闵行区：关于进一步加强闵行区优质幼儿园创建工作的实施意见

关于进一步加强闵行区优质幼儿园创建工作的实施意见 作者: 闵行信管员 发布时间: 2013年11月19日   上海市闵行区教育局文件               闵教字[2012]12号                                                                                           关于进一步加强闵行区优质幼儿园创建工作的实施意见     各托幼机构： 为进一步贯彻落实《闵行区学前教育三年行动计划（2011—2013年）》，积极推进优质幼儿园创建工作，促进幼儿园内涵发展，提高各级各类幼儿园的办学质量，特提出如下实施意见。 一、指导思想 以优质幼儿园创建为抓手，激发办园活力，建设和谐校园文化，加强队伍建设，提高保教质量，注重对办园过程的质量监控与指导，在全区形成市示范性幼儿园、区示范性幼儿园、一级幼儿园的优质办园格局，提升区域学前教育的公共服务质量，满足居民对接受优质学前教育的需求。 二、工作目标 培育出一批具有闵行特色、有一定影响力的名园所、名园长和名教师，使全区优质幼儿园（即市、区示范性幼儿园和一级幼儿园）比例达到35%。 三、工作要求 各级各类幼儿园（包括分园），都要明确优质创建的目标，有效落实优质创建工作。 1、新开办幼儿园：1年争创二级一类幼儿园，3—4年争创一级幼儿园； 2、二级幼儿园：1年争创二级一类幼儿园，2—3年争创一级幼儿园； 3、一级幼儿园：3—4年争创区示范性幼儿园。 四、工作原则 1、创建对象的全覆盖。优质幼儿园创建工作覆盖各级各类幼儿园，形成优质创建的分层要求，使每一所幼儿园都有争创优质的目标，保教质量在原有基础上得到提高，从而带动区域学前教育办学水平的整体提升。 2、创建效益的最大化。扩大创建过程中专家指导的受益面，除创建的幼儿园之外，其他幼儿园的园长、后备干部、业务骨干都可以一起参与，共同观摩活动和聆听专家反馈，以点带面，使一所幼儿园的创建和提高带动整个群体的发展。 3、创建结果的优质化。通过优质创建工作，建设优质队伍，打造优质品牌，不断增加优质幼儿园总量，使区域内的市示范性幼儿园、区示范性幼儿园、一级幼儿园和二级幼儿园的比例更趋合理。 五、主要 1、打造和谐的校园文化。体现以人为本的管理理念，积极开展民主管理，建立科学有效的管理体制，让每一位孩子、每一位教职工都有获得发展和实现价值的平台，营造出充满活力、积极向上、和谐融洽的团队氛围。 2、加强园所的课程建设。积极贯彻二期课改精神，重视课程建设，加强课程研究，在体现课程平衡性的同时，形成切合园情、符合幼儿年龄特点、具有特色的园本课程，促进幼儿全面健康发展。 3、推进队伍的专业发展。着力于队伍专业素质和能力的提升，为教师专业发展创造良好的条件和环境，提供支持与指导，开展分层培训，形成自主发展的机制，构建骨干教师梯队，促进专业成长。 4、形成自己的办园特色。以幼儿园等级评估指标为依据，注重基础性指标与发展性指标相结合，在办园的基础上，逐步形成自己的办园特色，并在一定领域内发挥示范引领的作用。  六、主要措施 1、新任园长的专项视导。由组织科牵头，督导室、学前教育科、计财科、人保科、基建站、学前研训室、校长发展中心等人员组成工作小组，对任职3年内的新园长进行调研，解决办园过程中遇到的各种问题，在加快园长队伍成长的同时，促进幼儿园又快又好地发展。 2、二级一类的等级评估。新开办满一年的幼儿园以及未达到二级一类的幼儿园，于每年3月和9月向学前教育科递交二级一类等级评估的申请报告及相关材料，由区教育局委托区教育评估事务所进行等级评估，根据幼儿园等级评估标准，从办园条件、园务工作、保教工作、卫生保健、幼儿发展等方面做出综合性评价和指导，并给出园所等级意见。 3、创建一级的专项督导。根据一级幼儿园创建时间，由督导室牵头，组织管理、教育教学、卫生保健等方面的专家，提前一年对要争创一级的幼儿园进行专项视导，及时发现问题，寻找对策，开展有针对性的指导，最终实现争创一级幼儿园的目标。 4、一级幼儿园的中期视导。对已接受市级验收满二年的一级幼儿园开展专项视导，由督导室牵头，聘请市、区级专家，对幼儿园的办园水平进行综合性评价，尤其在精细化管理、办园特色等方面给予专业指导，帮助一级幼儿园在保持已有办园水平的基础上，形成自己的办园特色和亮点。 5、区示范幼儿园的等级评估。由区教育局委托市教育评估院，聘请市级专家，对争创区级示范的一级幼儿园进行办园水平的评估，通过新一轮的优质创建，进一步明确一级幼儿园的发展目标，在区域内积极发挥示范引领辐射作用。 七、组织与保障 1、成立领导小组。成立加强幼儿园优质创建工作领导小组，由区教育局王浩局长、朱雪平记任组长，朱越副局长、李光华副局长、何美龙副局长任副组长，督导室、组织科、学前教育科、计财科、人保科、基建站、教育学院等部门负责人为组员，协调各方力量，共同推进幼儿园优质创建工作。 2、组建专家指导团。聘请市示范性幼儿园园长、各区县教研负责人等市级学前教育专家担任专家指导团成员，由区教育局发放专家聘书，定期参与督导和评估工作，对各级各类幼儿园开展专业指导。 3、设立专项经费。设立幼儿园优质创建工作的专项经费，确保每年有一定的经费用于优质创建的推进工作，以及对创建成功的幼儿园，根据争创的等级给予不同的经费奖励。 4、完善考核机制。将创建优质幼儿园作为园长年度常规工作考核的重要内容之一，完成年度一级及一级以上创建目标或复验成功的，将作为公办幼儿园园长考核评优、评先的重要指标之一。对没有完成优质创建目标的幼儿园，视具体情况对相关工作进行整改。   上海市闵行区教育局 二○一二年二月三日 主 题 词：学前教育  优质创建  实施意见 公开属性：主动公开 上海市闵行区教育局办公室           2012年2月3日印发                                          （共印20份） 相关附件： 无