【DOC】-《安琪儿幼儿园管理制度规定汇编》(48页)-其它制度表格

【DOC】-《安琪儿幼儿园管理制度规定汇编》(48页)-其它制度表格 目 录 会议安排…………………………………………………………..(4) 每周例会…………………………………………………………..(4) 园务会制度………………………………………………………..(5) 班会制度…………………………………………………………..(5) 人力资源制度 教职工培训制度…………………………………………………..(6) 教职工奖励制度…………………………………………………..(7) 考核评比制度……………………………………………………..(8) 办公制度…………………………………………………………..(9) 幼儿接送制度…………………………………………………… (10) 请假、值班制度………………………………………………….(11) 教育教学管理制度 教研、科研制度…………………………………………………..(12) 幼小接制度………………………………………………………..(13) 备课、听课制度…………………………………………………..(14) 教师家访制度……………………………………………………..(15) 幼儿一日生活制度………………………………………………..(16) 卫生保健管理制度………………………………………………...(17) 健康检查制度……………………………………………………...(18) 卫生保健制度……………………………………………………...(19) 卫生消毒与隔离制度………………………………………………(20) 室内外环境卫生制度………………………………………………(21) 疾病预防制度………………………………………………………(22) 家长联系制度………………………………………………………(23) 卫生保健统计制度…………………………………………………(24) 幼儿五官保健制度…………………………………………………(25) 幼儿体格锻炼制度…………………………………………………(26) 幼儿入园、离园制度………………………………………………(27) 安全管理制度 安全保卫制度………………………………………………………(28) 门卫制度……………………………………………………………(29) 消防工作制度………………………………………………………(30) 食堂及、膳食管理制度 厨房卫生制度………………………………………………………(31) 食堂安全制度………………………………………………………(32) 膳食管理制度………………………………………………………(33) 目 录 食堂采购制度………………………………………………………(34) 食品试吃留样制度…………………………………………………(35) 食物中毒应急处理预案……………………………………………(36) 图书、档案、资料管理制度 档案管理制度………………………………………………………(37) 档案保管制度………………………………………………………(38) 档案借阅制度………………………………………………………(39) 图书、资料借阅制度……………………………………………....(40) 电器教材借出规则…………………………………………………(41) 电教设备使用管理制度……………………………………………(42) 电脑室管理制度…………………………………………………....(43) 电脑及其外围设备管理制度……………………………………....(44) 电脑打印纸、复印机、过胶机使用制度………………………....(45) 维修管理制度……………………………………………………....(46) 社区、家长工作制度……………………………………………....(47) 会 议 安 排 一、 全园教职工大会每月一次，由园长主持 二、 园领导及教师例会每周一次 三、 家长会每学期2-3次 四、 教、科研会每周一次 五、 班会每周一次 六、 开学初，节假日前召开安全保卫会议 每 周 例 会 安 排 星期一工作安排:中午12:30 星期一教研及保育员业务学习:晚上6:30 星期四园领导例会:中午12:30 园务会制度 一、 由主任、年级主任、班长、医生、保育组长、共同组成幼儿园园务会，主任任组长; 二、 园务会议一般每月召开一次，园务会成员参加，部主任主持会议。遇重大问题时可临时召开。 三、 园务会议的中心内容是对园内的、总结、进行起草、讨论、修改和落实。对幼儿园规章制度的建立、修改、废除，对涉及全园工作的重要问题及时审议。 四、 园务会作为幼儿园的核心组织，同时负责检查、指导、评估教育职工的工作状况，学期末对学期整体工作状况进行总结、考核和评定;年末对各岗位成员进行岗位考核和评议。 五、 园务会成员应带头执行幼儿园各项规章制度，出色完成本职工作，并及时向园务会反映教职工意见及建议，向全园同志通报幼儿园的工作要求，做好园内上、下沟通的“桥梁”; 六、 园务委员会内部以少数服从多数形成决策和决议。各委员在会上充分发表见解，畅所欲言，会后保密，一旦决策形成应带头执和。 七、 园务委员会议题; (1)交流评价幼儿园上月工作情况，提出改进措施; (2)布置安排下月重点工作; (3)期未依据各项考核资料，评价各班组工作; (4)协商解决幼儿园的重大问题。 班会制度 一、 班务会每周开召一次，每周二中午召开，由班长主持，必要时可随时召开。 二、 检杳、总结本班级上周各项工作。 三、 传达幼儿园最新决策、研究、制定相关措施。 四、 沟能思想，交通意见，开展批评与自我批评。 人力资源制度 教职工培训制度 为了不断提高职工的整体素质，加强教职工队伍的内部实力，特制订全园教职工培训制度。 一、教职工要职极进行自我学习、自我培训、自我提高，形成在某一领域的个人特长。鼓励教职工利用业余时间进修，对业余进修或者自修(与本职工作有关的专业)成绩合格及获有关证书者，学校可负担费用。 二、提倡互帮、互学，有丰富经验的教职工，要带徒弟，传授经验。定期举办各种培训班，如英语、声乐、舞蹈、美工等，并进行考核评比。 三、坚持走出去，请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学、交流，每学期组织一次全园性外出参观学习，并根据不同需要送派教师到各地学习。 四、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获取新信息，了解幼教发展动态。 五、每年举行一次“青年新秀”、“优秀班长”、“优秀保育员”、“好后勤”评比。鼓励教师、员工参加各种形式的进修学习或业务培训，凡评上青年新秀或优秀员工，可优先享受外出学习、参观的待遇。 教职工奖励制度 一、为奖励先进、鼓励上进，有力推动幼儿园各项工作的发展与进步，特建立教职工奖励制度。 二、教职工的奖励包括正式的和临时的在内所有教职工的奖励，奖励分为平时奖励、学期奖励、年度奖励三大类。平时奖励，是对地教职工平时在某一方面或某一项活动中有突出的表现和贡献的所实施的指定性奖励;学期奖励，是对教职工在一学期中的工作和各方面表现进行综合评定后所实施的奖励。年度奖励，是对教职工在一学年中的工作和各方面表现进行综合评定后所实施的奖励。 三、平时奖励以“特立奖”和针对某项工作，某一活动所专门设立的某种奖励(概称专项奖)的形式颁发。 “特立奖”通常由获奖对象所在组室、部门根据其事迹提出申请，经园务会审议园长的批准颁发。特殊情况的，也可以由部主任直接提名，经园务会审议后交园长批准颁发。 四、学期奖励是按一定比例评选“优秀班长”、“优秀后勤”、“先进班组”等奖项。 五、年度奖励一般分为三个等级，每年度根据园长评估、主任评估、班长评估、教职工自评估四项综合评估分为三个等级奖励，根据幼儿园效益设置年度花红。 六、年度奖励在评定开始前，由幼儿园公布该学年度各等奖励评定条件、各等奖励的限定名额和各级评审小组成员名单等项内容。此工作一般在每年12月底元月初完成。 整个评定工作分以下几个步骤进行: (1)个人申报或班长推荐 (2)年级考核 (3)主任初审 (4)园务会审议 (5)园长批审 每年年底举行表彰大会。宣布评定结果，评定结果，颁发奖励。 六、年度奖励的各级评审小组的组成和评审规则: 评审小组由园长、后勤部主管、主任、年级主任、保育班长、班长若干人组成。 考核评比制度 一、 先进年级组、行政后勤部门评比每学年进行一次。 二、 班级工作质量评比每学期进行一次。 三、 “优秀班长”、“优秀后勤”、“先进班组”评比活动，每学期进行一次。 办公制度 1、 全园教职工必须严格遵守本园各项规章制度，热爱本职工作，有强烈 责任感，有奉献精神。 2、 上班按要求着装，穿平跟鞋，不留长指甲，不涂指甲油，不披头散发， 不戴过长耳环。 3、 面带微笑，语气温和，举止端庄，礼貌待人。 4、 服从主管安排，乐观接受，认真完成各项工作。善于协调各部门关系。 5、 发生安全事故时及时与医生联系并立即向园领导汇报，并与园领导协 商作好善后工作。 6、 按时上下班，不串岗，不闲谈，不离岗，不会客，不带陌生人到班上， 不打或接听私人电话，不背后议论事非，不打听他人私事，不做与工 作无关的事情，有事要事先书面请假由园长批复方可。 7、 不收授家长任何礼物及金钱，秉着一颗公正的心教育好每个孩子。 8、 不断学习，不断进步，互相帮助，努力提高自身的素质及业务水平。 9、 园内不准吸烟，不随地吐痰，保持好环境及个人卫生。 10、 注意孩子安全，不体罚和变相体罚幼儿。 11、 积极参加园方组织的各类活动。 幼儿接送制度 1、 老师每天热情的接待幼儿和家长。了解幼儿的情绪及身体状况。 2、 遇到不熟悉的家长送孩子来园，要仔细询问清楚他和孩子的关系。 3、 每天离园的时候，将孩子亲自送到家长的手中，并把孩子的具体情况 向家长做简单的交流。 4、 遇到不熟悉的人来接孩子，要先和孩子们取得联系，经过确认后才能 送孩子离园。 5、 家长送孩子来园时，应和老师进行交接，简单进行交流。 6、 如果家长中途要接孩子离园，应事先和老师请假，准许后才能接孩子 离园。 7、 在离园时，如果家长不能亲自来接孩子，要提前向老师说明情况，并 详细说清接孩子的人具体情况。 8、 家长在接送幼儿时，需凭磁卡和接送卡，如接送卡遗失，应及时告之 幼儿园，并补办接送卡。 5、如家长未带卡，需经核实后放可入园，凭有效证件，由班级开出离园申请单，经园部同意，方可带孩子离园。 请假、值班制度 一、请假制度 1、全体教职工实行严格坐班制，按规定时间上、下班，上下班实行打卡制。 2、准时参加园内召开的各类会议和活动。 3、教职工因病、因事不能准时来园(包括各类活动)，都必须办理正式请假手续。 4、请假必须先填写请假条，病假除具有医院、医务室主治医师的建议病休的签条外，同时必须填写请假条，请假条由本人填写，负责考核职责的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后两天内应及时补办。 5、教职工请假需要按审批程序及权限执行。 二、值班制度 1、节假日值班(包括平时值夜班)，值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退岗位，提高警惕、坚守岗位、多次巡逻，发现问题及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿}书写清楚。 2、做好晚托值班工作，要保证幼儿安全，稳定幼儿情绪。对个别特别晚未离园幼儿，做好和家长的联系工作。 3、值班时由于特殊情况凋班，必须请示领导经领导同意。 4、值班时间要做好报刊、杂志保管工作，并做好来电、来信、来访记录。 教研、科研制度 一、每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，选好研究专题，期末进行专题总结。 二、班级及年级组教师的教研活动以解决日常教学中存在的问题为重点，并重视教研活动的资料收集，避免以经验或日常概念代替科学概念。 三、每学期组织教师互相观摩各班的半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。 四、积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好教研材料准备，教研笔记，讨论积极发言，以提高教研质量。 五、保教人员积极参加搜集、整理编写教育教学资料，按规定写教育笔记、主题小结、学期总结等工作，提高理论水平。 七、园长定期或不定期抽查教师的教育计划，检查一日生活各环节，及时与教师交换意见。 八、每学期教师要根据本班幼儿特点和实际水平，制定个人研究专题，并积极开展教育实践，期末撰写论文或经验总结，积极向市、区幼儿教育编辑投稿。 九、各教科研课题组人员要按总课题组的计划和要求撰写专项课题计划，开展教科研活动，做好学期工作总结。 十、根据教师教研活动出勤情况和参加教研活动的质量，对教师教研工作做出评估纳入幼儿园教师管理工作。 幼小接制度 一、大班第一学期初，对家长进行问卷调查，了解幼儿在家情况，使家园联系有目的地进行。学期末进行第二次家庭问卷，分析、对比、总结，改进_丁作。 二、幼儿部要加强和小学部的联系，组织大班教师和小学教师畅谈，并通过观摩，互相了解幼儿部、小学部教育、教学及幼儿、小学生生活情况。 三、大班后期，组织幼儿去小学部听课，使幼儿初步了解小学的环境和小学的学习、生活。 四、大班教师在备课组、教研组活动中定期进行关于幼小衔接问题的讨论、研究，制订幼小衔接的最佳方法和内容。 五、积极配合学校教科室、小学部做好一年一度的大班幼儿毕业验收工作。验收计划和内容由学校教科室确定，验收时间一般在每年的5、6月份进行。 六、幼小衔接工作应得到家长的支持，在大班阶段要通过家长学校，有计划地对家长进行系列讲座。 七、毕业班教师应对本班幼儿的评价做到公正、平等。在幼儿升学问题上，顾全大局，不感情用事。 备课、听课制度 一、各备课组每周集中一次备课，讨论、研究及交流前一教学阶段的问题，下一主题开始前两周研究制订下一教学阶段的计划，由备课组长负责。各班再根据本班孩子发展实际制定详细教学活动推行计划，由班主任负责。 二、每个班主题结束后，以年级为单位，由年级主任组织进班，听取班级教师做主题小结汇报。 三、每周一要制定并写好下周的周计划，安排好下周教学活动。活动由教务助理检查，并与教师交换意见，每周五由主任检查周教育活动计划及教育活动计划。每日活动后教师要及时作好教育活动效果分析、教学反思。 四、教师每人每月至少上交一篇教育笔记，一篇观察日记，并撰写教师成长日记，由年级主任审阅，主任或园长随机在电脑中抽查。 五、提倡教师间互相观摩、听课，年级主任、教研组长经常要到本年级、本教研组各班听课;部主任、教务助理每周按周安排下班听课，教师间每学期听课不得少于20次(大型活动观摩课除外)所有人员均做好听课记录，及时交流，期末要上交听课笔记。 六、采取录像分析的方法，通过闭路电视系统，将教师教学活动自然状态随机拍摄下来，利用集体备课时间共同分析、评价。 教师家访制度 家访是增强教师与家长、社会联系，争取家长、社会的支持，共同教育好幼儿的重要手段。因此每位教师都应重视做好家访工作。 1、新生人园前，教师需提前家访，一方面了解幼儿性格特点、生活习惯、兴趣爱好;另一方面了解幼儿家庭环境，父母的教育观念及对幼儿园的要求等情况。消除幼儿的陌生感，与幼儿培养初步的感情，为幼儿入园后尽快适应新环境，减少分离焦虑做好准备。 2、对老生家访要有针对性，可根据幼儿在园的学习、生活、思想品德等情况进行家访，将幼儿在园表现与家长面对面沟通，同时也可了解幼儿在家表现，共同探讨及时调整育儿策略。 3、对于个别问题儿童，教师应增加家访次数，及时反馈幼儿的进步与变化，多给予肯定性建议，注意保持幼儿的自尊心和合作积极性。 4、幼儿病假，要通过电话随时关心幼儿，对病假三天以上或住院的幼儿必须进行探望。 5、在家访过程中，重视及正确对待家长的意见，好的意见或建议，及时反馈给园领导，以便园领导及教师及时获取教育反馈信息。 6、尊重家长，增强与家长的感情联系，认真倾听家长陈述，不计较个别家长对老师的偏见，避免与家长争执，用专业的优势树立教师的威信，努力争取家长对幼儿园工作的支持。 7、与家长建立恰当的师长关系，师生关系，对待孩子公正、公平，对待家长礼貌、谦虚、自信不卑微。 幼儿一日生活制度 合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的幼儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。 1、根据幼儿不同年龄特点及季节，按照幼儿一日作息时间安排的内容开展各项活动。其中要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。对各项内容的实施要制订相应的质量指标。 2、每天保证有二小时以上的户外活动时间，其中一小时为有组织的体育锻炼。 3、每餐之间间隔3小时以上。 4、幼儿体育锻炼时医生要进行强度和密度测查。 5、集体、分组、个别活动相结合，教师允许幼儿根据自己的兴趣和需要，任意选择活动内容、活动材料、活动方式及合作伙伴，给幼儿更多自由发挥的空间。 幼儿生活用品领用制度 1、 幼儿生活用品发放由财产管理员负责。 2、 幼儿生活用品领用由各班保育员负责，均应在幼儿交费后发放。 3、 幼儿园服、书包、床上用品、毛巾、口杯、等生活用品在幼儿交费后 领齐，幼儿增加时可随时补领。 4、 班级卫生用品每月领取一次。其它用品，如卫生消毒用品，应定时定 量发放，特殊需要可补充。厉行节约，避免浪费。 5、 对各班幼儿生活用品使用情况要随时检查，保管、使用好的班级将给 予奖励。 卫生保健管理制度 健康检查制度 一、新进园教职工要进行体检，合格者方可就职。每年组织全体教职工在市保健院进行一次全面体检，对不合格的教职工调离工作岗位，直到治疗痊愈为止。 二、每年做好新生体检工作，对不合格者不予录取。 三、配合市保健院每年对全园幼儿体检一次，对有疾患的幼儿及时通知家长，并做相应的处理。 四、每学期对幼儿测量身高、体重二次，对幼儿身体健康发展进行分析、评价并建立档案。 五、1—2周检查一次幼儿手指甲，并作记录。 卫生保健制度 一、教职工要养成良好的卫生素质，仪表端庄、整洁大方。 二、新生入园要凭体检证明，合格者方可入园，离园三个月以上者需要重新办理人园手续。每年进行一次体检，每学期测量两次身高、体重，做好记录与分析报表，定期向家长汇报。 三、医生每日进行晨检，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。保教人员注意观察幼儿一般状况，发现可疑及时报告医生。 四、坚持预防为主方针，做好预防接种、服药、消毒工作，发现传染病及时报告、隔离、消毒。 五、经常开展体育活动，要保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间和1小时的体育活动时间，室内每日开窗通气，保持空气新鲜。定时进行消毒，促进幼儿身心健康。 六、幼儿伙食由保健老师专门负责，每周规定食谱，根据季节定期计算营养量，保证幼儿营养素的需要。管理食品卫生工作。 七、搞好室内外清洁卫生，做到室内每周消毒一次，每周一大扫，门窗床椅每周擦。床上用品定期洗，凉席每天擦，经常晾晒被子，玩具每周洗，做到地面清洁，玻璃明亮，用品玩具等干净和摆放整齐，并保持厕所走道和公共区清洁，做到定期或不定期的检查卫生。 八、搞好幼儿个人卫生，幼儿生活用品教职工不得挪用，口杯、毛巾、专人用，每日消毒，脸巾、餐巾分开，活动后及饭前、便后应洗手、脸，开餐前应将桌椅摆好，将桌面消毒后孩子再洗手，饭后应漱口。 卫生消毒与隔离制度 一、每日一小扫，每周一大扫，始终保持室内明窗净几，一尘不染。经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。空气中的细菌总数?2500(cfu,m)， 二、每日用消毒桌面后的消毒水刷洗厕所;每周用O(25,的速消净浸泡玩具半小时，然后刷洗干净，暴晒;餐具、玩具、台面、老师的手、毛巾被等接触物细菌总数?10(cfu,cm)，细菌数要越少越好，不得检出大肠菌群与乙肝病毒。 三、每周紫外线灯照射卧室、教室2次，紫外线灯管辐照强度:?70(uw,cm)。紫外线灯管要每学期用紫外线侧试仪侧量一次， 四、每次餐前用O(25,的速消净消毒桌面，滞留lO分钟，清水擦掉;每日用消毒柜消毒毛巾与水杯一次; 五、患传染病的幼儿隔离后，教室、卧室、卫生间、玩具等接触物要用O(5,的速消净彻底全面消毒一次，连续3天，紫外线连照3天。除此之外，每日用食醋熏教室、卧室半小时。幼儿上楼梯的扶手也要每日消毒一次。 六、常见传染病的隔离时间:流感:烧退后24小时;水痘:结痂脱落;流腮:腮肿消退或腮腺自肿后10天;麻疹:无合并症者疹后5天;细菌性痢疾:症状消失、大便培养阴性。 七、有患水痘、腮腺、麻疹、脊髓灰质炎、百日咳的班级要隔离检疫3周;流感，最后一个病人发病后3天;手足口病(1周);甲肝，42天，专走一侧楼梯，不能去活动室、实验室、游泳池等公共场所。 八、记录与检查清洗、消毒的各种物品。 室内外环境卫生制度 一、认真搞好室内外环境卫生，搞好污水、污物、垃圾的处理，消灭蚊蝇孳生地。 二、各教室、办公室要坚持每天一小扫，每周一大扫，经常保持清洁。桌子椅子、柜子无灰尘、无涂污。四面墙壁和地板无痰迹、污垢，天花板无蜘蛛网，门窗光亮，无灰尘及污垢。 三、园内走廊和空地，坚持每天清扫两次，随时巡回。保持走廊、路道无垃圾、无痰迹，垃圾站周围清洁，阴沟通畅，每周大清扫一次，阴沟喷洒消毒剂一次。 四、厕所要按照公厕卫生，每天打扫两次，做到无蝇、无污垢、无蜘蛛网、无臭味。达到地面、坑位、挡墙、蹲位、设备、墙壁、门窗、四周环境干净( 五、不得随地吐痰、丢垃圾。 六、成立卫生领导小组，由保健医生担任组长定期检查，开展卫生竞赛、评比，定期公布检查结果。对认真遵守执行本制度的部门和班级要表扬，并由幼儿园给予奖励;对违反本制度的，要给予教育和作适当的处罚。 疾病预防制度 一、监督与管理幼儿免疫接种，建立预防接种登记表格，督促每个幼儿进行计划内免疫接种，对计划外的免疫接种也记录登记，按时按计划进行预防接种。 二、4岁时，基本接种完毕卡介苗、三联疫苗、麻疹、乙肝、流脑、乙脑、糖丸口服5次(7周岁再种一次卡介苗)。 三、按规定接种水痘、风疹、甲肝、流腮、流感等预防针，增强机体的抗病能力。 四、管理传染源、切断传播途径、保护易感人群。早发现、早隔离，坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸、二看、三问、四查工作，早发现、早诊断病儿，使传染源不进入教室。病儿在家进行隔离治疗，待隔离期满痊愈后，方可回班。如果患者是在晨检后发病， 教师或保育员在教室也要随时及早发现及早报告医生。 五、在传染病流行期间，班级给予口服预防药，并作好登记。登记消毒 用药。 家长联系制度 一、每学年新生人学前，对每个幼儿进行一次普访。 二、每学年对各班幼儿进行一次家访。 三、对患病三天以上幼儿家访一次。 四、每月填写家园联系册一次。 五、每学期召开视力低下儿、贫血儿、营养不良儿家长会一次。 六、对发生骨折、逢针幼儿当天看望、家访一次。 七、每周至少给每位幼儿电话一次。 八、每学期召开全园家长会一至二次。 八、对具有特殊情况的幼儿家长随时联系。 卫生保健统计制度 一、每周记录一次幼儿体育锻炼登记表。每月抽查一次全园各班体育活动内容、时间。 二、每学期统计二次幼儿身高、体重，分析评价结果告诉家长、出壁报。每学年对幼儿的身高、体重进行比较一次，6月份数据上报市保健院。 三、每日记录晨检结果。 四、每周统计幼儿出勤情况。 五、每年对幼儿患病情况进行一次图形分析。 六、每学年对幼儿五官检查情况统计一次。 七、每学年对幼儿免疫接种情况统计记录一次。 幼儿五官保健制度 一、每学期对幼儿检查牙齿一次，对每位患龋齿的幼儿发治疗通知单一次，监督治疗龋齿、矫正畸形情况。 二、每学年对幼儿牙齿检查情况统计一次，记录龋齿发生、矫治情况。 三、配合市保健院检查幼儿眼功能，每学期对4岁以上幼儿检查视力一次，并管理视力低下幼儿，建立档案，监督治疗。 四、每学期召开视力低下幼儿家长会一次，宣传用眼卫生知识，指导矫正治疗。 五、宣传保护眼、牙齿、听力等知识。 四、每月填写家园联系册一次。 幼儿体格锻炼制度 一、体育学科组制订每学期体育锻炼计划。 二、遵守幼儿一日生活制度，保证小班与中班幼儿每次体育活动时间】5—20分种，大班25—30分种。 三、保证每天2小时户外活动，1小时体育活动，使幼儿体育活动密度保持在30一60,之间，体育活动前心率为最高心率40一50,，户外活动前心率为最高心率50—60,。运动时幼儿心率在140次,分以上，最少要维持10分钟， 四、在体育活动中，医生坚持对各班抽查测量幼儿运动密度、运动量，监督与保证体育活动时间、强度、运动密度、数量、质量能符合幼儿生理需要，保证体育锻炼收到较好的效果，使体育活动具有适合身体发育的合理性、适合健康成长的科学性。 五、设计幼儿体育活动，符合幼儿生长发育特点，形式多样。 幼儿入园、离园制度 一、新生入园必须经幼儿园批准，根据有关规定获正式通知后带相片、体检表、计划免疫证等，按规定日期来园办理入园手续，过时不予补报。 二、幼儿每日应在早上7:30一8:30来园。下午4:30为离园时问。为保证正常教学秩序，4:30前拒绝入园接幼儿(特殊情况外)，5:30以后来离园者参加晚托至6:00。 三、星期六、星期天幼儿一般不来园。寒、暑假幼儿留园必须先办理留园手续。每天来园、离园、晚托仍按第二条规定执行。 四、幼儿如未到毕业，中途需要退园时，必须办理退园手续，以便备案。 五、凡患传染病的幼儿不能来园。幼儿因病、因事离园一月以上，必须重新体检后方可入园。 六、学期结束时，幼儿园应发幼儿生活、学习情况报告单。下学斯开学时，必须带报告单，按规定时间来园办理新学期入园手续，过期不予补办，作除名处理。 七、幼儿毕业离园时，除幼儿园组织有关毕业活动外，家长应到财务部门办理好结算手续方可离园。 安全保卫制度 一、全园教职工应严守岗位，高度负责，保证幼儿身心安全，严防幼儿走失。 二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、异物，发现隐患，及时处理解决。要向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高幼儿自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名等防止意外事故。 三、带幼儿外出活动，请示领导，选好安全场地，有组织有纪律地进行。要随时清点人数，走路时注意幼儿不离队、不掉队。 四、外来人员必须登记后经允许方能人园。一般情况当班老师不能会客和接电话。建立健全幼儿接送制度，对陌生人接幼儿一定要问清情况，肪止冒领。 五、单车必须停放在指定区域，严禁进人园内活动场所或停放车道。 六、一切不安全用品、药物，必须专人妥善保管，火炉、热水应放置适当，电器设备应安装合理，严防烫伤和中毒事故发生。 七、作好防火、防盗工作，下班后应关好门窗，门卫每日巡回检查，节日安排好值班人员，切实做好保卫工作。 八、职工应自觉遵守门卫制度，住园教工应协助做好保卫工作，每晚lO:30关大门、熄灯。 九、要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的安全，定期检查维修，避免砸伤、摔伤等事故发生。 十、幼儿在园时发生骨折、缝针等重大事故，除由幼儿园负责送医院外，每天给幼儿增加一定的营养，直到拆线，并及时做好家访工作。当时者应及时汇报，并写出事故发生晴况，根据情节轻重，给以酌情处理。 门卫制度 一、按规定的时间及时开、关校门。 早上7:20开校门，晚上9:30关校门。 中间关门两次:8:30一11:00 2:30一5:00 二、外来人员必须登记后经允许方能人园，参观来访的人员须出示介绍信和有关证件。 三、严禁机动车辆驶入幼儿活动场所，必须停放在指定地点。 四、加强节、假日值班保卫工作，安排好值班人员，认真做好值班记录。 五、外来人员一般不能在园内留宿，特殊情况须批准。 六、门卫人员必须坚守岗位，切实做好安全保卫工作。幼儿接送时间，认真做好接待工作，严防幼儿走失。 消防工作制度 根据市教育局《关于在教育系统中开展公众聚集场所消防安全专项治理对学校安全隐患整改情况进行专项督导复查的通知》和学校有关消防安全工作通知精神为指导，拟定幼儿部消防制度。 一、消防工作做到“四有”:有制度，并做到消防工作时时、处处有人管、有人抓、有专人负责领导等。 二、消防工作做到“四定”，即定期进行消防演习，一年一次;定期检查维修消防设备及消防器材，每学期进行一次;定期检查消防隐患，提出整改;定期进行宣传教育;每年进行一次为消防宣传教育周活动(含消防知识竞赛，组织教师观看消 防录像，举行消防知识讲座等) 三、切实加强用火、用电、用煤气等的防患工作，完善防火设施设备，有专人负责，特别是厨房的煤气防漏设备的定期检测维护工作。 四、易燃易爆物品必须放在安全地方，必须有专人负责保管。 五、加强对厨房物品。仓库、会议室，电教室、电脑室、配电室、活动室、小剧场，各办公室，特别是幼儿活动室、寝室的重点防火和设备的维护工作。 六、要害部门和地方的消防器材及设备要落实到位，切实做到使用正常，责任到人。 七、熟悉周边消防龙头的具体位置。 八、依靠市消防大队的领导，增强全园师生员工的消防意识和警惕性，做好一切防患工作。 九、要求全园各部门的领导要高度重视消防工作，把它纳入日常议事日程，落实抓好，坚决做到人走关灯、关空调，关闭所有用电器。 十、每月一次检查消防自动报警设备的动作情况，确保设备的正常运作。 十一、消防设备、消火器保管使用责任到人。 卫生管理制度 厨房卫生制度 一、厨房应经常保持清洁整齐，明确分工包洁。每天下午做好清洁工作，每周五进行室内外大扫除，每周三进行杀虫、灭虫工作，配菜间每天定时消毒。非厨房人员不得人内。 二、菜板、菜刀等用具要生熟分开，食物、调料要有防蝇、防尘置。 三、炊事用具要经常用洗涤剂洗刷，随时洗净擦干，保持干净。 四、碗、筷、匙等食具做到一餐一消毒。 五、食品采购要保证质量好，防止食品污染变质，不让幼儿吃变质变味的食物，确保全园师生员工的身体健康。 六、不买、不加工腐烂变质食物，严格遵守食品卫生制度，做到菜先洗后切，生熟分开，严防食物中毒，餐具每餐洗刷干净后消毒。 七、食堂工作人员的工作服必须保持清洁，无长指甲、黑指甲，手要经常刷洗，操作前及便后洗手，入厕前脱工作服，操作时不吸烟。 食堂安全制度 一、严格按照食品卫生法办事，做好防毒、防蝇、防腐工作，餐具严格消毒。菜类、肉类坚持洗净、煮熟。食品、菜板等用具生熟分开，严防病从口入。 二、严防食品污染变质、变味，杜绝食物中毒事故发生。 三、火炉、气炉、冷热电器按章操作，严防烫伤、烧伤、刀伤、触电等事故发生。 四、仓库、食品、燃料专人专管，做到人离关门、关灯，炉停关气、关火，防止意外事故发生，做好防火、防盗工作。 膳食管理制度 一、想方设法，千方百计，降低成本，节约水电和燃料，提高伙食质量，为师生员工谋福利。 二、切实做好食品的采购、验收、保管和进出仓的登记、使用手续，杜绝贪污、浪费，分清教工幼儿的伙食帐，定期公布帐目，严禁任何人私自拿幼儿食品，违者重罚。 三、每周五由保健医生和炊事员制订下周儿童食谱，并向家长公布，做到每周主、副食不重样，式样不重复，不断改变花色品种，保证幼儿吃好、吃饱。对体弱儿童做好病号饭。 四、严格执行食品卫生法，每天做好对炊具、食具、食品的消毒、防毒、防蝇、防腐工作，做到菜先洗后切，生熟分开，以防病从口入，确保师生员工的身体健康。 五、炊事员应钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，根据幼儿年龄配制不同菜，做到细切作，使饭菜色、香、味俱全，保证幼儿有足够营养，并为幼儿自制多样的点心，注意干湿调配。 六、成立由膳食管理人员、医生、教师、后勤代表组成的膳食管理委员会，每月召开一次会议，听取群众意见，切实改进工作。 食堂采购制度 一、伙食费专款专用，日清月结，帐物清楚，合理使用。努力降低成本，节约用电和燃料，提高伙食质量。 二、采购人员按公办事，廉洁奉公，精打细算，及时掌握市场价格，切实做好食品采购、验收、保管和进出仓的登记手续。 食品试吃留样制度 一、每餐食品制作完成后，均应由行政值班人员试吃，并做好情况记录。 二、试吃者试吃后若发现异常情况立即报食堂管理员、医生、园长，以便做出妥善安排，不得隐瞒实情，以严格防止食物中毒及肠道传染病的发生，调整幼儿进餐食品。 三、试吃者试吃后至少半小时，未出现异常情况，方可给幼儿开饭。 四、每餐食品由食堂安排专人进行留样500克及记录，留样人要写清留样食品名称、日期并签字。 五、留样食品必须存放在冰箱的密闭容器内，除留样人外，其余人员不得接触。 六、留样食品保留48小时。 七、医生将每周对留样情况及记录进行抽查1—2次，并签字。 食物中毒应急处理预案 为贯彻落实卫生部、教育部、公安部《关于进一步加强学校食品卫生安全联防联控做好学校食品卫生监督工作的通知》精神的规定，预防食物中毒的发生，保证幼儿的揣体健康和生命安全，依据《中华人民共和国食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》制定本预案。 一、 组织机构: 成立幼儿园食物中毒应急处理小组 组长杨园长 副组长:杨主任、何老师、肖主任 成员:罗任华 二、 职责 1、 应急组长负责全面工作，平时加强监督、管理配调工作，一旦发生 食物中毒事件，负责组织抢救工作，将已中毒的幼儿立即医院抢救， 安排何老师检查现场，调查事件的起因，肖主任负责安排善后工作。 杨园长负责上报至管局，并在一时内写出上报材料。 2、 副组长何老师负责平日食品卫生的检查工作，并与市防疫部门联系 接受监督，发生食物中毒时立即采取措施，在组长的领导下积极开 展工作，并做好中毒幼儿的家属工作，以得到家属的配合。 四、 应急处理工作预案的程序 1、 园内如发现集体中毒事件要立即启动应急处理工作预案。 2、 一旦发现食物中毒必须在第一时间通知园长，并向上级有关部门汇报， 一小时内写出上报书面材料。 3、 由副组长负责组织把已中毒的幼儿送往就近医院进行抢救，确保在第 一时间里中毒幼儿得到抢救。 4、 由杨主任负责调查事故原因，配合防疫站的同志对提取24小时的留样 进行化验检查，弄清中毒事件原因，采取积极措施，使中毒事件得到 妥善解决。 图书、档案、资料管理制度 档案管理制度 为贯彻落实国家有关档案工作的法规、政策和规定，保证幼儿部档案工作能够正常开展，保障档案的完整与安全，特制定以下管理制度。 一、确定档案的分类原则和档案实体分类方案，编制案卷目录、卷内文件目录、专题目录等档案检索工具，按(《档案著录规则》进行档案著录工作。 二、做好档案鉴定工作，编制档案保管期限表，分永久、长期、短期三种期限保管。 三、档案鉴定分两次进行，归档前对文件材料价值进行鉴定，归档后，对保管期满的存库档案进行鉴定，及时销毁推动保存价值的档案。 四、建立档案管理统计工作，编制基本情况统计表，对档案数量、档案借阅人次、档案利用效果、编研情况进行统计，做到准确可靠。 五、定期对档案进行检查、清理、核对工作。对破损档案及时进行修补和复制。 六、档案实行办公自动化管理。对照片、胶片、磁带等特殊载体的档案必须配备特制的设备进行管理。 七、开展档案编研工作，根据本单位工作需要和档案库存情况编制各种专题资料。 八、开发档案信息，提供利用服务，为幼儿部教育教学管理工作提供优良服务。 档案保管制度 档案是社会的宝贵财富，为了保护好幼儿部的档案材料，维护档案的完整和安全，使档案更好地为单位的各项工作服务，特制定本制度。 一、接收移档材料必须认真验收，并办理相关手续。 二、存放档案必须有专用柜架排列上架，应按照类别和保管单位的顺序，自左而右，自上而下地排列，以便于管理和查找。 三、存放胶片、照片、录像带、磁带、软盘、数码带要有特制的密封盒和专门的卷盒，专门的柜架，按编号顺序排列在有关的柜内。 四、定期每半年进行库藏档案的清理核对和保管质量检查工作。做到账物相符。对破损或载体变质要及时进行修补和复制，发现档案发霉或虫害，必须及时采取清毒杀虫措施加以处理。 五、档案室是集中保管档案的基地，须设有铁门、铁窗、铁柜等防盗设施。 六、档案室应配置调控温、湿度的设施和设备，使库房温湿度基本保持在温度t4—240C，相对湿度在45-60,之间的规定要求。 七、档案室不应靠近易燃易爆和散发污染腐蚀气体的场所，档案要防止阳光直射，照明光源应用白炽灯。 八、档案室要配备消防灭火器材，严禁吸烟和使用明火。 九、应保持档案室内干净整齐，档案入库前，必须严格检查、消毒、档案柜内应施放防毒、防虫药剂。 十、档案的接收移出、外借必须履行登记手续，借出档案须在规定时间内归还。 档案借阅制度 一、本单位每位教职工都有借阅和保护档案的权利和义务。 二、教职工借阅档案必须履行完备的登记手续，经部主任批准，方可借阅，并定期归还。 三、外来人员查阅档案必须持单位介绍信与本人相符证件，方可 查阅。 四、借阅人员应严格执行保密规定，按批准的范围、内容查阅，不得翻阅其它材料。借出和归还档案时，应办理清点手续，由档案员和借阅者当面核对清楚，并填写档案利用交接记录。 五、档案材料只限在档案室查阅，未经同意不得摘录;经批准摘录的档案材料，要经过有关人员审核后方能带出。 六、借阅档案者必须爱护档案材料，不得随意在档案材料上划线、圈点、涂改、折卷和损坏，应保持档案材料的完成、清洁。 七、未经同意不得摄影、翻印、复制和公布档案材料。 八、档案如有丢失、损坏或泄密，要立即追究当事者责任。 图书、资料借阅制度 一、图书、资料、期刊借阅数量和期限: l、常用的教材、教参资料、各专业教师所需用的工具书，教师都可以长期借阅，作好登记，离开幼儿园须全部归还。(此为长期) 2、各年龄段常用的教材、教参资料教师可借用一学期，不在该年级组或调任别的部门、岗位时须全部归还，可重新借阅其它需用书籍。(此为中期) 3、其它教育理论、百科知识、美工、语言、科学及政治法律类，借期不超过两个星期，如确实还需要用的，请带上图书到阅览室找到书卡后，办好续借手续。(此为短期) 4、字典、词典及珍贵图书、教学及主题活动资料，一般不外借，只能在阅览室阅读，特殊情况须写借条，借期为三天。 5、教学图片、与主题活动有关实物，借期为两周，期刊借阅为一周。 说明:以上所述各类图书，每位老师人手只限十五本可流动，不包括图片、教学资料和杂志。 二、图书、资料借阅的范围及注意事项: 1、凡是已经登记上架的图书、资料均可借阅。 2、借阅图书、资料者，从书架上取出不借的，请将书放回原处。 3、对涂污和损坏图书、资料者，请事先说明，依情节轻重，按图书、资料价格的50,一1倍数额赔偿。 4、不慎将图书、期刊遗失者，须购回原本新书归还;确实无法购回原书者，应按书价加倍或数倍赔偿。 5、对图书、资料、期刊逾期不还者，处以停止借书，对经常不遵守借闻规则的，将影响年度考核。 电器教材借出、使用制度 一、电器教材借出规则 1、收录机、钢琴、电视机、DVD、电脑每班一台由班长负责保管。 2、幻灯片、投影片借出按规定日期归还，逾期不还者超过一天罚款2元。 3、空白磁带每班只借二盒，学期结束和收录机一起收回，如因教学上急需使用再借，另办借用手续，用完即还。 4、原装录像带、录音带一般不借出，如教学急需由部主任批准方可借出，但在两天内及时还回，逾期不还者超过一天罚款2元。 5、照相机在全园统一活动或年级组活动时，每年级组可借用一台由年级主任负责保管，照相机借出要在三天内归还，逾期不还超过一天者罚款5元。 6、学期结束前，有关人员应将所借电教器材全部归还电教室，以便进行常规检查、维修。 7、所借器材应妥善保管，如有遗失、损坏，视情节给以赔偿处理。 电教设备使用管理制度 现代化教育技术的应用，是优化教学效果，提高教育质量的重要手段。 在我园的教学活动中，教师们越来越广泛地使用各种媒体，为了便于对各班电教 设施设备进行科学管理，合理使用，现制订以下制度。 一、要了解电教设备的基本情况: 1、多媒体组合系统由41寸投影式彩色电视机、计算机、视频显示仪、录音 座、录相机、影碟机六大件组成。 2、散件有幻灯机、壁挂式录音机、手提录音机各一台。 二、设备性能要有充分了解并能大胆使用。做到: 1、教师对每一种每体都要使用熟练，操作规范。 2、保育员要掌握录音机、录像机、影碟机和闭路电视使用技术。 3、每天坚持登记“班级现代教育技术使用情况”。 三、爱护设备，注意保养。 1、要保持设备干燥、洁净。 2、对小件设备要轻拿轻放，大件设备未经允许不能擅自挪动。 3、对录音设备要定期清理磁头，并及时淘汰陈旧录像、录音带。 4、对使用过的光碟、录音、录像带不要长时间滞放于机器中。 5、遇到设备故障，要随时向电教老师反映，切勿自行处理。 6、学期结束时，要清点设备，小件设备交到电教室存放。 四、个别培训与统一考核 1、遇到问题，要向电教老师请教，随时随地进行单独培训。 2、定期对教师和保育员分别进行考核。 五、安全注意事项 1、对设备柜上的电源开关要轻开轻关。 2、下班前要切断所有电源，并检查设备柜是否锁好。 3、对幼儿进行安全教育，以防幼儿随便触摸电器。 电脑室管理制度 一、电脑室所有设备和资料要造册登记，统一管理。 二、一般情况下，只有本部教职工可以借用本室资料和使用本室设备。 三、所借资料及物品要登记，在规定的时间内要归还，丢失和损坏要照 价赔偿。 四、在本室内完成的工作，应将所耗的材料登记。 五、进人机房要换拖鞋，不将食物带人室内，保持室内清洁。 六、每周进行一次卫生大扫除。 七、上班时间不得闲谈，不干私活，不玩游戏。 八、计算机要定时维护，杀病毒软件要随时升级，防止病毒的侵入。 九、各种软件要备份、归类、存档。 十、下班后，要关闭电源，关好门窗，确保安全。 电脑及其外围设备管理制度 一、各年级组指定一名电脑员，组内所有的设备(包括班上的)及软盘均由电脑员统一管理。 二、爱护设备，未经同意，不得随意改变系统配置，不得随意安装软件和删改机内软件。如要安装软件，需经过电脑室同意。 三、若使用中出现问题，由电脑员及时向电脑室有关人员报告。 四、每天都要做好设备的环境卫生。 五、未经同意，不得随意将设备移动或调换位置。 六、非本园的软磁盘，未经批准，不得随意进入磁盘机内。 七、电脑员要定期(一周至少一次)为所在组的电脑进行检查病毒，发现病毒及时清除。 八、脑室有关人员要定期(一学期一至二次)为全园设备进行维护。 九、本园电脑是提供给教职工备课和工作使用的，电脑设备一般不外借，特殊情况需经部主任批准，外人不经过电脑室同意，不得使用电脑。 电脑打印纸、复印机、过胶机使用制度 为了加强和规范对幼儿部各种办公设备、器材的管理和使用，在进一步为教职工提供方便，更好地为教学服务的同时，要在全园形成人人爱惜学校财产不浪费，不大手大脚的良好风气，特对电脑打印、复印、过胶等使用作如下规定: 一、电脑打印纸使用管理: 电脑打印纸由使用打印机责任人到财产室领取使用，并建立使用登记，逐项登载打印日期、打印内容、打印数量、使用人签名等。 二、复印机使用管理: 1、复印学校各类文件及各类上报材料，需行政事务助理签字，并登记。 2、复印年级组需用教务资料，需教务助理签字，并登记。 三、过胶机使用规定: 过胶机使用需专门人员负责，教师不能自行使用，用后请自觉登记。 维修管理制度 l、班级物品损坏，要填写书面报修单，小修由园内维修人员在两天内给予解决，大修报主管助理同意签名后，外请人员并在一周内给予修复。 2、修复后填单人员负责验收、签字。 3、维修人员要定期检查幼儿园大型玩具(场地、门窗等，发现安全隐患，并妥善处理。 4、维修人员要妥善保管好维修工具及材料，定期报购所需维修材料。注意节约材料，修旧利废，不得公物私用。 社区、家长工作制度 为了提高幼儿教育的整体效能，促使幼儿全面发展，促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化，使家长工作做到制度化、系列化，特制定以下家长工作制度。 一、建立健全家长委员会: l、家长委员会由各班2名家长代表组成，设正、副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务会成员之一。各年级的家长代表组成本年级的家长小组，设组长一名。 2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制定，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议，各年级的家长小组也可根据本组的情况召开会议。 3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。 二、做好家园联系工作: 1、建立家访制度。新生人园前家访，以后每学期普访一次，三天不来园的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有特殊问题应随时家访，并做好记录。 2、建立家、园联系手册每周公布教育教学内容，评定幼儿在园表现，期末对幼儿进行全面小结，平时利用家长接送幼儿时随时做好家园联系工作。 3、每月开展一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。 4、每周五为园长接待日，并设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。 5、设立科学保育、教育的宣传栏，定期向家长宣传有关知识，每月在宣传栏中展出幼儿在园活动情况的图(照片)。 三、成立家长学校，组织多种形式的家长活动: 1、期初、期末召开一次家长会。 2、每月开展一次家长助教半日活动。 3、每学期开展一次有关教育学讲座活动。 4、每学期召开一次家园同乐活动，如节日、春、秋游等。 5、每学年召开一次家庭教育经验交流会。 、 灭火疏散议案 当发现火情时，不要慌张，要保持清醒的头脑，镇静地组织好幼儿疏散。在疏散时，注意以下事项: 1、发现火情，马上拨打电话119。 2、迅速分析火情、火苗的方向，迅速地做出正确的判断，订出最捷径的路程; 3、 迅速地拿起就近的消防灭火器材，正确使用灭火 器材，将火情控制; 4、 组织好幼儿有次序地从不同的安全通道疏散。不 拥挤，并安定好幼儿情绪。 安琪儿现代幼儿园 二00三年四月