离自由组合一半nullYY RRyy rrYy RRYY RrYy RrYy RrYy RrYy RrYy RRYY Rryy RRyy Rryy RrYY rrYy rrYy rr F1 配子nullF2结合方式_____种.表现型____种 .基因型____种1/16YYRR:2/16YYRr: 2/16YyRR:4/16YyRr1/16YYrr:2/16Yyrr1/16yyRR:2/16yyRr1/16yyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒比例9 ：3 ：3 ：1纯合子占4/16即1/4一纯一杂占8/16即1/2两对杂合占4/16即1/4重组类型各占3/16，其中 纯合体占1/3，杂合体占2/31694null自由组合现象的解释，核心是：控制两对相对形状的等位基因，在形成配子时，每对等位基因彼此分离，同时非等位基因自由组合。null1、推测： 测交 杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 × 绿色皱粒 YyRr yyrr配子基因型表现型YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1 ： 1 ： 1 ： 1null黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，F1在形成雌、雄配子时，产生4种数目相等的配子，不同对的基因是自由组合的。null控制不同性状的遗传因子的分离和组合是__________的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此______，决定不同性状的遗传因子__________。互不干扰分离自由组合null基因等位基因孟德尔的“遗传因子”控制相对性状的基因， 如A与a等1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。 1909年，丹麦生物学家 约翰逊 将“遗传因子”改名 为“基因”；并提出了 表现型 和 基因型 的概念。非等位基因控制不同性状的基因， 如R与Y等null①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行， ______起作用。 ②分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础两对或 多对等位 基因两对或 多对一对一对等位基因2种 1∶14=22种 1:1:1:13种 1∶2∶19=32种 (1:2:1)22种 3∶14=22种9:3:3:1P10旁栏题null取合适的杂交实验材料——豌豆 采用严密的实验分析方法——数理统计分析法 运用独特的科学思维方式—— 先一对相对性状，再两对或多对相对性状。 科学地了实验程序——“假设－演绎”法null写出AaBb产生的配子；AaBbCC的配子；AaBbCc的配子呢？AaBb产生的配子: AB,Ab,aB,ab AaBbCC产生的配子: ABC,AbC,aBC,abC AaBbCc产生的配子: ABC,ABc,AbC,Abc,aBC,aBc,abC,abc null1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 交，能产生____种基因型的个体；能 产生_____种表现型的个体。2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 为____________；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为____________。1/161241/8null1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状 分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规 律进行分析研究。 3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式 进行组合或相乘。 null1、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。 这是生物种类多样性的原因之一。null2、实践上： ⑴杂交育种 工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。小麦： 品种1：抗倒伏（a）、易染锈病（r） 品种2：易倒伏（A）、抗锈病（R） 让这两个品种的小麦进行杂交，F2表现型有几种？概率是多少？基因型是怎样的？要选育出稳定遗传的优良品种该如何做？nullaaRR aaRrnull 在一个家庭中，父亲是多指患者（显性致病基因P控制），母亲表现型正常，他们婚后生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（由致病基因d控制）。问他们再生一个小孩，可能有几种表现型，概率分别是多少？父亲： 母亲：PpDdppDd基因型配子⑵医学实践中null亲代子代母亲 （正常指） ppDd父亲 （多指） PpDdPpDD 多指PpDd 多指ppDD 正常ppDd 正常PpDd 多指Ppdd 多指 先天聋哑ppDd 正常ppdd 正常指 先天聋哑null先考虑基因型中的一对基因½ × ¾ = 3/8 ½ × ¾ = 3/8 ½ × ¼= 1/8 ½ × ¼= 1/8 概率null1、下列基因型中产生配子类型最少的是（ ） A、Aa B、AaBb C、aaBBFF D、aaBbC2、具有2对相对性状的纯合体杂交，按自由组合规律遗传，在F2中，能稳定遗传的个体数占多少（ ） A、1/16 B、2/16 C、3/16 D、4/16Dnull3、具有2对相对性状的纯合体杂交，按自由组合定律遗传，在F2新类型中，能稳定遗传的个体占个体总数的（ ） A、1/4 B、1/9 C、1/8 D、1/2C4、基因的自由组合定律中，“自由组合”是指（ ） A、等位基因的自由组合 B、不同基因的雌、雄配子间随机组合 C、亲本不同基因的组合 D、非等位基因的组合Dnull5、父本的基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是（ ） A、aabb B、AABb C、AAbb D、AaBbA6、基因型为AaBb的雌株个体，形成Ab配子的比例为（按自由组合规律遗传）（ ） A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4D