分斤掰两的意思出处及造句

分斤掰两的意思出处及造句 分斤掰两的意思出处及造句 【读音】:fēn jīn bāi liǎng【释义】:比喻过分计较。【出自】: 《儿女英雄传》第十五回:“不是我说句分斤掰两的话咧，舅爷有什么高亲贵友该请到他华府上去,”【近义词】:分斤拨两分金掰两斤斤计较【反义词】:宽宏大量造句，是小学生说话练习的重要部分，但多数教师在学生练习时常常囿于教材的示例，没有拓展开。那么，怎样才能突破教材的限制，使学生自如地将词语应用到语言中呢, 一、提供范式，给造句搭个梯子 师:请小朋友们找出课文中含有“有的„„有的„„还有的„„”这一组词语的句子，并读一读。师:你能用上这组词说一两句话吗, 生1:小朋友有的唱，有的跳，还有的跑。 生2:花园里的花有的是白色，有的是黄色，还有的是紫色。 生3:同学们有的在写字，有的在读，还有的在做。 „„ 上述片段中，当教师提出让大家再读一读课文中的句子，练习说得更恰当、更动人时，课堂出现了短暂的静默。大家似乎没有了思路。低年级儿童的语言习惯使他们不能准确地说出完整的句子。这时，模仿学习就显得尤为重要。为了给学生直观的感受，可以给他们提供下列句子样式。 有了模仿的榜样，训练有了梯度，学生造句起来就得心应手，不再有畏难情绪了。一位学生说:“动物园里真热闹，有的小动物在喝水，有的小动物在散步，还有的小动物和游客一起拍照呢。”把句子说得合理、通顺、完整，造句的要求达到了，学生的口头达能力也得到了训练。