生活中有是非善恶　　

生活中有是非善恶　　 生活中有是非善恶 课程标准:能分辨是善恶，为人正直，学会在复杂的社会生活中做出正确选择 教学目标: 1、情感、态度、价值观:培养学生在生活中的是非善恶观念，指导学生用真、善、美来自己的学习和生活，自觉拒绝假、恶、丑，用正确的是非善恶标准来约束自己的行为。 2、能力目标:培养学生在学习生活中明辨是非善恶的能力，并用是非善恶标准来约束自己行为的能力。 3、知识目标:(1)让学生了解生活中存在是非善恶，同时让学生了解哪些行为属于真、善、美，哪些行为属于假、恶、丑。 (2)了解是非善恶对个人和社会的影响，真、善、美会产生积极的影响，假、恶、丑会产生消极的影响。 教学评价:通过分辨实例和举例，让85%的学生了解哪些行为属于真、善、美，哪些行为属于假、恶、丑。 通过情景探索和回顾体会，让70%的学生了解真、善、美会产生积极的影响，假、恶、丑会产生消极的影响。 :实现上述目标，通过学生自主学习，合作交流，教师点拨提高，情景探索等方式来实现。 教学重点:生活中的是非善恶对个人和社会的影响。 教学难点:生活中的是非善恶对个人和社会的影响又是本课的教学难点，因为只有让学生了解了生活中的是非善恶对个人和社会的积极影响和消极影响，才能用是非善恶来约束自己的行为。 教学方法 1、以情境活动引领教学。2、充分借助事例的作用，引导学生阅读、感悟。 教学过程 一、导入 播放歌曲《雾里看花》 我们生活的世界绚丽多彩又纷繁复杂，生活中是与非、善与恶，美与丑往往交织在一起，面对生活中的是非善恶，怎样去判断辨别呢,就让我 们一起睁大慧眼，把这世界看个明白吧。板书《生活中的是非善恶》。 二、新授 师:生活中的是非善恶分两大类:一类是真、善、美，一类是假、恶、丑 1、学生自主感悟:思考 四组材料，哪些属于真、善、美,哪些属于假、恶、丑,你判断的依据是什么, 你看了以后有什么感想, 材料一 王一梅坚持5年背身有残疾的同学上下学，风雨无阻。 材料二 出租车司机薛平香发现乘客将12万元遗忘在车上，耐心等候交给失主。 材料三 地沟油经化学处理后装入成品油桶流入餐桌。 材料四 日本要抢占中国的钓鱼岛。 学生交流，师归纳总结:生活中充满了真善美，当然也有假恶丑，只要留意就会发现生活中的是非善恶。 2、学生合作探究 你谈，我谈，大家谈: 举出你观察到的真、善、美现象，假、恶、丑现象。(可从家庭，学校，社会方面谈)1到4组列现象，5到8组评判是什么现象。 3、情景探索合作探究 阅读材料思考 深圳以经济快速发展闻名，志愿者服务等公益活动也异常活跃。在这片土地上工作的李鸿霖也加入其中，几年来，他参与志愿者服务的时间已超过 3000小时，并把自己省吃俭用积攒的2万多元捐给贫困学生。有人问他为什么这么做，他说:“送人玫瑰，手有余香，帮助别人我很快乐，我从别人的快 乐中感受到了自己存在的价值。我要继续做下去，直到永远。” 引导思考 1、李鸿霖行为属于什么现象，他是在怎样的情况下加入志愿者服务队伍的,这说明什么, 2、他参与志愿服务后有什么感受,这说明什么, 3、当你了解他的事迹后有什么感想, 4、回想一下，自己有过服务于他人和社会的经历吗,请简单说出，属于什么现象,感受如何, 学生合作探究 试着说说这种行为对个人和社会的影响, 先进人物和先进事迹，符合人们对真、善、美的追求，具有较强的感染力和影响力他们能够起到净化人们的心灵的作用，激起人 们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。 老师予以鼓励。 师引导:电视里曝光的地沟油事件，过了保质期的食品换了包装继续卖，做买卖的偷税漏税等等，这是什么现象,这给个人和社会带来什么影响, 学生合作交流归纳。 社会上存在的假、恶、丑现象，危害社会秩序，败坏社会风气;而一些贪图享受、意志薄弱者会在它们影响下改变人生追求，行为失范，甚至走上违法犯罪的道路。 反馈矫正:请同学们反思自己的行为，查看自己在日常的行为中有没有不符合真善美的行为,如有，请写到课前准备好的小卡片上。 学生写完后，教师要求:请把你的纸片折叠起来放到一边，下课后扔进垃圾箱里，让我们彻底地与假恶丑告别。 【课堂小结】 以板书串讲，让学生用精炼语言谈学习本堂课的最大收获是什么, 课堂检测 1、罗曼 罗兰说过:“灵魂最美的音乐是善良。”这句话告诉我们的道理是( ) A、灵魂要用音乐去感染 B、音乐与善良总是结伴而行 C、善良符合人们对真、善、美的追求 D、有一颗善良的心，就能产生优美的音乐 2、“做好事的人也是好事的受益者”，这说明( ) A、任何人做任何事其目的都是为了使自己受益 B、做好事的人肯定能得到很多好处 C、真善美的行为既有利于社会，也有利于个人 D、每个人在现实生活中都应积极追求真善美 3、生活中有乐于助人的人，也有雪上加霜的人，有敬老爱幼的人，也有以强凌弱的人„„这些现象说明:( ) A、生活中阳光多于风雨。 B.生活中只有真、善、美。 C.生活中充满了真、善、美，但也有假、丑、恶。D.生活中只有假、恶、丑。 4、近年来，社会上的制造假冒伪劣商品的案件时有发生，又“毒大米”“假药”等案件。这些案件的发生( ) ?扰乱了市场经济秩序?危害了人们的身体健康?败坏了社会风气?说明社会上存在假、恶、丑 A、??? B、??? C、???? D、??? 5、在市场经济的大潮中，一些人的思想观念发生了扭曲。有的人信奉“金钱至上”，变得利欲熏心，造假售假、坑蒙拐骗，成为金钱的奴隶，走上了违 法犯罪的道路;有的人迷信“人不为己，天诛地灭”，慷国家之慨，以国家、人民的利益换取个人私利;有的人崇尚那种“自由”的生活方式，生活在 醉生梦死之中，“黄、赌、毒”成了他们追求的目标„„这些人的行为:( ) ? 危害社会秩序，败坏社会风气。 ? 对一些人尤其是意志薄弱者会产生相当大的消极影响。 ? 既损害他人和社会的利益，又给自己的发展带来不利影响。 ? 说明加强思想道德和法制建设是完全必要的。 A.??? B. ???? C. ??? D.??? 板书: 真善美 生活中有是非善恶 假恶丑